Expresión Oral

Programaciones
Integrante:
● Alejandra Rivera
I. CUADRO DE OBJETIVOS

CÓDIGO/ PERSONAL SOCIAL CÓDIGO/ COMUNICACIÒN

ÁREA ÁREA

4.1.4 Participa en actividades 8.2.2 Responde con interés a mensajes sencillos con palabras,
comunicativas expresando gestos y movimientos que le indica el adulto significativo de su
con espontaneidad sus entorno inmediato.
necesidades, sentimientos e
intereses.
II CUADRO DE CONTENIDOS

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

OBJETIVO CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Participa en actividades Actividades comunicativas Participa Espontaneidad
comunicativas expresando con Necesidades Expresa
espontaneidad sus necesidades, Sentimientos
sentimientos e intereses. Intereses
Responde con interés a mensajes Mensajes sencillos Responde Interés
sencillos empleando palabras, Palabras Emplea
gestos y movimientos que le indica Gestos
el adulto significativo de su Movimientos
entorno inmediato. Adulto significativo
Entorno inmediato
INDICADORES DE LOGRO:
Participa con espontaneidad en actividades comunicativas.
Se interesa por comunicar sus ideas, sentimientos e intereses.
 ACTIVIDAD Nº3
ACTIVIDAD DE EXPRESIÒN ORAL- 3 AÑOS

Datos: Alejandra Rivera Flores

- Nombre de la Actividad: ‘’La Margarita Insatisfecha’’
- Edad de los niños: __3_años___
- N°de niños: ____7_______
Total de niñas ___3______
Total de niños ____4_____
III- CUADRO DE ACTIVIDADES: Alejandra Rivera Flores
FECHA CÒDIGOS ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO RECURSOS
● Motivación ● Canción: ‘’Hola
10/06/21 4.1.4 Inicio: La profesora captará la atención de los ● Narración hola’’ adaptada
alumnos presentando a la Margarita, ● Expresión https://www.youtube.co
8.2.2 posteriormente cantará la canción ‘’Hola hola’’ m/watch?
adaptándola al cuento que presentará. v=PsI8NkUfros
● Material
Narración: La docente empezará a contar el didáctico
cuento’’La Margarita Insatisfecha’’ utilizando el ‘’Margarita’’
material didáctico especial para niños de 3 años.

Expresión: Al finalizar el cuento, la profesora

empezará a preguntar indirectamente sobre los
personajes del cuento y algunas partes del
cuento con preguntas indirectas e introductorias,
la docente terminará esta parte felicitando a los
alumnos por su atención y participación.
Finalizando con la actividad, les brindará una
hoja de cartulina junto con sus colores y
plumones para que dibujen la parte o el
personaje que más les gustó del cuento.
V. EVALUACIÒN DE INDICADORES DE LOGRO
INDICADORES DE LOGRO 4.1.4 8.2.2
NOMBRES Y APELLIDOS
Juan Pérez ✔ ✔
María Sánchez ✔ ✔
José García ✔ ✔
Pedro Fernández ✔ ✔
Julia Rodríguez ✔ ✔
Pablo Salazar ✔ ✔
Laura Alvarado ✔ ✔
LOGRADO 7 7
EN PROCESO 0 0
% LOGRO 100% 100%
% EN PROCESO 0% 0%