APRENDAMOS MÁS

SOBRE D.U.A

¿QUÉ SABES DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL

APRENDIZAJE?
ACTIVACIÓN DE CONOCIMENTOS
PREVIOS

¿Qué aporta el DUA a la educación?

¿Que fundamentos teóricos conoces sobre el DUA?

¿Como aprende el cerebro humano?
¿Qué significa: Pautas DUA
 ¿Cómo se empieza?
M
A
E
S RECONOCER

T CARACTERISTICAS
GENERALES DE
DETALLAR CASOS
ESPECIFICOS
RECONOCIMIENTO
DE
AULA INDIVIDUALIDADES
R CONCIENCIA EN LA PLANEACION
O
Principios DUA
Proporcionar múltiples medios de motivación e
implicación en el aprendizaje. el por qué

Las Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje 2.0, ordenadas según las Pautas DUA versión 2018 del CAST
¿ EL POR QUÉ DEL APRENDIZAJE? - APOYOS

Debemos
Diversas Niveles Ofrecer Ofrecer
brindar
ofertas de adaptables de diversos tipos opciones de
múltiples
contenido y retos a la de éxito- contextos de
formas de
herramientas medida premio aprendizaje
motivarse
 Lenguaje y
Opciones para la percepción
vocabulario
Vídeos, fotos, audios,
textos, texturas, sabores, Guías (tamaño y
extensión de texto,
concreto. Preguntar.
apoyado de imágenes)
Exploración de estilos de
aprendizaje. Lectura fácil.
Pictogramas, imágenes,
gestos, mímica.
Diccionarios temáticos
Las Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje 2.0, ordenadas según las Pautas DUA versión 2018 del CAST
P
Opciones para la
comprensión
Pregunta, activación de
conceptos previos,
esquemas, diagramas,
mapas mentales, mapas
conceptuales,
transferencia del
conocimiento a otros
contextos.
¿QUÉ DEL APRENDIZAJE? - APOYOS

Presentar los
Estimular
contenidos de Diversificar el
distintos
diversas lenguaje
sentidos.
formas.
Proporcionar múltiples medios de

EXPRESIÓN Y FLUIDEZ
Discursivo – oral: juego de roles, dramatizaciones, exposiciones,
conversatorios.
Escrito: frases, cuento, historieta, diccionario temático.
expresión el cómo

ARTÍSTICA
Canto Poesía Dibujo, modelado, construcción, experimentos.
Cartelera, mural
acción y

VIRTUAL
Juegos, plataforma, redes sociales…

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 ¿CÓMO DEL APRENDIZAJE? - APOYOS

Ofrecer
Oportunidades Brindar oportunidades
Dar modelos
de practicar retroalimentación flexibles para
de desempeño
con apoyos permanente demostrar
habilidades
 Estudiantes con recursos y conocimientos
ESTUDIANTES EXPERTOS Los estudiantes expertos utilizan en gran medida los conocimientos previos para aprender cosas nuevas, y
activan el conocimiento previo para identificar, organizar, priorizar y asimilar nueva información; reconocen
las herramientas y los recursos que les pueden ayudar a buscar, estructurar y recordar la información nueva;
saben cómo transformar la nueva información en un conocimiento significativo y útil.

Estudiantes estratégicos, dirigidos a objetivos

Los estudiantes expertos formulan planes de aprendizaje; idean estrategias efectivas y

tácticas para optimizar el aprendizaje; organizan los recursos y herramientas para facilitar
el aprendizaje; monitorizan su progreso; reconocen sus propias fortalezas y debilidades
como aprendices; abandonan los planes y estrategias que son ineficaces.

Estudiantes decididos, motivados.

Los estudiantes expertos están ansiosos por aprender cosas nuevas y motivados por el dominio del aprendizaje en sí
cómo establecer metas de aprendizaje que les supongan un desafío, y saben cómo mantener el esfuerzo y la resistencia
necesarias para alcanzar dichas metas; pueden controlar y regular las reacciones emocionales que pudieran ser
impedimentos o distracciones para un aprendizaje exitoso
Verdadero o Falso
¿DUA es un método de enseñanza?
¿DUA se aplica solo con los
estudiantes que tienen
discapacidad?
¿Solo los docentes puede
implementar DUA?
¿se implementa DUA solo dentro del
aula ?
¿DUA maximiza las
oportunidades del aprendizaje?
¿Implementando DUA se eliminan
barreras?
¿Se necesita la tecnología para
implementar DUA?
¿Con DUA se manejan varios criterios
de evaluación?
G R A C I A S