REUNIÓN ACADÉMICA

VIRTUAL
Agenda

• Lineamientos de los estudiantes.

• Plan de trabajo.
 Lineamientos de los estudiantes
Los estudiantes deberán conectarse a sus clases,
utilizando la aplicación Jitsi o meet que se enviará por la
plataforma y que el estudiante recibirá por el mismo
medio. Los estudiantes deberán ingresar a las clases de
cada curso y hacer el uso correcto del link de invitación,
se considera una FALTA MUY GRAVE el compartir dicha
dirección de la videoconfrencia clase con personas
ajenas a la institución.
Los estudiantes deben presentarse a su clase minutos antes con una
presentación personal adecuada, (peinados y aseados con el cabello
recortado en los varones)

La asistencia de los alumnos será tomada con estricto orden clase por
clase, día por día, tanto por el profesor a cargo del curso, el alumno no debe
acumular faltas ni tardanzas estando terminantemente prohibido retirarse sin
culminar la clase.

Los estudiantes en cada clase, deberán hacer el uso obligatorio de la cámara

web,del celular, laptop, etc. y estar visibles para el docente esto ayudará a la
interacción del docente-estudiante. Así como también deberá ingresar con
sus apellidos y nombres.
Los estudiantes tienen la obligación de tomar apuntes en sus cuadernos y contar
con todos los materiales solicitados ya que cada docente estará revisando los
cuadernos de trabajo de forma permanente.

Los estudiantes en sus intervenciones orales o escritas deben utilizar un

vocabulario respetuoso y formal. Si algún estudiante no participa ni por micrófono,
ni mensaje, ni visualmente podrá ser retirado de la clase ya que el docente no tiene
la seguridad de que el estudiante está presente.
 Plan de trabajo
Los docentes deben ingresar al inicio de las clases con la cámara encendida,
luego realizar su presentación.
Ingresar a las videoclases por lo menos 5 minutos antes e iniciar la clase
puntual, se considera tardanza con descuento a los que ingresan después de
la hora, esto debido a que los estudiantes están desde 10 minutos incluso
antes esperando el acceso a las videoclases.

Utilizar las presentaciones de la institución, considerando los tres momentos:

inicio, desarrollo, evaluación y aplicación.
Permite medir logros de
El estudiante se integra e El estudiante recibe, aprendizaje a través del uso
interese por su aprendizaje, analiza y procesa nueva de diversas herramientas. Se
reconociendo que tiene información para evalúa  todo el proceso de
conocimientos de base, y convertirla en aprendizaje, desde
también aspectos que no conoce conocimiento y conocimientos previos hasta
o no domina y que logrará al consolidar los nuevos resultados obtenidos.
Deben realizar en forma mensual al menos dos evaluaciones y dos tareas
virtuales, todo esto debe quedar evidenciado en la plataforma.
Ej( Si se deja en la semana 2, los ejercicios de tarea deben contener la
semana 1 y 2, con 5 ejercicios como máximo. (Evidencias)

En semana de evaluaciones bimestrales no dejar actividades para que los

estudiantes tengan más tiempo para estudiar a sus evaluaciones.
Se deben subir a la plataforma las calificaciones de la tarea o evaluaciones, y
la calificación de participación en forma mensual, máximo hasta antes de
finalizar la primera semana del mes siguiente.

Los estudiantes deben tener un cuaderno de apuntes donde debe contener:

Fecha, título del tema, resumen de la clase ( máximo una hoja) y los
ejercicios de tarea.
Deben subir a la plataforma la teoría del pawer point usado y la grabación de
la clase, esto para que los estudiantes puedan revisar lo desarrollado en el
día, ya que hay estudiantes que no están presentes por motivos de
conectividad u otros asuntos, y necesitan revisar la clase. Debemos tener un
100% de cumplimiento.

La entrega de los silabuss anual es hasta el 13 de marzo.

La entrega de las preguntas debe ser en word y arial 12.
Evaluación de entrada en la primera semana de clase.

Informar si hay estudiantes que están ingresando después de la hora a las

videoclases, o alguna conducta incorrecta y subir a la plataforma dicho
reporte.
Conclusiones

Gracias
Gracias