• Fundamentar las afirmaciones. • Manifestar a los lectores que las palabras que se está utilizando no son propias. • Resaltar una frase, oración o pasaje que se considera importante. • Expandir el alcance y profundidad de los escritos. I. CITAS TEXTUALES • Son citas idénticas al original. • Se copia al pie de la letra el material citado directamente del trabajo de otro autor o de su trabajo previamente publicado. • Cuando se cita se indica en el texto el autor, año y la página específica de la cita. • La transcripción no puede ser demasiado extensa. • Se clasifican de dos formas. CITA MENOS DE 40 PALABRAS • Se escribe en texto entre comillas. Ejemplo Carrasco (2009,p.51) manifiesta que la investigación educativa “es una rama de la investigación social y consiste en un proceso sistemático, integral y metódico de búsqueda de nuevos conocimientos, de solución de problemas netamente educativos” También es válido: “…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………” (Cassany, 2000,p.1). Solé (2002) define las estrategias de aprendizaje “como………………………………………………………………………” (p.42). • CITAS MAS DE 40 PALABRAS Se omiten las comillas y se despliega la cita en un bloque independiente del texto. Se aplica al margen izquierdo una sangría de aproximadamente 2,54cm. Si hay párrafos adicionales dentro de las citas, agregue al inicio de cada uno de ellos una segunda sangría de medio centímetro. La letra puede ser menor en 2 puntos CITAS SIN PAGINACIÓN • Si es que no existen números de páginas se debe considerar el número de párrafo para lo cual se utilizará la abreviación párr. • Ejemplos: • Gutiérrez (2005) sostiene que la investigación “permite solucionar problemas ya sean a corto o largo plazo dependiendo la profundidad de ello” (párr. 5). CITAS NO TEXTUALES • Puede ser parafraseo o resumen, se da cuando se escriben en sus propias palabras dentro del texto. No es necesario poner comillas o incluirla en un párrafo aparte, tampoco se incluye el número de la página de donde se extrajo la cita. Sólo es necesario mencionar el autor y la fecha. • Ejemplo 1 Martínez (2000) menciona que la investigación acción educativa tiene la finalidad de mejorar la eficiencia docente, evaluada en su eficacia práctica. • Ejemplo2 Con respecto a la investigación acción educativa (Martínez, 2000), sostiene que su finalidad es de mejorar la eficiencia docente, evaluada en su eficacia práctica. Cita de una cita • Algunas citas , tanto textuales como referenciales, pueden ser de segunda mano, es decir el autor del trabajo de investigación hace una cita de una obra que a su vez aparece citada en otra obra. En otras palabras tu no tienes contacto con la fuente original sino a través de otro autor que la cita. En este caso puedes citar el autor y la obra original, pero siempre citando al autor que la cita y en que obra lo hace. • Ejm La función de comprender y evaluar alternativas es sumamente compleja. Incluye evaluar los beneficios y costos, la aceptación de los afectados por la alternativa elegida y considerar los riesgos que conlleva (Bass 1983,citado en Harrison 1987) • *Explicación: • Según se observa Harrison ha citado 1987, una idea publicada por Bass en 1983. Según esta cita el estudiante no ha conseguido el estudio de Bass, sino que sabe de él a través del estudio de Harrison. Por tanto en las referencias solo se citará a Harrison CON RESPECTO A LAS REFERENCIAS La lista de referencias debe presentarse a doble espacio, con sangría en la segunda línea. Debe considerarse , entre otros elementos: autor o editor, fecha de publicación, título, lugar de publicación y editorial. Debe realizarse en orden alfabético tomando como referencia el primer apellido del primer autor. Cuando hay referencia con un mismo autor, con diferente fecha de publicación, se colocará primero la más antigua. La referencia de un autor precede a una con varios autores, aunque esta última haya sido publicada primero. Ejemplos: Apellido, nombre inicial del autor. ( Año de publicación). Título del libro en letra itálica (edición). Lugar de publicación: editorial Carrasco, S (2009). Metodología de la investigación científica (2da ed.). Lima: San Marcos ¡Importante! • Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para la referenciación de números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar números arábigos y no romanos.