DIPLOMADO EN “TEORIA Y

PRÁCTICA PEDAGÓGICA
UNIVERSITARIA”
Formación integral del estudiante
universitario
GRUPO Nº 7

ÉTICA Y INTEGRANTES:
1.- Kattya Irahola Murillo.
2.- Paola Albizo Leòn.
LIDERAZG 3.- Carmen Julia Segovia C.
4.- Juan Carlos Choque H.
O 5.- Mariana Coca Baldiviezo.
 2

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Proceso Visiòn Objetivo
común

Influecia
3

Equipo INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

FORMACIÓN
 Binomio docente-alumno 4

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE UNIVER

 OBJETIV
OS
OBJETIVOS GENERALES
Identificar el papel que debe ejercer el
docente o coordinador (a) responsable
de sus resultados y desarrollo.

Conocer los principios básicos de

actuación en función a dirigir
eficazmente un equipo y convertirlo en
un “equipo de alto rendimiento”.
5

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

OBJETIV
OS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer el ejercicio del
liderazgo en temas éticos, valores
morales y búsqueda de la
excelencia.

Desarrollar habilidades que les

permitan convertirse en agentes
de cambio con criterios de
equidad y género. 6

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

OBJETIV
OS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Generar un liderazgo innovador, que maneje
herramientas y que tenga la capacidad técnica
necesaria para identificar las necesidades de los
educandos y superar las limitaciones.

Proporcionar instrumentos prácticos

para cumplir cabalmente con el rol
docente como modelo.
7

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE UNIVER

OBJETIV
OS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Impulsar un liderazgo, que entienda
la importancia de la participación
y la motivación.

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

El líder docente asume la
responsabilidad de formar racional y
emocionalmente a sus estudiantes. Esto
es fundamental para ganarse la
confianza y colaboración de los mismos.

Actuando de forma ética se logrará una

autoridad moral, que es lo que
identifica al auténtico líder y le hace
un referente dentro de su facultad y
organización educativa.
ES ESENCIAL QUE UN LÍDER ÉTICO, HAGA LO 9

CORRECTO, DE LA MANERA APROPIADA Y POR

ÉTICA Y LIDERAZGO EN LA
ACTUALIDAD

10

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

PÉRDIDA DE CONTACTO CON LA REALIDAD
Un buen líder deberá
enfrentarse a temas
estratégicos y al mismo
tiempo estar atento a lo
que ocurre en el
contexto profesional
FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE
En el momento en que se pierde el
contacto con el trabajo realizado
día a día por los profesionales, se
empieza a perder el contacto con
la realidad, lo que impide seguir y
actualizar y orientar a sus
educandos.
11
QUEDARSE OBSOLETO
Mejora las
Mejora tus competencias
competencias adecuadas para tu
digitales Cuando se ha empleado un desarrollo personal
método efectivo de liderazgo
durante mucho tiempo puede
caerse en la tentación de no
modificarlo. Sin embargo, en un
mundo cambiante como el actual,
Lee noticias esto no puede traer sino
consecuencias negativas a la Aumenta tu red de
nacionales e labor educativa, que al no
contactos
internacionales evolucionar en los momentos
requeridos, dejará de ser
efectivo.

Atiende correctamente
tus redes sociales 12

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

PÉRDIDA DE MOTIVACIÓN
UNA DE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER ES SU
CAPACIDAD DE MOTIVAR A SU EQUIPO. PARA ELLO ES
ESENCIAL QUE ÉL CREA EN SU LABOR Y VEA CADA DÍA COMO
UN AUTÉNTICO DESAFÍO.
No debe complacerse con sus
logros y bajar la guardia
porque, en el momento en el
que el líder pierde la ilusión, el
educando dejará de luchar por
el logro de unas metas
comunes y el liderazgo se verá
resquebrajado..

13

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

HABILIDADES DE UN LÍDER :
Poseen
empatía,
Tienen
perspectiva Fomentan la
Competentes modestia y
mejora
en generosidad
continua
comunicación

Usan sus Saben escuchar y

Toman Comunican entender las
habilidades
decisiones objetivos de posiciones y
para inspirar
eficaces forma opiniones de
y motivar
adecuada otras personas .

14
ALGUNOS RASGOS DE UN
BUEN LÍDER
1. Habilidades comunicativas

2. Inteligencia emocional

3. Capacidad para determinar

metas y objetivos

4. Capacidad de planificación y
desarrollo
15

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

ALGUNOS RASGOS DE UN
BUEN LÍDER
5. Autoconocimiento proactivo

6. Autodesarrollo y asistencia
los compañeros

7. Innovación

8. Responsabilidad 16

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

ALGUNOS RASGOS DE UN
BUEN LÍDER
9. Información

10. Carisma
17

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

¿QUE TIPO DE LÍDER
NECESITAMOS EN EL
ÁMBITO EDUCATIVO?

18

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

 CUALIDADE
LIDERAZGO
SLIDER PERSUASIÓ
N
EDUCAT
IVO

COMUNICA
INTERACCI
CIÓN GENERACIÓ ÓN SOCIAL
EFECTIVA N DE
COMPROMI
19
SO

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

 1 IDEAS
3 INTERACTU 5
AR
HONESTIDA COMUNIDA
D D
RECEPTI MOTIVACIO
VO NES
IDEA
LÍDER S
OBJETIV
RESPONSABILID COMPROMI HABILIDA
OS
AD SO DES
IMPULS APERTURA UNIFICA
AR
INSPIRA RECEPTIVID CANALIZA
R AD
ESTIMULA AUTONOMÍ COLABORA
R A CIÓN
INFLUIR INDEPENDENC CONJUNT
2 IA 4 O
VISIÓN
21