Mapa Conceptual de la Unidad I

Ciencia, Método
Teoría
e Investigación Conocimiento
Científica La Ciencia
Conocimiento
Científico
 
Sistema lógico que Investigación
El método es usado en Conjunto de se establece a Científica
la investigación habilidades, Se encarga de estudiar e partir de
científica para analizar destrezas, procesos Es el conjunto ordenado, investigar con rigor los observaciones,
o indagar en diferentes mentales e comprobado y fenómenos sociales, axiomas y
fenómenos de la información sistematizado de saberes naturales y artificiales a postulados, y
ciencia que pueden adquiridos por el obtenidos de forma través de la observación, persigue el
aumentar o descartar el individuo, cuya metódica y sistemática a experimentación y propósito de Proceso ordenado y
conocimiento que se función es ayudarle partir del estudio, la medición para dar afirmar bajo qué sistemático de
tiene de este. a interpretar la observación, la respuesta a lo condiciones se indagación en el
realidad, resolver experimentación y el desconocido. llevarán a cabo cual se persigue el
problemas y dirigir análisis de fenómenos o ciertos supuestos. estudio en torno a un
su comportamiento. hechos tema, con el objetivo
de aumentar,
conocimiento que se
tiene de este.
Conocimiento
Vulgar
Este construye sin
Autora: Jherly Oriana mediar ningún tipo
Velandia Arrieta de método o sistema
Matricula N°: 11968 de validación,
C.I: V- 26.287.581 análisis o
demostración
Teléfono: 0412-078-8172 racional.
Carrera: Administración de
Ventas
Turno: Vespertino
Docente: Alfredo Ávila
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Elementos de la Aspecto
Investigación Metodológico Recolección de
El Problema Información
Aspecto Teórico
La recolección de datos se
• Una hipótesis o Es resultado de una Describe pacientemente el refiere al enfoque sistemático
pregunta. profunda y serena reflexión tipo de investigación elegida de reunir y medir información
• Un método o realizada por el Contiene los capítulos (cuantitativa o cualitativa), su de diversas fuentes a fin de
metodología. investigador después de que resumen la amplia sólida explicación- obtener un panorama completo
• Una muestra o haber revisado revisión documental fundamentación, la y preciso de una zona de
población. detalladamente la literatura realizada por el metodología del estudio, interés.
• Una serie de correspondiente e investigador mediante la población y muestra,
variables. interiorizado los principales cual ha caracterizado el estrategias de recogida de
• Un riesgo. conceptos y proposiciones tema de investigación y información y las técnicas de
teóricas que le permiten establece su análisis de datos.
formular con toda claridad posicionamiento teórico. Procesamiento de
y dominio el problema que
Información
se pretende resolver con la
investigación.
.

Se produce cuando se recaban

datos y se traducen a
información utilizable.

Autora: Jherly Oriana Velandia

Arrieta
Matricula N°: 11968
C.I: V- 26.287.581
Teléfono: 0412-078-8172
Carrera: Administración de Ventas
Turno: Vespertino
Docente: Alfredo Ávila
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Análisis Tipos de Diseño

Resultado Clasificación de los Tipos de
Investigación Según su Aplicación a
Clasificación de las
Objetos de Estudio Concreto
Investigaciones
Consiste en someter los
datos a la realización de Sintetiza los • Diseño documental.
operaciones, esto se principales hallazgos • Diseño de campo.
hace con la finalidad de de la investigación • Investigación
obtener conclusiones aplicando básica.
precisas que nos técnicas didácticas • Investigación
ayudarán a alcanzar de presentación de la • Investigación histórica. aplicada.
nuestros objetivos. información • Investigación descriptiva.
•
Utilización de la
(gráficas, tablas, Investigación experimental.
• Investigación correlacional. Investigación
cuadros, etc.).
• Estudio de caso.
• Investigación participativa.
• Investigación comparada.
• Investigación de mercados. Cuando investigamos buscamos en
• Investigación evaluativa. el fondo un provecho, un avance en
• Investigación etnográfica. nuestro conocimiento. Por ejemplo,
• Investigación cualitativa.  en educación se realizan
investigaciones que buscan mejorar
la capacidad de los estudiantes para
aprender y desarrollar nuevas
Autora: Jherly Oriana Velandia técnicas de aprendizaje.
Arrieta
Matricula N°: 11968
C.I: V- 26.287.581
Teléfono: 0412-078-8172
Carrera: Administración de
Ventas
Turno: Vespertino
Docente: Alfredo Ávila