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Corteza Cerebral

DRA. LILY CONTRERAS DE GARCÍA


UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
Corteza cerebral

Lámina de sustancia gris que tapiza los hemisferios cerebrales.


Constituidas por células nerviosas, fibras nerviosas y glías, las cuales se colocan formando
capas, de disposición paralela a la superficie
Concepto de hemisferio dominante

 Las funciones que cumplen las áreas del lenguaje y de control motor, suelen estar mucho
más desarrolladas en un hemisferio cerebral.
 En el 95% de las personas el hemisferio dominante es el izquierdo
 La superficie cortical que con el tiempo se convierte en el área de Wernicke llega a ser
50% mayor en el hemisferio izquierdo
 Las áreas motoras encargadas de controlar las manos son dominantes en el lado izquierdo
del cerebro aproximadamente en 9/10 personas, lo que indica que la mayoría de las
personas sean diestras
Función del cuerpo
calloso y la
comisura anterior
 Las fibras del cuerpo calloso proporcionan
 Transmitir pensamientos
abundantes conexiones nerviosas en ambos
 Transmite recuerdos sentidos
 Aprendizaje  Unen ambos hemisferios cerebrales
bulos
Estructura de la
corteza cerebral
 Esta formada por aproximadamente 100.000 millones
de neuronas.
 Consta de 3 tipos de neuronas: células de los granos,
fusiformes y piramidales.
 Las áreas de la corteza poseen grandes concentraciones
de células de los granos por lo que existe un alto grado
de procesamiento entre las áreas sensitivas y de
asociación.
 Todas las áreas de la corteza cerebral poseen
amplias conexiones con las estructuras más
Relaciones anatómicas
profundas del encéfalo.
y funcionales de la
corteza cerebral con el
tálamo  La corteza trabaja en íntima relación con el tálamo
y puede considerarse una unidad con él, reciben el
nombre de sistema talamocortical
Funciones cumplidas por
áreas corticales específicas

 Las diversas áreas de la corteza cerebral


cumplen funciones independientes.
 Las áreas motoras primarias poseen
conexiones directas con los músculos
específicos para originar movimientos
concretos.
 Las áreas sensitivas primarias detectan
sensaciones concretas que se transmiten
directamente hasta el cerebro desde órganos
sensitivos periféricos.
Función interpretativa global de la parte posterior del
lóbulo temporal

 Las áreas de asociación somática, visual y auditiva se reúnen entre sí en la parte posterior
del lóbulo temporal
 Corresponde al área de Wernicke, está especialmente desarrollada en el lado dominante
del cerebro y ocupa el lugar más importante en la corteza cerebral
 Área interpretativa general, área cognoscitiva, área del conocimiento
 Fue descubierta por el neurólogo Wernicke, identifico su especial trascendencia para los
procesos intelectuales
Función interpretativa
global de la parte
posterior del lóbulo
temporal
Tras una lesión en el área de Wernicke una persona
puede oír perfectamente e incluso reconocer las
distintas palabras pero será INCAPAZ de
organizarlas en un pensamiento coherente
Puede leer palabras en una página pero no
identifica el pensamiento encerrado en ellas.
La activación del área de Wernicke es capaz de
evocar patrones de memoria complejos
Funciones del área de asociación temporoparietooccipital en el
hemisferio no dominante

 Si se destruye el área de Wernicke en el hemisferio dominante, la persona pierde casi


todas las funciones intelectuales asociadas al lenguaje o al simbolismo verbal
 Se pierde la capacidad de leer, efectuar operaciones matemáticas e incluso pensar en el
caso de los problemas lógicos.
 El hemisferio no dominante puede resultar importante para entender e interpretar la El hemisferio que
música, experiencias visuales no verbales, las relaciones espaciales recibe el nombre de
NO DOMINANTE en
realidad podría ser el
dominante para ciertos
tipos de inteligencia.
Funciones intelectuales superiores de las áreas de
asociación prefrontales

 La corteza prefrontal es el lugar donde


asienta el INTELECTO SUPERIOR
 La destrucción del área de Wernicke y
de la región adyacente de la
circunvolución angular en el hemisferio
dominante produce daño mayor sobre la
inteligencia

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