PARADIGMA

BIOMEDICO
PARADIGMA BIOMEDICO

• En el siglo XVIII, nace la clínica y con ello los

hospitales, se transforan en l ! g a r e s " e c ! r a ,
l ! g a r " e foraci#n y transisi#n " e sa$eres

" e la e"icina%
• Re&ol!ci#n in " !s tr i al

• Los e n f e r m o s pasan a ser objetos

de
 práctica y del saber medico
 PARADIGMA
BIOMEDICO
Foucault (1991), refiere que
en el coien!o "e la
e"icina o"erna, el #"ico,
centra"o en la $atolo%&a, ' e
encar% "e la "i'eccin "e
ca"*ere', cuer$o' que no
+alaan - que Reran"t 0 C l a s e d e
' lo eran anatomía
0
o.eto' "e e'tu"io/
PARADIGMA
BIOMEDICO
• a $rinci$al caracter&'tica e ' 'u
enfoque re"uccioni'ta/

• 2eor&a que e3$lica que to"o' lo'

a' $ecto' " e un or
%ani' o
$o"r&an enten"er'e re"uci#n"olo'
a 'u' con'titu-ente' '
$eque4o'/
PARADIGMA
BIOMEDICO
Centra"o en la enfere"a"
•

• Enfere"a" que inte%ra +alla!%o' cl&nico' con lo'

" ato' " e laoratorio - lo' " ato'
" e anato&a
$atol%ica/
(Ric+ar" Bri%+t 156971686)/
PARADIGMA
BIOMEDICO
PARADIGMA
BIOMEDICO
• El cuer$o +uano e ' fra%enta"o, lo concie coo una
quina, la enfere"a" coo un "a4o a la quina - el
#"ico el ecnico que la re$ara/
• e$ara cuer$o - ente, lo' concie coo co'a' "i'tinta'
$ara 'u e'tu"io - trataiento/
PARADIGMA
BIOMEDICO
• : ' o "el #to"o anal&tico, la co$ren'in "e la un
i n"e la'
$arte' corre'$on"en a un to"o/

• E' $o' ile forular le-e' co$leta' en cuanto

a cau'ali"a", efecto - a%nitu"/

•
Ocn
i eie*.tr"auel  r,e t/o"o "ee 'er e"i"o, no +a- lu%ar $ara
la
PARADIGMA
BIOMEDICO
• E'talece nue*a' fora' "e cla'ificar la' enfere"a"e' - 'e
"e.a "e la"o la e'$eculacin $er'onal/
• Enfere"a" e ' aquella "olencia que el #"ico $ue"e

reconocer, "ia%no'ticar, cla'ificar - curar/

• O.eti*o e ' curar enfere"a"e', - no $aciente' con

enfere"a"e'/
PARADIGMA BIOMEDICO
Para"i%a Bio#"ico *;' Bio'ico'ocial

 Priac&a "e lo in"i*i"ual $or 'ore lo colecti*o/

 


Feneno'Biol%ico' $or 'ore lo' 'ico'ociale'/

  Accione' curati*a' $or 'ore la' $re*enti*a' -

$roocionale'/

 Atencin cl&nica $or ' ore la inter*encin

counitaria/
Para"i%a Bio#"ico *;' Bio'ico'ocial
• Conociiento ' inte%ral "el $aciente - 'u

entorno
• Inte%ra +alla!%o' en la' tre'
e'fera'<

io
l %cia,$'icol%ica - 'ocial
• Reconoce el $a$el central que "e'e$e4a la

relacin tera$#utica
• O$tii!a el traa.o en equi$o

• Incor$ora al $rofe'ional "e 'alu" coo una

$ie!a ' "el 'i'tea que tai#n "ee 'er
cui"a"a

• (E$'tein et al,=>>1)
E?FERMER@A  PARADIGMA
BIOMEDICO
PARADIGMA BIOMEDICO  E?
FERMERIA

• Collire (199), e'talecen que el 'aer ance'tral "e

enferer&a, +a e'ta"o *ela"o $or la +e%eon&a que la

racionali"a" t#cnica, encarna"a en el 'aer #"ico, +a
$re*aleci"o en lo' 'i'tea' "e 'alu"/
E?FERMERIA  PARADIGMA
BIOMEDICO
• a' e' cuela' " e E nferer&a nacen coo
una nece'i"a" "e lo' 'er*icio' 'anitario' - al alero
"e la'

e'cuela "e e"icina/

• o' curr&culo' 'on io#"ico' $or tanto tienen una

ira"a iolo%ici'ta - fra%enta"a "el 'er +uano/
ENFERMERIA YPARADIGMA BIOMEDICO
E?FERMERIA  PARADIGMA
BIOMEDICO
• Enferer&a e ' *i'ta en la' in'titucione' "e 'alu" coo
una $rofe'in "e a$o-o a e"icina/

• e%eon&a e"ica
 
• A*ance' tecnol%ico' - a-or acti*i"a"e' t#cnica'
EFECTOS EN L A S INSTITUCIONES DE S A L U D
EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE AD
:

Desh!ani'aci#n en s a l ! "

• P(r"i"a "e

atri$!tos h!anos
• P(r"i"a "e

"igni"a"
• Despersonali'aci#n
EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE AD
:
Causas de la
d e• s h u m a n iz a c ión
Positi&iso " e las
Ciencias% El  (t o "o
e)periental%

•
Centrali'aci#n " e
instit!ciones y " e
personas
• De$ilitaiento relaci#n profesional * ! s ! a r i o en los
ser&icios sanitario%

• +asi s$t!ernocira%cia !e tien"e a racionali'ar y r ! t i n i ' a r

la

• Econoía " e erca"o, coerciali'aci#n " e la sal!"%

EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE AD
:

Indicadores :
 Disin!ci#n " e la percepci#n " e las n e c e s i " a " e s " e los
!s!arios%


 -en" encia a cosi. car y $rin" ar c! i" a " o sin tener
presente las n e c e s i " a " e s partic!lares " e c a " a ! n o o " e
c a " a sit!aci#n%


Ba/a o n ! l a percepci#n " e l otro coo s!/eto " e
"erecho%

 Despla'aiento " e l e/e0paciente ! s ! a r i o coo centro,

" e l s ! c e s o a la instit!ci#n1e!ipo%
EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE AD
:

a i n s ! i ! u c i o n a l i z a c i ó n d e l o s
cuidados
• a'in'titucione' "e 'alu" actan coo 'u'i'tea' 'ociale'/

•   E'to' tien"en a 'er i$erturale' en ' u ' nora' - lo%ran

en lo' in"i*i"uo' que in%re'an a ello', un control

'ocial coo cualquier 'u'i'tea 'ocial, "e tal fora que

r$i"aente lo' in"i*i"uo' ' e a"a$tan a ' u ' nora' -
funcionaiento/
•  (Par'on, 195>)/
EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE AD
:
EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE AD
:
a i n s ! i ! u c i o n a l i z a c i ó n d e l o s
cuidados
• El a'$ecto in'titucional, e' re'$on'ale "e o"ificar el cui"a"o "e

enferer&a en la' in'titucin "e 'alu"/

• a $er'onali"a" +uana e ' 'en'iti*a frente a la' actitu"e' "e lo'

otro', $or lo cual 'u con"ucta *a a 'er $reia"a 'i e't confore
con el 'u'i'tea o ca'ti%a"a 'i ' e "e'*&a "el 'u'i'tea/
(Par'on, 199>)/
 EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE
AD:

+a instit!cionali'aci#n " e los

enferos

• +a sit! aci#n "e

enfero ca$ia

•A
e ni s"e
l arm
mi oe ,n ! ota nto
por la
separaci#n " e este " e s !
del
n2cleo failiar coo por s !
con. na iento en !n
espacio re"!ci"o%
 EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE
AD
:

• D e s # e r s on a li z a c ión
del #acien!e 

•  Al enfero se le asigna ! n

n2ero, se le retiran casi

to"os los o$/etos

personales, lo c! al
con"!ce a !na p(r"i"a "e
i " e n t i " a " " e l enfero para
transforarse en ! n o$/eto
e $ro"uce una contra"iccin
entre lo que creeo' *er - lo
que $erciio' o 'entio'/
 EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E
DE AD:
• P$rdida de in!imidad
• El enfero est3 siepre
"isponi$le para la totali"a"

•"+ae l pregsr laonaeln atasicsit#en

c"iael % las acti&i"a"es " e l

paciente coo lo son4 el
horario " e

lase oc poers"ioansa l,y e l

&tiesiat pso, "e l " e sc a n so , la
cali"a" "el s ! e 5 o entre
 EFEC2O E ? 
A
 I?2I2:CIO?E DE
AD
:

• 6n c! erpo ! e no
tiene
" erecho al p! " or, es
e ) p ! e s t o ! n a y otra &e' a
las o$ser&aciones " e los

profesionales " e la s a l ! " ,

por!e la patología es lo
prioritario%
EFEC2O E ? O

 ::ARIO
 El $aciente cuan" o in%re' a a
una
in' titucin ' anitaria $ier" e
' u autono&a, con*irti#n"o'e en un
'er
"e$en"iente "e la atencin que le
 ofrece el equi$o "e 'alu" /
Pro*ocan"o una 'e$aracin r$i"a -
aru$ta "el enfero "e lo' e'cenario'
en lo' cuale' ' e "e'e$e4aa e.o'
"e 'u failia, ai%o' - co$a4ero' "e
traa.o/
EFEC2O E ? O

 ::ARIO
• “De allá poca cosa recordamos. Sé que pasamos
mucha sed, los labios secos, no podemos hablar,
tenemos que quedarnos quietos, no tienes
contacto con nadie, asusta”.
E7EC-O8 E 9 +O8
686ARIO8
• 8e e n c ! e n t r a en ! n espacio
físico "esconoci"o porta n" o
t!$os, son"as,
ro"ea"o ca t( teres,
genera"ores "e a pa ra tos
irritantes% "e
•  +as soni" os
con"iciones
e"ioa$ientales ha n
ca$ia"o la l!', la
teperat!ra, to" o pro" ! ce
ansie"a"
EFEC2O E ? O

 ::ARIO

• E l # e r s o n a l lo con!rola% lo
#incha% lo sondea% l e
adminis!ra !ra!amien!o
•   Esto ! n i " o a la e/ec!ci#n " e
proce"iientos tra!3ticos y
"olorosos%

• El y a n o es d u e ñ o d e s u
descanso

• D&a !arde ' noche

 !rans"orma en la hora de la

CAMBIO DE PARADIGMA
• Re!iere " e
! n profesional !e en e"io " e la
tecnología y " e s t r e ' a el ane/o " e la persona
enfera no pie r"a el hori'onte " e l c ! i " a " o
h!ano, consi"eran"o al paciente coo ! n ente
integral%
CAMBIO DE
PARADIGMA

• +a persona en s ! con"ici#n " e paciente " e $ e ser

&isto coo ! n ser integral, !e tiene ! n c ! e r p o y
ente y espírit!%

•
  En s ! c ! i " a " o es necesario ! n enfo!e
!lti"isciplinario i n c l ! y e n " o a la failia
coo
parte iportante " e l e!ipo%
CAMBIO DE
PARADIGMA
• +a h!ani'aci#n " e l c ! i " a " o e) ige
proporcionar apoyo a la failia%
CAMBIO DE
PARADIGMA

• +a iporta ncia " e la co! nicaci#n con el

paciente y la failia, : ! i " a , honesta, recepti&a,
esc! char s! s in! iet! " es, respon" er s! s
interrogantes, y "eostrar ! n a a c t i t ! " " e respeto
y consi"eraci#n %
CAMBIO DE
•PARADIGMA
E+ paciente, " e $ e ser
conce$i"o coo ! n ser

holístico%
•  Estar presente ;&er,
tocar,
hacer, esc!char<

• En 2ltia instancia a y ! " a r a

este enfero a tener ! n a
 ! e r t e "igna c ! a n " o ( s t a
sea
CAMBIO DE
PARADIGMA
• 9 o ol&i"ar !e " e t r 3 s "e
to" os a! ellos e!
ipos,
t! $os, l3inas, r! i" os y
l ! c e s " e alaras hay seres
h!anos c ! i " a n " o y seres

h! anos reci$ien" o
c ! i " a " o s , con la
esperan'a
" e &i&ir%