OBJECTIVE: Students will understand that

"inteculturality" contributes to the construction of a diverse

and inclusive society, expressing clearly and experientially
a common language, taking into account ali existing
languages (plastic, literary, musical, corporal, etc.)
• 1. Meditate with the members of your family
about the following questions, and then choose
the best responses in your notebook.
a. What is "lnterculturality" for you?
- lt is the interaction of people from different
cultural backgrounds.
- lt is a specified section of a community.
- lt is the emotions or friend’s behavior.
b. lf you were part of any different cultural group
inside society, what would you do to contribute
with your community?
- You will stay at home without doing anything.
-You will think about to start up any
entrepreneurship.
• 1. Medite con los miembros de su familia sobre las
siguientes preguntas y luego elija las mejores
respuestas en su cuaderno.
a. ¿Qué es para ti la "interculturalidad"?
- Es la interacción de personas de diferentes orígenes
culturales.
- Es una sección específica de una comunidad.
- Son las emociones o el comportamiento de un amigo.
b. Si fuera parte de un grupo cultural diferente dentro
de la sociedad, ¿qué haría para contribuir con su
comunidad?
- Te quedarás en casa sin hacer nada.
-Pensarás en iniciar cualquier emprendimiento.
Check the word bank then match to the pictures below. / Verifique el banco
de palabras y luego una con las imagenes.
clothing - festivals - music - food - ropa - festivales - música - comida -
language – custom idioma - costumbre

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 “Interculturality”:
Recognizing culture shock
Culture shock is the process of
adjustment to an unfamiliar culture. It
is a more or less sudden immersion
into a state of uncertainty – in which
you become unsure about what is
expected of you and what you can
expect from other people. Culture
shock can occur in any situation where
you are forced to adjust to an
unfamiliar system in which many of
your previous ways of doing or
understanding things no longer apply.
"Interculturalidad":
Reconocer el choque cultural
El choque cultural es el proceso de
adaptación a una cultura desconocida.
Es una inmersión más o menos
repentina en un estado de
incertidumbre, en el que te vuelves
inseguro sobre lo que se espera de ti y
lo que puedes esperar de otras
personas. El choque cultural puede
ocurrir en cualquier situación en la
que se vea obligado a adaptarse a un
sistema desconocido en el que muchas
de sus formas anteriores de hacer o
comprender las cosas ya no se aplican.
 FIVE STAGES of culture shock can be identified: CINCO ETAPAS de choque cultural se pueden
identificar: 2.-Disorientation 3.-Shock
1.-Honeymoon This stage involves This stage is
This is where the the disintegration associated with
newly arrived of almost the experience of
individual everything anger and
experiences the familiar. The resentment
curiosity and 4. Adaptation individual is towards the new
excitement of a This involves the overwhelmed by 5.-Adjustment culture. Stress,
tourist, but where integration of new the requirements In this stage, the anxiety, irritation
the person's basic cues and an of the new culture individual has and hostility are
identity is rooted increased ability to and bombarded by become common
back at home function in the new stimuli in the new comfortable in
culture. The environment both the old and
individual the new culture.
increasingly sees the There is some
bad and the good controversy about
elements in both the whether anyone
new culture and the can really attain
home culture. this stage.
1.-luna de miel 2.-Desorientación 3.-Choque 4. Adaptación 5.-Ajuste
Aquí es donde Esta etapa Esta etapa está Esto implica la En esta etapa, el
el recién involucra la asociada con la integración de el individuo
llegado desintegración de experiencia de nuevas señales y tiende
experimenta la casi todo lo ira y una mayor sentirse cómodo
curiosidad y familiar. El resentimiento. capacidad para tanto en lo viejo
emoción de un individuo está hacia la nuevo funcionar en la como en la nueva
turista, pero abrumado por los cultura. Estrés, nueva cultura. El cultura.
donde la requisitos de la ansiedad, individuo Hay algunas
identidad de la nueva cultura y irritación ve cada vez más los controversia
persona está bombardeado por y la hostilidad elementos malos y sobre
arraigada estímulos en el son comúnes. buenos tanto en la si alguien
de vuelta a casa nuevo entorno nueva cultura como realmente puede
en la cultura alcanzar
casera. este escenario.
Exercise
Below you will see a number of comments likely to be
made by individuals in one of the five stages of culture
shock. Read each comment and write down what stage
of culture shock you think the individual concerned is
most likely to be in.
Comment
1. 'We do that too, only in a different way.'
________________
2. 'I can't wait to tell ... about this.'
_________________
3. 'You don't understand them like I do.'
_________________
4. 'Isn't this exciting?' _________________
6. 'These people are so damn ...' _________________
7. 'Actually, I am beginning to like this'
_________________
8. 'Everything here is so difficult!' _________________
9. 'We would never do that where I come from'
_________
10. 'On the other hand, why shouldn't they do that?'
_________________
A continuación, verá una serie de comentarios que
probablemente hagan los individuos en una de las
cinco etapas del choque cultural. Lea cada comentario
y escriba en qué etapa del choque cultural cree que es
más probable que se encuentre la persona en cuestión.
Comentario
1. "Hacemos eso también, solo de una manera
diferente". _________________
2. "No puedo esperar para contar ... sobre esto".
_________
3. "No los entiendes como yo". _________________
4. '¿No es esto emocionante?' _________________
6. 'Estas personas son tan malditas ...'
_________________
7. 'En realidad, me está empezando a gustar esto'
________
8. '¡Todo aquí es tan difícil!' _________________
9. 'Nunca haríamos eso de donde vengo'
_________________
10. 'Por otro lado, ¿por qué no deberían hacer eso?'
_________________
PLAYFUL ACTIVITY ACTIVIDAD LÚDICA
THE TRADITIONAL DANCES TO UNDERSTAND THE LOS BAILES TRADICIONALES PARA ENTENDER LA
RICHNESS OF INTERCULTURALITY RIQUEZA DE LA INTERCULTURALIDAD
• Which traditional dances from your country do you know? • ¿Qué bailes tradicionales de tu país conoces?

MARIMBA POLCA MONTUBIA DANZA SHUAR DANZANTE

We have a challenge for you. Would you like to learn
how to dance any of these rhythms? LET´S TRY!
• Search the internet for one of the purposed types of
traditional dance. If you don’t have internet access.
No problem! Call to any local radio and ask for one
of these traditional dances or any other you know.
• Which traditional dance did you choose?
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• Now. Choose a family member and dance! Develop
a little choreography and practice! Practice and
practice again!
• Finally, share a video of your choreography with
us!
If you don’t have a video camera available. Please
write down your memories about developing
choreography with your family.
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Tenemos un desafío para ti. ¿Te gustaría aprender a
bailar alguno de estos ritmos? ¡INTENTEMOS!
• Busque en Internet uno de los tipos de danza
tradicional con propósito. Si no tienes acceso a internet.
¡No hay problema! Llame a cualquier radio local y solicite
uno de estos bailes tradicionales o cualquier otro que
conozca.
• ¿Qué baile tradicional elegiste?
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• Ahora. ¡Elige un miembro de la familia y baila!
¡Desarrolla un poco de coreografía y practica! ¡Practica y
practica de nuevo!
• ¡Finalmente, comparta un video de su coreografía con
nosotros!
Si no tiene una cámara de video disponible. Por favor
escriba sus recuerdos sobre el desarrollo de la
coreografía con su familia.
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 Self-Evaluation: Yes, I do No, I don’t
Do you understand why interculturality is an    
important aspect of our society?

After dancing traditional dance with any member    

of your family, do you think that this practice could
promote community union?