CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

TALLER DE INVESTIGACION CIENTIFICA

EL PROBLEMA
DOCENTE: MG. HEIDY VELSY RIVERA VIDAL
 SESIÓN Nº 02

METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA (MIC) SE LA DEFINE COMO
UNA CIENCIA QUE PROVEE AL
INVESTIGADOR UNA SERIE DE
CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y LEYES QUE
PERMITEN ENCAMINAR EFICIENTEMENTE
Y CON TENDENCIA A LA EXCELENCIA UN
PROCESO INVESTIGATIVO

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METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

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METODOLOGÍA
METODOLOGIA DE DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACION CIENTIFICA
LA IMPORTANCIA DE LA MIC
RADICA EN SER UN MEDIO
INDISPENSABLE PARA CANALIZAR Y
ORIENTAR DIVERSAS HERRAMIENTAS
TEÓRICAS- PRÁCTICAS PARA
SOLUCIONAR PROBLEMAS A TRAVÉS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO, DICHOS
CONOCIMIENTOS REPRESENTAN UNA
ACTIVIDAD DE RACIONALIZACIÓN DEL
ENTORNO INVESTIGATIVO SISTEMÁTICO
DE LA REALIDAD
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METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

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METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

el arte 
Ciencia  disfrutar
comprender la mentalmente la tecnología 
realidad la realidad transformar
la realidad

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PROYECTO
Al respecto Rojas expresa:
“Etimológicamente la palabra `proyecto´ se deriva del
latín `proiectare` que significa `arrojar algo hacia
adelante´, lo cual llevaría a pensar en una acción en
dirección al futuro,.
Tamayo (1998) concibe el proyecto como “el
planeamiento de algo en el cual se indican y justifican
los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un
objetivo determinado, dentro de determinados
parámetros de concepción, tiempo y recursos”.
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 Planeamiento
Del
Tema
Elección

Revisión del conocimiento

Alcance y límites
Del
Tema

Recursos
Delimitación

Identificación

Descripción

Elementos
Problema

Formulación
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Generales

Específicos
Objetivos

Antecedentes

Definición conceptual

Hipótesis
Marco
Teorico

Variables

Población y muestra

Recolección de datos

Procesamiento de
Metodología

Datos
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Informe

Tabulación
Codificación
ESQUEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACION CIE
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ESQUEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACION CIE

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PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

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MODELO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

- Interés por el tema
- Capacidad para desarrollo
ORDEN - Tiempo
SUBJETIVO
- Recursos necesarios
FACTORES
- Disponibilidad del recurso
A TENER
EN CUENTA - ¿Permite un diseño?
ORDEN - ¿Es de interés?
OBJETIVO - ¿Es de utilidad?
- ¿Presenta un nuevo enfoque?
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TEMA. ES EL FENÓMENO QUE SE IDENTIFICA CON

LA REALIDAD PROBLEMÁTICA DEL CUAL SE
DESPRENDE EN TITULO DE LA INVESTIGACION

EJEMPLO.
1. LA VIOLENCIA JUVENIL EN LA CIUDAD DE LIMA.
2. LA DELINCUENCIA JUVENIL EN LA CIUDAD
DE TRUJILLO,
3. LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL DE LA
UNIVERSIDAD PERUANA.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROBLEMA. ES EL SISTEMA QUE CONSTITUYE LA

INCOGNITA, EL OBJETO DE ESTUDIO HACIA DONDE SE
DIRIGE TODAS LAS INQUIETUDES DEL INVESTIGADOR.

EJEMPLO.
¿DE QUÉ MANERA HA INFLUIDO LA SITUACIÓN ECONÓMICA DEL
PAÍS EN EL AUMENTO DE LA VIOLENCIA JUVENIL EN LA CIUDAD
DE LIMA EN LOS CINCO ÚLTIMOS AÑOS?

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TITULO. ESTE SISTEMA LINGUISTICO REPRESENTA
LA SINTESIS, LA IDEA CENTRAL DE LA INVESTIGACION,
POR CONSECUENCIA NO DEBE DE SER UNA COPIA
LITERARIA DEL PROBLEMA.
EJEMPLO.
LA INFLUENCIA DE LA SITUACIÓN ECONÓMICA DEL PAÍS EN EL
AUMENTO DE LA VIOLENCIA JUVENIL EN LA CIUDAD DE LIMA EN
LOS CINCO ÚLTIMOS AÑOS

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

LINEA. ESTE SISTEMA ES LA REALIDAD
PROBLEMÁTICA DONDE SE DEDICA UN PERIODO DE
ESTUDIO DEL INVESTIGADOR, DE DONDE SE DERIVAN
LOS DIVERSOS PROBLEMAS DE INVESTIGACION QUE
PUEDE COINCIDIR O NO CON EL TEMA.
EJEMPLO.
VIOLENCIA JUVENIL
DELINCUENCIA JUVENIL
DESERCION UNIVERSITARIA

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ETAPAS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Enfrentamiento a la realidad problemática

2. Delimitación y selección del problema
3. Estructura del problema
4. Planteamientos de los objetivos de la
investigación
5. Justificación del problema
6. Limitaciones de la investigación.

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ENFRENTAMIENTO A LA REALIDAD PROBLEMAT

Este sistema esta constituido por la actitud del

investigador de encontrarse en la situación de la
realidad, que aunque indica una situación existente,
aún no aparecen con claridad las posibilidades de
estudio, como consecuencias de la trama compleja de
la realidad que representa una clara supervivencia de la
realidad.
En realidad lo primero que se percibe es una indicación
muy general de una dificultad, en algún sector de la
realidad.

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DELIMITACION DEL PROBLEMA

El investigador debe determinar qué aspectos

específicos de la realidad problemática se va estudiar.

TEMATICA. Es el objeto de estudio, en consecuencia el

investigador debe considerar la trascendencia científica
y social del problema, los recursos del cual dispone
para la materialización del estudio, los conocimientos
previos que posee sobre el objeto de estudio.

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DELIMITACION DEL PROBLEMA

EJEMPLO. La evolución del ingreso real de la población

se puedes analizar referida a todos los tipos de ingreso,
exclusivamente a las remuneraciones, al sector
público, al sector privado, a determinada rama de la
economía, a un estrato socioeconómico etc.

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DELIMITACION DEL PROBLEMA

TEMPORAL. Consiste enmarcar al análisis con la

evolución de la historia de determinado periodo, en un
momento específico, al presente, a un pronóstico del
comportamiento futuro.

GEOGRAFICO. Es la delimitación espacial por ejemplo

delimitar todo el Perú, una región, una ciudad, etc.

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ESTRUCTURA O FORMULACION DEL PROBLEMA

Debemos resaltar que la realidad problemática

no constituye el problema en sí, sino el punto
de partida para su delimitación. En la
formulación se precisa exactamente cual es la
idea central a investigar donde deben e
resaltarse las características de los resultados
que se desea obtener.

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ESTRUCTURA O FORMULACION DEL PROBLEMA

Es necesario ser preciso desde el punto de

vista semántico en la estructura del enunciado.

1. En forma de pregunta: se justifica por que puede

apreciar más directamente el fenómeno en estudio.
Ejemplo ¿De qué manera a influenciado el pago
de la deuda externa en el desarrollo
socioeconómico del país en los cinco últimos
años?

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ESTRUCTURA O FORMULACION DEL PROBLEMA

2. En forma de Objetivo: El planteamiento del

problema d esta manera expresa el mismo
contenido de la pregunta pero es planteado como
un objetivo de la investigación.
Ejemplo
Determinar de qué manera ha influido el pago de
la deuda externa en el desarrollo socioeconómico
del país en los diez últimos años.

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ESTRUCTURA O FORMULACION DEL PROBLEMA

2. En forma de Objetivo: El planteamiento del

problema d esta manera expresa el mismo
contenido de la pregunta pero es planteado como
un objetivo de la investigación.
Ejemplo
Determinar de qué manera ha influido el pago de
la deuda externa en el desarrollo socioeconómico
del país en los diez últimos años.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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