13L Equilibrio

U N A M
Facultad de Ingeniería
DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS
LABORATORIO DE QUÍMICA
Práctica:
EQUILIBRIO QUÍMICO
AVM
U N A M
Objetivos de la práctica
El alumno:
1. Comprobará experimentalmente la existencia del equilibrio químico.
2. Verificará experimentalmente el principio de Le Châtelier.
3. Determinará experimentalmente la constante de equilibrio del ácido acético .
AVM
U N A M
Equilibrio químico
Considerando una reacción química en la que los reactivos A y B generan los

productos C y D, como se muestra a continuación:

aA + bB cC + dD

t0 A0 B0

t1 A1 B1 ←
C1 D1

t2 A2 B2 ←
C2 D2
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .

tx Ax Bx ←
Cx Dx
AVM
U N A M
Equilibrio químico
Considerando una reacción química en la que los reactivos A y B generan los

productos C y D, como se muestra a continuación:

aA + bB cC + dD

t0 A0 B0

t1 A1 B1 ←
C1 D1

t2 A2 B2 ←
C2 D2
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .

teq Aeq Beq ←
Ceq Deq
AVM
U N A M
Equilibrio químico
Una vez que se alcanza el equilibrio químico, las cantidades de reactivos y

producto no cambian; sin embargo, se sigue dando con la misma rapidez, la
transformación de reactivos en productos y de productos en reactivos.
AVM
U N A M
Expresión de equilibrio
a Aw + b Bx c Cy + d Dz
c d
[ C y ] ∙ [ Dz ]
K c = a b Solo fase acuosa o gaseosa
[ A w ] ∙ [ Bx ]
P C c ∙ PD d
K P = a b Solo fase gaseosa
PA ∙ PB
KP = KC (RT)Dn
Dn = (coef. prod.) – (coef. react.)
AVM
U N A M
Principio de Le Chatelier
“Cuando un sistema que se encuentra en equilibrio dinámico, es perturbado por

una variación de presión, temperatura, volumen o cantidad de alguno de los
componentes, el sistema pierde su estado de equilibrio; sin embargo, el mismo
sistema se desplaza de tal forma que minimiza el efecto de dicha perturbación
hasta alcanzar un nuevo estado de equilibrio”
AVM
U N A M
Principio de Le Chatelier
Variación: Comportamiento:
C
O
Incremento en la concentración de alguno de los reactivos. El equilibrio se desplaza hacia los productos.
N
C
E Incremento en la concentración de alguno de los productos. El equilibrio se desplaza hacia los reactivos.
N
T
R Decremento en la concentración de alguno de los reactivos. El equilibrio se desplaza hacia los reactivos.
A
C
I
Ó
Decremento en la concentración de alguno de los productos. El equilibrio se desplaza hacia los productos.
N
P El equilibrio se desplaza hacia donde la suma de

R Incremento de la presión del sistema.
los coeficientes estequiométricos sea menor.
E
S
I El equilibrio se desplaza hacia donde la suma de
Decremento de la presión del sistema.
Ó los coeficientes estequiométricos sea mayor.
N
T
Incremento de la temperatura de una reacción exotérmica. El equilibrio se desplaza hacia los reactivos.
E
M
P
Incremento de la temperatura de una reacción endotérmica. El equilibrio se desplaza hacia los productos.
E
R
A
T
Decremento de la temperatura de una reacción exotérmica. El equilibrio se desplaza hacia los productos.
U
R
A
Decremento de la temperatura de una reacción endotérmica. El equilibrio se desplaza hacia los reactivos.
AVM
U N A M
Material y equipo
a) 1 tubo de ensayo.
b) 3 vasos de precipitados de 30[ml].
c) 1 medidor de pH.
d) 1 espátula de doble punta.
e) 1 recipiente de plástico con hielo.
f) 1 varilla de vidrio.
g) 1 pipeta graduada de 2 [ml].
h) 1 pipeta graduada de 1 [ml].
i) 1 propipeta.
j) 1 pinza para tubo de ensayo.
k) 1 parrilla eléctrica.
AVM
U N A M
Reactivos
1) Disolución saturada de bromuro de potasio, KBr.
2) Disolución 0.2 [M] de sulfato de cobre, CuSO4.
3) Disoluciones 0.1 [M], 0.01 [M] y 0.001 [M] de ácido acético, CH 3COOH.
4) Acetato de sodio, CH3COONa.
5) Agua destilada.
AVM
U N A M
Desarrollo
ACTIVIDAD 1.
El profesor verificará que los alumnos posean los conocimientos teóricos

necesarios para la realización de la práctica y explicará el manejo de los reactivos
que se emplearán.
AVM
U N A M
Desarrollo
ACTIVIDAD 2
Determinación de la constante de equilibrio.
1. Etiquete tres vasos de precipitados de 30 [ml] con las diferentes disoluciones de

ácido acético y transfiera aproximadamente 20 [ml] en cada uno de los vasos.
CH3COOH CH3COOH CH3COOH

0.001 [M] 0.01 [M] 0.1 [M]
AVM
U N A M
Desarrollo
2. Retire la cubierta protectora de la celda del medidor de pH e introdúzcala en la

disolución de 0.001 [M], procurando que la punta del electrodo quede
completamente sumergida dentro del líquido (como se muestra en la figura 1).
Agite ligeramente el electrodo para desalojar las burbujas de aire que hayan
quedado retenidas en la punta. Seleccione con ayuda de la perilla el pH y
enciéndalo.
NOTA: Evite golpear el electrodo con las paredes del vaso de precipitados.
CH3COOH CH3COOH CH3COOH

0.001 [M] 0.01 [M] 0.1 [M]
AVM
U N A M
Desarrollo
3. Una vez hecha la medición del pH, apague el medidor, saque el electrodo y
enjuáguelo con agua destilada.
NOTA: En caso de no enjuagar después de cada lectura, la punta del electrodo se obtendrán
resultados erróneos.
4. Repita el paso 2 y 3 para determinar el pH de las otras dos disoluciones de

ácido acético.
5. Con los datos de pH, llene la tabla siguiente:
AVM
U N A M
Desarrollo
6. En el apéndice de la práctica encontrará los cálculos que se deberán realizar

para determinar la constante de equilibrio del ácido acético.
CH3COOH(ac) CH3COO−(ac) + H+(ac)
7. Las disoluciones de 0.01 [M] y 0.001 [M] de ácido acético se regresarán a sus
respectivos recipientes.
AVM
U N A M
Desarrollo
ACTIVIDAD 3
Principio de Le Chatelier (efecto del ion común).
1. Al vaso de precipitados, empleado en la actividad 2, que contiene la disolución

0.1 [M] de ácido acético, se le agrega con la punta de la espátula una pequeña
cantidad de acetato de sodio sólido; se agita hasta la total disolución.
Determine el pH y calcule la concentración molar del ion H +.
2. Compárelo con el obtenido en el punto 4 de la actividad 2 e indique hacia dónde

se desplaza el equilibrio.
CH3COONa(ac) CH3COO−(ac) + Na+(ac)
AVM
U N A M
Desarrollo
ACTIVIDAD 4.
Principio de Le Chatelier (efecto del cambio de temperatura).
1. Con ayuda de la pipeta y propipeta, adicione 2 [ml] de la disolución de CuSO 4
en un tubo de ensayo y con la otra, adicione 0.5 [ml] de la disolución de KBr.
CuSO4(ac) + 2 KBr(ac) CuBr2(ac) + K2SO4(ac)
(azul) (verde)
2. Coloque la disolución anterior en un baño de hielo y agua (aproximadamente 5
minutos) y agítela. Anote sus observaciones e indique hacia dónde se desplaza
el equilibrio en la reacción.
AVM
U N A M
Desarrollo
3. En uno de los vasos de precipitados, agregue aproximadamente 20 [ml] de

agua de la llave y colóquelo sobre la parrilla para obtener un baño de agua
caliente (no permita que el agua alcance su temperatura de ebullición).
4. Con ayuda de las pinzas, ponga el tubo de ensayo en el baño de agua caliente
y anote sus observaciones. Indique hacia dónde se desplaza el equilibrio en la
reacción.
5. Infiera si la formación de CuBr2(ac) y K2SO4(ac) es un proceso endotérmico o

exotérmico, respectivamente.
AVM
U N A M
Desarrollo
AVM
U N A M
Apéndice
HA(ac) +
H(ac) + A−
(ac)
K a = ¿ ¿

HA(ac)

+
H(ac) + A−
(ac)
←
C 0.0 0.0
C−X X X
AVM
U N A M
Apéndice
HA(ac)

+
H(ac) + A−
(ac)
←
C 0.0 0.0
C−X X X
K a = ¿ ¿
2

X

Ka =
⇒
C− X
2
X
Ka=
C
AVM
U N A M
Créditos
Autor:
M. C. Q. Alfredo Velásquez Márquez; Q. Antonia del Carmen Pérez León
Actualización y autorización:
Q. Antonia del Carmen Pérez León
Jefa de la Academia de Química
Revisores (2017):
Dra. Arianee Sainz Vidal Ing. Dulce María Cisneros Peralta
Q. Adriana Ramírez González Q. F. B. Nidia García Arrollo
Dra. Patricia García Vázquez Dr. Alberto Sandoval García
M. en A. Violeta Luz María Bravo Hernández M. en C. Luis Edgardo Vigueras Rueda
Dra. María del Carmen Gutiérrez Hernández M. en C. Miguel Ángel Jaime Vasconcelos
M. A. I. Claudia Elisa Sánchez Navarro Biol. Miguel Alejandro Maldonado Gordillo
Q. Yolia Judith León Paredes I. Q. Guillermo Pérez Quintero
I. Q. Hermelinda C. Sánchez Tlaxqueño I. Q. José Luis Morales Salvatierra
Profesores de la Facultad de Ingeniería, UNAM
AVM

13L Equilibrio

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1. Comprobará experimentalmente la existencia del equilibrio químico.

2. Verificará experimentalmente el principio de Le Châtelier.

3. Determinará experimentalmente la constante de equilibrio del ácido acético .

Considerando una reacción química en la que los reactivos A y B generan los

Considerando una reacción química en la que los reactivos A y B generan los

Una vez que se alcanza el equilibrio químico, las cantidades de reactivos y

Dn = (coef. prod.) – (coef. react.)

“Cuando un sistema que se encuentra en equilibrio dinámico, es perturbado por

P El equilibrio se desplaza hacia donde la suma de

b) 3 vasos de precipitados de 30[ml].

d) 1 espátula de doble punta.

e) 1 recipiente de plástico con hielo.

g) 1 pipeta graduada de 2 [ml].

h) 1 pipeta graduada de 1 [ml].

j) 1 pinza para tubo de ensayo.

1) Disolución saturada de bromuro de potasio, KBr.

2) Disolución 0.2 [M] de sulfato de cobre, CuSO4.

4) Acetato de sodio, CH3COONa.

El profesor verificará que los alumnos posean los conocimientos teóricos

Determinación de la constante de equilibrio.

1. Etiquete tres vasos de precipitados de 30 [ml] con las diferentes disoluciones de

CH3COOH CH3COOH CH3COOH

2. Retire la cubierta protectora de la celda del medidor de pH e introdúzcala en la

CH3COOH CH3COOH CH3COOH

4. Repita el paso 2 y 3 para determinar el pH de las otras dos disoluciones de

5. Con los datos de pH, llene la tabla siguiente:

6. En el apéndice de la práctica encontrará los cálculos que se deberán realizar

CH3COOH(ac) CH3COO−(ac) + H+(ac)

Principio de Le Chatelier (efecto del ion común).

1. Al vaso de precipitados, empleado en la actividad 2, que contiene la disolución

2. Compárelo con el obtenido en el punto 4 de la actividad 2 e indique hacia dónde

CH3COONa(ac) CH3COO−(ac) + Na+(ac)

3. En uno de los vasos de precipitados, agregue aproximadamente 20 [ml] de

5. Infiera si la formación de CuBr2(ac) y K2SO4(ac) es un proceso endotérmico o

Profesores de la Facultad de Ingeniería, UNAM

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