COLEGIO ANTONIO NARIÑO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

DESARROLLO INTEGRAL HUMANO, JÓVENES CREATIVOS, DINÁMICOS Y AUTÓNOMOS PARA UNA SOCIEDAD CAMBIANTE.
JORNADA TARDE

ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”

ASIGNATURA CURSO
INFORMÁTICA DÉCIMO
DOCENTE CORREO
SONIA BIBIANA GUTIÉRREZ

    informaticaantoniojt@gmail.com
 

TEMA FECHA
GUIA 3 CINTA DE OPCIONES DE MICROSOFT MARZO 23 AL 09 DE ABRIL
1 PUBLISHER
OBJETIVO
Reconocer algunos íconos de la cinta de opciones de MICROSOFT PUBLISHER comprendiendo sus funciones e
importancia en la elaboración de publicaciones
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
PÁGINA WEB DEL COLEGIO AULA VIRTUAL
www.canied.com virtual.canied.com
 INFORMACIÓN IMPORTANTE
2 El trabajo de esta guía corresponde a las semanas del 23 de marzo al 9 de abril de 2021

1. La actividad se desarrolla en el cuaderno, recuerde al iniciar escribir la fecha del

día.
2. La práctica del último punto se realiza en Microsoft Publisher, y se envía junto al
trabajo del cuaderno.
3. Al trabajo que hizo en su cuaderno, se le toman fotos y se organizan en un archivo
PDF (incluyendo la foto de la portada de su cuaderno).
4. Los archivos (cuaderno y prácticas en Publisher) se deben enviar en un solo correo
a: informaticaantoniojt@gmail.com
5. En el correo se coloca el siguiente Asunto: GUIA 3 CINTA DE OPCIONES DE
MICROSOFT PUBLISHER
6. En el mensaje del correo se coloca como mínimo un saludo, el nombre del
estudiante y el curso.
7. El plazo máximo para enviar el trabajo es el 9 de abril
8. Cualquier información adicional o pregunta será resuelta a través del correo de su
docente de informática

Estar muy atentos a las indicaciones del Gobierno nacional y local, además consultar continuamente la página
del colegio: canied.com y el aula virtual: virtual.canied.com
Cuídense mucho y sigan las indicaciones de salud.
Un abrazo.
Bibiana Gutiérrez
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
FELICITACIONES
Si quieres que tu trabajo obtenga una calificación 5 estrellas,
ten en cuenta los siguientes criterios:
• El estudiante desarrolla todos los puntos
• Los apuntes son organizados en su cuaderno de acuerdo a
las instrucciones dadas.
• Envía los trabajos a tiempo y marcados con base a las
instrucciones.
• Incluye dibujos, los cuáles están dentro de recuadros,
coloreados y muy bien elaborados.
• Las respuestas están muy bien argumentadas haciendo uso
de sus propias palabras. En ningún caso tomadas al pie de
la letra de Internet o de ésta misma presentación. A menos
que así se solicite
DEBES MEJORAR
Si tu trabajo tiene las siguientes características deberás mejorar
las actividades de las próximas entregas
• El estudiante no envía el trabajo o envía sólo algunos
puntos
• Los apuntes son desorganizados, no tuvo en cuenta las
indicaciones dadas.
• Envía los trabajos fuera de la fecha límite.
• No incluye dibujos o incluye sólo unos pocos los cuáles no
están elaborados con la calidad que se requiere.
• Las respuestas son muy básicas y/o tomadas de internet sin
ningún tipo de análisis.
 A. Ingrese al aula virtual: virtual.canied.com

• Complete su perfil garantizando que los datos estén correctos; agregue una imagen de perfil
4
formal, es decir de medio cuerpo, tomada de frente, sin hacer gestos y con el uniforme o la
sudadera del colegio. Si no recuerda como hacerlo puede observar el vídeo explicativo.
https://www.youtube.com/watch?v=2BXqxd1tPuM

• Si aún no lo ha hecho, complete los DATOS PERSONALES que se solicitan en un enlace del
aula virtual
• Revise el archivo de notas correspondiente al primer período, verifique que sus notas estén
acordes a los trabajos, correos y respuestas recibidos. Si tiene alguna duda dirija un mensaje a
través de la plataforma indicando su inquietud o inconsistencia. Si no envía ningún mensaje se
consideran aceptadas las notas publicadas
• Ingrese a la carpeta GUIA 3 CINTA DE OPCIONES DE MICROSOFT PUBLISHER
observe la clase asincrónica (video), y conteste las preguntas que se hacen en la clase, tal
como allí se indica.
B. Trabaje en el cuaderno en forma horizontal con mucho ánimo y súper organizado. Siga las indicaciones.

5
Inicie una nueva hoja con la fecha del día
Escriba el título GUIA 3 CINTA DE OPCIONES DE MICROSOFT PUBLISHER
1.

• Ahora escriba el OBJETIVO: Reconocer algunos íconos de la cinta de opciones

de MICROSOFT PUBLISHER comprendiendo sus funciones e importancia en
2. la elaboración de trabajos escritos

Escriba TIEMPO DE LA GUIA: Del 23 de marzo al 9 de abril (2 clases)

3.
Lea muy bien la información, compréndala, pásela a su cuaderno, junto
con los dibujos (puede hacerlos o pegarlos) y solucione las actividades
propuestas que vaya encontrando.
4.
 CINTA DE OPCIONES DE MICROSOFT PUBLISHER
6

La cinta de opciones es la barra más importante de Publisher, porque contiene todas las
alternativas que se pueden realizar con las publicaciones
Las herramientas están organizadas de forma lógica en pestañas o fichas
(Inicio, Insertar, Diseño de página, Correspondencia, Revisar, Vista, Ayuda, Formato1,
Formato2...), que a su vez están divididas en grupos. Por ejemplo, en la imagen vemos la
pestaña más utilizada, Inicio, que contiene los grupos Portapapeles,  Fuente, Párrafo,
Estilos, Objetos, Organizar, Edición
Los grupos a su vez tienen los íconos o herramientas como Pegar, Copiar, Negrita, Centrar,
etc.
Para situarte en una ficha diferente, simplemente haz clic en su correspondiente nombre de
pestaña.
1. Por favor escriba dos pestañas de Publisher , dos grupos y dos íconos (Que no sean de la pestaña inicio)
 Pestañas o Fichas de las cintas de opciones
1. Archivo: A diferencia del resto de pestañas, no contiene herramientas para la modificación y tratamiento del contenido de la
7 publicación, sino más bien opciones referentes a la aplicación y al archivo resultante. Al situarnos en esta pestaña, se cubre el documento
con un panel de opciones, es por ello que Microsoft ha llamado a esta vista la Vista Backstage. Y contiene básicamente las siguientes
alternativas

2. Inicio: Te dará acceso a algunos de los comandos que más se usan en una publicación, como, elegir el tipo de fuente, el tamaño de la
letra, la alineación, etc.  
 2. Insertar: Permiten la inserción de elementos como imágenes , gráficos, formas, encabezados y pies de
página , cuadros de texto, elementos de página, entre otros
8

3. Diseño de página le permite personalizar el fondo, el diseño y los colores del tema o la configuración de la página
de su publicación.

4. Correspondencia: Permite crear publicaciones personalizadas individualmente con notas o direcciones y saludos
únicos.
 5. Revisar: Permite comprobar la ortografía del texto, proteger la presentación traduce el texto seleccionado a un idioma diferente, y
establecer el idioma utilizado para comprobar la ortografía etc.…

7. Vista: para ver diferentes modalidades de visualización de la publicación

8. Formato:  Ofrece la capacidad de aplicar formato a la imagen y/texto, incluyendo ajustar , dar formato al estilo desde una galería,
aplicar efectos, alinear y agrupar y recortar. 
 A R C H I V O R A B O C D F O R M A S C K L M
R C W O R D A R T I R R A D S I N O O M A E P
10
C H A T T T Ñ I I N G G T I Y A S R D I R V I
I I R E R T N T N I A A S S M I R S F I R L L
2. Encuentre 18 palabras
relacionadas con la cinta de G V T E M M E M I C N N I E V E I A R A S U U
opciones, use diferentes O O S S O O G O C I I I V N S G R E S O T S S
colores. (La sopa de letras
la puede pegar en el S N G G B B R A I T Z Z V P N G M I A S U S T
cuaderno o pasarla)
I O A A J J I E O P A B O O O R V I A F C A R
Q T O O E E L I M Q R N U T Y E S I E E I N A
W A T T T T L O N R D T R R R Q U E N O A M C
E M A A O O A U O E S O W A H I E S T A B U I
R R M E S S Z A N I G A P E D O Ñ E S I D L O
T P R R O O X C R P L A N T I L L A D E D O N
Y O O T I I I R S E T E P A P L L A D E D C E
U I F Y U A W E T S E L E P A P A T R O P S S
 PESTAÑAS O FICHAS GRUPOS ICONOS

1 5 1 1

11 2 6 2 2

3 7 3 3

4 8 4 4

5 5

3. De acuerdo con lo comprendido sobre la cinta de opciones, clasifique en cada columna las palabras
encontradas en la sopa de letras según corresponda… Le doy una pista en la sopa de letras hay 8 pestañas
o fichas, 5 grupos y 5 íconos.

4. Escriba el nombre de estos íconos, siga el ejemplo.(Puede dibujarlos en el cuaderno o pegarlos)

Negrilla
 La profe Bibiana quiere que comprenda los íconos más usados de Publisher, y para ello organizó unas tablas con los más importantes, pero se
le olvidaron algunos datos…
5. Ayúdele a la profe a recordar… Consulte la información y complete la tabla (Puede pegarla en el cuaderno o realizarla Ud. mismo).
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ICONO NOMBRE FUNCIÓN
Espaciado entre caracteres

Cambiar mayúsculas y
minúsculas
Dibujar cuadro de texto

Permite insertar formas prediseñadas como cuadros, círculos, flechas

Insertar imágenes

Girar Gira o voltea el objeto seleccionado

Elementos de página

Agrega un calendario a la publicación

Inserta un anuncio en la publicación

 ICONO NOMBRE FUNCIÓN

Selecciona una plantilla nueva para la publicación

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Fuentes

Fondo

Muestra y edita las páginas de la presentación

Crea una letra capital al principio del texto

Márgenes

Cambia la orientación del texto a vertical

Agrega texto a la forma o permite editar el existente

Cambiar forma

Información empresarial

Inserta un cuadro de texto con WordArt

Agrega una tabla

 6. ¡Y ahora vamos a practicar !… Ingrese a Microsoft Publisher y realice las siguientes publicaciones. Si no tiene acceso al programa puede
hacer el ejercicio a mano en hojas blancas tamaño carta, o en el cuaderno(cada publicación va en una página)

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1. Diseñe un anuncio publicitario en el cual ofrezca un curso de sistemas básico en

herramientas Office. Es un curso de 40 horas y se dicta presencial.

2. Diseñe un diploma para la persona que más le colabora en su hogar para poder estudiar
adecuadamente y cumplir con la estrategia “Aprende en casa”

2. Diseñe una tarjeta de presentación suya, en la cual se refleje el cargo que Ud.
desempeña(de acuerdo a lo que quiere ser cuando termine sus estudios), y coloque el nombre
de la empresa y/o lugar en la cual labora. (Puede ser inventada o real)

En la siguiente diapositiva, va una imagen de cada publicación, CON UN EJEMPLO de como

puede quedar el trabajo (para que tenga idea), NO ES COPIARLO, LOS DISEÑOS Y
CONTENIDOS DEBEN SER SU PROPIA CREACIÓN
15
 7.Escriba su conclusión sobre el tema (en el cuaderno), lo que aprendió
sobre la cinta de opciones de Publisher y determine si cumplió o no con el
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objetivo planteado en la GUIA

8. AUTOEVALUACIÓN: Si ya realizó las tres guías correspondientes al primer período

puede ingresar al siguiente link y hacer su autoevaluación. De lo contrario puede realizarla
en semana de recuperaciones
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjwDgmXMc-SA6HyXQyWU2_lFjb68LlGshhpTXzUq1gsxE3DQ/viewform
 WEBGRAFÍA
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 https://st2.depositphotos.com/1007989/5894/i/600/depositphotos_58947427-stock-photo-kids-studying-
together.jpg
 https://illustoon.com/photo/4192.png
 https://image.freepik.com/vector-gratis/profesora-bellas-mujeres_99326-4.jpg
 https://image.freepik.com/vector-gratis/ninos-usando-computadora_24877-57096.jpg
 https://media.aws.alkosto.com/media/catalog/product/cache/6/image/69ace863370f34bdf190e4e164b6e123/1/9/
191628179022_4.jpg
 https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/mas-de-microsoft-publisher-1429516.html

 https://sites.google.com/site/informatica7egb/home/tercer-parcial/5-partes-de-la-ventana-de-publisher

 http://popularizandoevidencias.blogspot.com/2019/10/publisher-cinta-de-opciones.html