Conjuntos

Introducción
Anuncio Importante

Examen el Lunes 30 de enero

Incluye:
1. Definiciones
2. Enumere
3. Denote por método de enumeración
4. Denote por método de construcción
Enumere los elementos de:


1.   El conjunto de los números {9,  10,
 11, 12, 13}
Naturales entre 8 y 14
2. El conjunto de los números pares
{16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30}
entre 16 y 31, inclusive
{7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14}
3. {7, 8, 9, …, 14}
ó{}
4. {x|x
{ b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, ñ, p, q,
5. {b, c, d, f,…, x, y, z}
r, s, t, v, w, x, y, z}
Enumere los elementos de:

6.
 Los
  números que no son {…, -5, -4, -3, -2, -1}
7. {x | x { 1, 2, 3, 4, 6, 12}
8. { x | x es un municipio de Puerto {Cabo Rojo, Caguas, Camuy,
Rico que empieza con C} Canóvanas, Carolina, Cataño. Cayey,
Ceiba, Ciales Cidra, Coamo, Comerío,
Corozal, Culebra}

9. Los gobernadores de Puerto Rico

{ LMM, RSV, LAF, RHC, CRB, PRG, SCG,
que han sido electos por el pueblo
AAV, LFB, AGP, RRN}
Enumere los elementos de:
1. El conjunto de todos los números
naturales iguales o menores que 4
2. El conjunto de todos los números
enteros mayores que -8 y menores que 6
3. El conjunto de todos los números
enteros no mayores que 6
4. El conjunto de los números naturales
impares entre 3 y 13
5. { 6, 8, 10, …, 22}
6.{3, 6, 9, 12, …, 30}
7. {-15, -13, -11, … , -1}
8. Los municipios de Puerto Rico que
comienzan con la letra A
9. {-4, -3, -2, -1, …, 4}
10. { 2, 4, 8, …, 256}
11. {x | x es una letra mayúscula
que no contiene curvas al escribirla}
12. { 1/1, 2/3, 3/9, …, 7/729}
13. { a, Z, b, Y, c, X, d, W, …, m,
Ñ,n, N}
14. { x| x es un número entero no
negativo menor que 15}
15. { x | x es un entero impar entre
-8 y 5}
16. Los campeones de la NBA desde
el 2008
 Describa por el método de enumeración
(ejemplos)
 Los números naturales menores que 4
 Los números enteros entre 9 y 101
 Los partidos politicos en Puerto Rico
 Los maestros de matemáticas que has
tenido desde 10mo grado
 { x |x es un múltiplo positivo de 2}
 {x |x es un múltiplo negativo de 3}
 {x | x es un municipio que colinda con
Toa Baja}
 { 1, 2, 3}
 { 10, 11, 12, 13, 14, …, 99, 100}
 {PPT, PNP, PIP, MUS, PPD, PPR}
 Varía
 { 2, 4, 6, 8, 10, … }
 { …, -15, -12, -9, -6, -3}
 {Bayamón, Cataño, Dorado,Toa
Alta}
Describa por el método de enumeración
Práctica
 Los números naturales mayores que 20
 Los números enteros entre -200 y 500
 Las personas que no tienen puesta hoy la camisa seniors Legends 2015 en tu
salón
 Las maestras de ciencias que hay en la escuela en este año escolar
 { x |x es un múltiplo positivo de 4}
 {x |x es un múltiplo negative de 7}
 {x | x es un una compañia de teléfonos celulares que funciona en Puerto Rico}
Escribir en Notación de construcción
( ejemplos)
El conjunto de los números enteros   { x | x Z}

El conjunto de los números cardinales  { x | x C y es par}

pares

El conjunto de los números enteros  { x | x Z y -2 < x <3 }

entre -2 y 3

El conjunto de los números naturales

entre 2 y 9, inclusive  {x|x Ny2
Escribir en Notación de construcción
( ejemplos)
El conjunto de los números cardinales

El conjunto de los números enteros impares

El conjunto de los números cardinales entre -100 y 5

El conjunto de los números enteros entre -6 y 5, inclusive

{ 2, 4, 6, 8, … , 20}

{ 2, 3, 4, 5, 6, …}
Determine la cardinalidad de cada
conjunto
 K = { 12, 13, 14, 15}  n(K)=4

 M = {0}  n(M) =1

 R = { 3, 4, 5, … , 11, 12}  n(R) =10

 Q={}  n(Q) = 0
Determine la cardinalidad de cada conjunto (práctica)

1. A = { 2, 3, 4, 5, 6, 7}
2. A = { -3, -2,-1, 0, 1, 2}
3. A = { 2, 4, 6, 8, … , 1000}
4. A = { 0, 1, 2, 3, … , 3000}
5. A = { a, b, c, … , z}
6. A = { x | x es una consonante del alfabeto español}
7. A = el conjunto de los enteros entre -10 y 10
8. A = el conjunto de los actuales senadores de Puerto Rico}
9. A = {1/2, 2/3, 3/4, 4/5, … , 28/29, 29/30}
10. A = { 1/2, -1/2, 1/3, -1/3, 1/4, -1/4, …, 1/10, -1/10}
Determine si el conjunto está bien
defindo
 { x | x es un estudiante de  No
matemáticas en la Pedro Albizu
Campos}
 No
 { x | x es un buen restaurante}
 { x | x es un número entero
positivo}
 Si
 { x | x es un número cardinal
negativo}  Si

 { x | x es un maestro hermoso}  Si es Avilés, Si.

 Si no es Avilés, NO
Determine si el conjunto está bien
definido (práctica)
 { x | x es un número entero}
 { x | x es un buen cantante}
 { x | x es un excelente actor}
 { x | x es una clase dificil}
 { x | x es un número natural menor que 1}