Propiedades psicométricas del
"Cuestionario de Ansiedad
Estado-Rasgo" (STAI) en
universitarios
¿Qué hicieron?
Análisis de las propiedades
psicométricas del Cuestionario de
Ansiedad Estado-Rasgo, analizando
consistencia interna, estructura
interna del instrumento e influencia
de variables como sexo y edad.
¿Cómo lo hicieron?
Participantes: 588 estudiantes
pertenecientes a diversos programas
académicos de la Universidad de
Oviedo distribuida en 181 hombres
y 407 mujeres.
Instrumento: Cuestionario de
Ansiedad Estado-Rasgo (STAI)
Procedimiento: Aplicación de forma
colectiva, con grupos de 10-35
participantes.
Análisis de datos:
1) Medición de los estadísticos
descriptivos para ítems,
subescalas y puntuación total
del STAI.
2) Análisis de la estructura interna
del STAI mediante el ESEM
(Modelo de ecuación
estructural exploratoria) a
través del programa Mplus 5.2,
la valoración de índices de
bondad mediante el CFI
(índice de ajuste comparativo),
TLI (índice de Tucker-Lewis),
RMSEA (error cuadrático
medio de aproximación).
3) Medida de fiabilidad mediante
el Alfa de Cronbach.
4) Análisis de las puntuaciones
medias en las subescalas del
STAI en función de sexo y
edad a través del MANOVA
(análisis multivariado de
varianza) VD: Puntaje
subescalas; VI: Sexo y edad
Resultados:
La consistencia interna fue 0,80 y todos los
índices de discriminación fueron superiores
a 0,34. En el caso de la subescala ansiedad
rasgo, el alfa de Cronbach ascendió a 0,88
oscilando los índices de discriminación
entre 0,23 y 0,64.
el MANOVA reveló diferencias
estadísticamente significativas en las
puntuaciones medias en función del sexo (λ
de Wilks= 0,964; p≤ 0,001), pero no en
función de la edad (λ de Wilks= 0,993; p=
0,144).
Es notoria la prevalencia de síntomas de
ansiedad-estado en la población estudiantil
ya que entre el el 3.6 y el 52.7 % de la
muestra reportó que experimentaba dichos
síntomas en una intensidad alta y
moderada, por otro lado entre el 6.8 y el
45.1 % de los sujetos que completaron el
cuestionario logró informar síntomas de
ansiedad-rasgo.
Fonseca-Pedrero, E., Paino, M., Sierra-Baigrie, S.,
Lemos-Giraldez, S., Muniz, J. (2012). Propiedades
psicométricas del "Cuestionario de Ansiedad Estado-
Rasgo" (STAI) en universitarios. Behavioral
Psychology/Psicología Conductual. 547-561.
 Propiedades psicométricas de la Escala de
Conducta Antisocial y Delictiva en
adolescentes
¿Qué hicieron?
Construir un instrumento de evaluación que
permitiera incorporar reactivos relacionados
con características o síntomas del trastorno de
personalidad antisocial en adolescentes, así
como analizar las propiedades psicométricas
del mencionado instrumento en razón de
validez de constructo, invarianza de la
estructura factorial y la validez convergente,
finalmente se proporcionaron datos sobre la
fiabilidad del instrumento a través del análisis
de consistencia interna.
¿Cómo lo hicieron?
Participantes: 640 adolescentes procedentes de
distintos centros educativos de Educación
Secundaria e Institutos de Bachillerato de la
Comunidad de Madrid.
Instrumentos: Escala de Conducta Antisocial y
Delictiva y Cuestionario de agresión proactiva-
reactiva.
Andreu, J., Peña, M. E. (2013). Propiedades psicométricas de la Escala de Conducta Antisocial y Delictiva en adolescentes.
Anales de Psicología. 516-522.
Resultados
Los ítems alcanzaron una adecuada
variabilidad explicada y los índices de
bondad de ajuste obtenidos tanto en la
muestra de varones GFI=.93; AGFI=.91;
RMR=.04) y de mujeres (GFI=.96;
AGFI=.91; RMR=.05), confirmaron la
estructura unidimensional de la escala en
ambos grupos.
En el modelo unidimensional de la escala
de conducta antisocial los índices de
bondad de ajuste fueron satisfactorios
(GFI=.95; AGFI=.94; RMR=.008),
confirmando una estructura unidimensional
de segundo orden de la escala de conducta
antisocial.
La consistencia interna de la escala,
estimada a través del alfa de Cronbach, fue
de .86, mientras que la consistencia interna
de los factores fue de .46 (Factor I), .67
(Factor II), .66, (Factor III), .58 (Factor IV)
y, finalmente, .61 (Factor V).
Psychometric properties of Cognitive
Fussion Cuestionaire in Colombia.
¿Qué hicieron?
El objetivo del estudio consistió en
analizar las propiedades psicométricas
de la versión española del Cuestionario
de Fusión Cognitiva aplicada a
población colombiana teniendo en
cuenta la similitud cultural entre las 2
poblaciones.
¿Cómo lo hicieron?
Participantes: El total de los
participantes fueron distribuidos en 4
muestras de acuerdo a unas condiciones
previas. La muestra número 1 consistió
en 762 estudiantes de pregrado de 7
universidades de Bogotá con un rango
de edad entre los 17-63 años, de tal
muestra un 4.3% asisitía a tratamiento
psicológico mientras que un 2.9% se
encontraba bajo medicación
psicotrópica.
La muestra número 2 consistió en 724
participantes cuyo nivel educativo
oscila entre los estudios de primaria y
secundaria en curso o incompletos
donde aproximadamente el 42% ha
recibido tratamiento psicológico o
psiquiátrico, sin embargo el 8.4% de
dicha población asiste a tratamiento
psicoterapéutico mientras que el el 5.4%
de los participantes de la presente
muestra está bajo tratamiento
psicotrópico.
La muestra número 3 consistió en 277
consultantes de terapia psicológica con
un rango de edad entre los 18-67 años
con desórdenes sexuales o emocionales,
el 6.3% de la muestra se encuentra bajo
tratamiento psiquiátrico.
La muestra 4 se caracterizó por contar
con 11 participantes con edades entre
los 18-32 años que participaron en el
estudio de línea de base múltiple sobre
el efecto de una intervención mediante
la terapia de aceptación y compromiso
siendo seleccionados al azar.
Resultados
Para el análisis de datos se utilizó el
método de mínimos cuadrados
ponderados , donde se analizó el
índice de bondad del cuestionario de
fusión cognitiva, la invarianza a
través de la relación entre la muestra y
su distribución por género, mientras
que se analizó la validez interna del
los instrumentos mediante el alfa de
Cronbach.
La consistencia interna del CFQ fue
muy buena con un alfa de cronbach .
93, mostrando validez de criterio en la
medida en que sus puntajes
discriminaron entre muestras clínicas y
no clínicas.
Ruiz, F. J., Suárez-Falcón, J. C.,
Riaño-Hernández, D., Gillanders,
D. (2016). Psychometric properties
of Cognitive Fussion Cuestionaire
in Colombia. Revista
Latinoamericana de Psicología. 80-
87.
Cuestionario de bienestar laboral
general: Estructura y propiedades
psicométricas.
¿Qué hicieron?
El objetivo del estudio se relaciona con
analizar las propiedades psicométricas del
Cuestionario De Bienestar Laboral
General, ofreciendo un matiz más amplio
con respecto a los instrumentos que
evalúan el bienestar puesto que el
instrumento del estudio en mención
únicamente al contexto organizacional.
¿Cómo lo hicieron?
Participantes: Muestra conformada por
1252 profesionales de la medicina y de la
enfermería que trabajan en universidades
y en hospitales iberoamericanos.
Instrumento: Cuestionario de bienestar
laboral que incluye 2 dimensiones
principales: bienestar psicosocial
(afectos, competencias y expectativas) y
efectos colaterales (somatización,
desgaste y alienación).
La valoración psicométrica del
cuestionario se realizó en dos fases.
En un primer momento se valoró la
validez de contenido del instrumento
mediante una revisión de literatura y
un consejo de jueces. En un segundo
momento se abordó en primer lugar lo
relativo a validez de constructo
mediante un análisis de componentes
principales de los ítems incluidos en
cada uno de los dos grupos de escalas
complementándolo con la
ponderación total de los ítems y se
realizó un análisis de fiabilidad
mediante el cálculo del alfa de
Cronbach.
Resultados
En el proceso de análisis de los
componentes principales con rotación
promax para las series de ítems
integrados en cada uno de los dos
grupos de escalas (bienestar
psicosocial y efectos colaterales) se
logró confirmar la existencia de tres
componentes distintos dentro de cada
grupo y la correspondencia de cada
componente con cada una de las tres
escalas, tal como proponía el modelo
teórico.
El análisis de componentes
principales (rotación varimax)
del conjunto de puntajes1
(sumatoria total de reactivos) de
las seis escalas del instrumento,
puso al descubierto dos
componentes o factores
generales con autovalores
superiores a 1, que coinciden
con las dos dimensiones del
bienestar laboral general
propuestas por el modelo
teórico que orientó la
investigación y que explican, en
conjunto, el 77% de la varianza
total.
Las puntuaciones obtenidas
mediante el alfa de Cronbach
para el conjunto del
cuestionario fueron entre 0.82
(para la escala con menor
número de ítems, 4 en este caso)
y 0.96 (correspondiente la
escala con mayor número de los
mismos, en este caso 22).
Blanch, J. M., Sahagún, M., Cantera, L.,
Cervantes, G. (2010). Cuestionario de
bienestar laboral general: Estructura y
propiedades psicométricas. Revista de
Psicología del Trabajo y las
Organizaciones. 157-170.