PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL

Y COMUNITARIA
Mgter. Gloria Reyero

2014
 Qué es una COMUNIDAD?
 Lazos de parentesco
 Localización geográfica
 Intereses políticos
 Credo religioso
 Composición étnico-racial
 Características físicas o discapacidades psiquiátricas
compartidas por una colectividad

 SENTIMIENTO DE COMUNIDAD:
 Vivencia de pertenecer a una unidad
 Conciencia de que el intercambio y beneficio mutuo se
originan en la pertenencia a un cuerpo
 Concepto de comunidad
 Engloba no solo al conjunto de personas que la forman,
sino también las complejas relaciones sociales que
existen entre sus miembros, el sistema de creencias que
profesan y las normas sociales que las rigen.

 Es fundamental reconocer la singular complejidad de

cada comunidad para comprender el contexto en el que
la gente toma decisiones que afectan su salud y
bienestar.
 Psicología Comunitaria:
origen y desarrollo
 SIGLO XX
 Años ‘60- ’70: movimientos sociales que influyen
sobre la manera de hacer y de pensar las Cs. Sociales
(Teoría de la Dependencia)

 Fines de los ‘50: Movimientos de las Ciencias Sociales

y Humanas: Sociología comprometida, dirigida a los
oprimidos, las desigualdades producidas por el
desarrollo
 En la Psicología: del énfasis en lo individual, la visión
de sujeto pasivo, no generador de acción.
 Hacia una concepción de la disciplina centrada en los
grupos sociales, en la sociedad y en los individuos que
la integran; en sus NECESIDADES y
EXPECTATIVAS, que pone en cuestión el modo de
aproximarse a su consideración y tratamiento por los
psicólogos.

 El desafío: enfrentar el subdesarrollo de América

Latina y sus consecuencias sobre la conductas de
individuos y grupos.
 En América Latina…
 La Psicología: mirada crítica a sus inicios, al paradigma
dominante, la falsa objetividad.

 El mundo: condiciones de vida de grupos de población, sus

sufrimientos, sus problemas y la necesidad urgente de
intervenir en ello.

 Las formas tradicionales de la Ps. eran insuficientes, tardías,

inocuas al limitarse al diagnóstico y a intervenciones fuera de
contexto.

 ‘70 Comienza a desarrollarse una nueva práctica, exige una

redefinición del objeto de estudio y de las intervenciones.
 Esta nueva práctica buscaba producir un modelo
alternativo al modelo médico.

 La propuesta parte de los aspectos positivos y de los

recursos de las comunidades buscando su desarrollo y
su fortalecimiento, centrando en ellos el origen de la
acción.

 ‘70 Puerto Rico: primero en generar un ámbito

académico, Maestría y Doctorado.

 En otros países la práctica antecede a la nominación.

 Psicología Comunitaria Anglosajona
 Mayo ‘65: Congreso convocado por Psicólogos Sociales,
Clínicos y Escolares en Massachusetts se establece un
nuevo tipo de formación para los Psicólogos que le
permita ejercer su práctica en la comunidad.

 La propuesta se apoya en:

 Movimiento de Salud Mental Comunitaria.
 Tendencia desinstitucionalizadora.
 Programas de desarrollo y planificación urbana.
 Critica a los programas de beneficio social.
 Los problemas que se planteaban…

 La sobrecarga de los lugares de tratamiento, depósitos

de seres humanos.

 Insatisfacción creciente con la psicoterapia como único

modo de intervención psicológica.

 Necesidad de considerar aspectos ambientales.

 Psicología de la acción para la transformación…

 Para reflexionar:
 Reconocer cuáles fueron los aspectos que marcaron a la
Psicología Comunitaria de América Latina en sus
inicios.
- Qué instituciones sociales se vieron fortalecidas y
cuales amenazadas por el desarrollo de la Psicología
Comunitaria

 Bibliografía:
- Montero Maritza: Introducción a la Psicología
Comunitaria. Cap 1