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Seminario 7 Comopresentarydialogarconelpublico
Seminario 7 Comopresentarydialogarconelpublico
con el público
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Importancia de las presentaciones en el desarrollo
de la carrera profesional del investigador
• Para llegar a ser un investigador exitoso hay que aprender a presentar
excelentemente.
• Presentar oralmente datos es una competencia profesional esencial e
indispensable.
• Las presentaciones transmiten tu imagen como profesional
• Ejemplos
– Seminarios de grupo y sesiones clínicas.
– Comunicaciones orales y ponencias en congresos.
– Job Aplication Seminar (JAS).
– Exámenes para plazas de profesor. 4
La importancia de la presentación
oral para el investigador
No single acomplishment is more important
to success outside the laboratory
than the ability to speak
excellently in public
CJ Sindermann
Winning the games
scientists play
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Aprender a presentar información
oralmente en público
Es como aprender un lenguaje extranjero:
para aprender se requiere:
nuttoo
en dos minutos.
/miinu
•Hay que preparar muy bien:
•El principio de la presentación
ness/m
•Las posibles cuestiones
•Truco:
•Para quitarte nervios pregunta alguna “cuestión
de calentamiento” al ponente anterior.
acio
Pulssaci
Pul one
70
7
tiempo
Más trucos: Distráete en los momentos previos
1. Relájate
– Toma un trago de agua para refrescar la garganta.
– Coge algo: las notas, un puntero, una tiza o lo que sea.
– No te preocupes, los que te van a escuchar son como tu.
2. Se positivo: Piensa que saldrá bien, siente empatía por tu audiencia y deseo
de comunicar lo que sabes. Transforma tu nerviosismo en entusiasmo.
3. Empieza y el pánico se te pasará en un minuto.
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Más Trucos para un despegue airoso
1. Prepara una ayuda visual que te sirva de chuleta.
2. Memoriza las primeras oraciones e incluso el primer párrafo
completo, pero dilas con naturalidad de modo que no parezca
que hablas de memoria.
3. Si esto falla vuelve la vista a la diapositiva, usa el puntero y lee
disimulando un poco.
4. Fíjate en alguien, haz contacto visual y háblale a él.
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Actitud: empatía con la audiencia
1. Evalúa la audiencia y ajusta la charla a ella en estilo y
vocabulario.
2. Usa humor al principio para distender el ambiente.
3. Tómatelo a la ligera, piensa que estas entre amigos
interesados en escucharte.
4. Demuéstralo sonriendo y haciendo contacto visual con la
audiencia.
5. Busca caras de varias personas en la audiencia que te miren
y háblales a ellas en secuencia. 10
Aporta la información en dosis fácilmente asimilables
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Hábitos molestos evitables
• Rellenos: er, am, ums.
• Expresiones sin sentido: vale, si, OK.
• Alejar o acercar demasiado el micrófono.
• Hablar entre dientes.
• Rascado de áreas cefálicas o peor pélvicas.
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No dar la espalda a la audiencia
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Enfatiza cuando digas algo importante
1.Redacción
– En cada oración Coloca lo que quieres destacar al final.
– Enmarcá el final con un prolongado silencio.
• Voz
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– Habla mas lento, aumenta el volumen, marca la acentuación y entona más grave
Dialogo con el público
1. Durante la presentación: a iniciativa del público.
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1. Preguntas durante la exposición
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2. Preguntas tras la exposición
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¿Para qué se hacen cuestiones?
• Para que:
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Pero . . .algunas cuestiones tienen
efectos secundarios adversos
1. Distracción con cuestiones no relevantes.
2. Preguntan cosas que solo les interesan a ellos.
3. Pueden alargar y distorsionar la presentación.
• Por ello en las presentaciones formales se
restringen las preguntas al final de la presentación.
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Principios generales del manejo
de cuestiones
1. Escúchalas con mucha atención.
3. Se honesto: “No puedo contestar a esa pregunta, pero tal vez alguien
quiera hacer algún comentario al respecto.” Si nadie comenta nada,
queda claro que nadie en la sala conoce la respuesta.
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Objeciones y malentendidos
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Habéis aprendido
1. Porque la presentación oral es importante para los
científicos.
2. Cómo presentar.
1. Vencer el miedo escénico
2. Exponer progresivamente
3. Cuidar el lenguaje corporal
4. Señalar lo importante