FUNDAMENTOS

PSICOPEDAGOGICOS

M.Sc. Richard Jorge Torrez Juaniquina

UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO

 QUE SON LOS
FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS

Son un conjunto de elementos utilizados para

interactuar con los estudiantes. Entre estos elementos
se encuentran la Crítica, la didáctica y la gestión.
ENFOQUES TEÓRICOS PARA
EL APRENDIZAJE

Conductismo Constructivismo

Enfoques

Cognitivismo Conectivismo
 CONDUCTISMO:
Es una caja negra, se compone del aprendizaje
observable, medible y cuantificable. Se motiva al
estudiante con estímulos externos para alcanzar un
determinado objetivo.

-Pavlov demostró la existencia de reflejos

condicionados y no condicionados en los perros.

-Si un estudiante recibe un estimulo por realizar una

actividad determinada se aumenta la probabilidad de
que su conducta se fortalezca.
 COGNITIVISMO
Es un proceso en el cual se modifican los
conocimientos teóricos internamente en cada
individuo, esto se produce intencionalmente
cuando se interactúa con la información
procedente del medio y el sujeto activo.

-Elaboración de Mapas Conceptuales.

-Interpretación de los conocimientos mediante

esquemas.
 CONSTRUCTIVISMO
El estudiante es autor y partícipe de su propio
aprendizaje, se le entregan al estudiante las
herramientas necesarias para que resuelvan
diferentes problemáticas.

-El aprendizaje basado en proyectos

- El aprendizaje basado en problemas

 CONECTIVISMO
El aprendizaje se construye de forma colaborativa y
con apoyo de las Tecnologías de la información y la
comunicación, empleando las fuentes de información
y las redes sociales y de conocimiento.

-Aprendizaje On-Line (Moodle) a través de foros

- Herramientas de la Web 2.0: Blog, Wiki