UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

UNIDAD DE POST GRADO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

SIETE PASOS PARA

DESARROLLAR UNA TESIS

JESUS HINOJOSA RAMOS

 Paso 1: Eligiendo el Tema de Tesis
 Eligiendo el Tema de Tesis
 Obteniendo ideas.
 Eligiendo la más conveniente.
 Fundamentando el tema inicial.
 Plantilla de Avance 1.
 Revisando la literatura.
 Planteando el problema.
 Diseñando el método.
 Analizando los resultados y discusión.
 Integrando el informe final de tesis.
 Sustentando la tesis.
 Competencias esperadas al realizar una tesis de investigación empresarial
PREGUNTAS BASICAS ¿QUE DEBES HACER? ¿QUE COMPETENCIAS LOGRARAS?

¿Qué se va a investigar Haz una propuesta original. Ser creativo.

o desarrollar? Formula tus objetivos con precisión. Ser pertinente.
¿Por qué? Argumenta los problemas de tu investigación con razones y Ser persuasivo.
Para qué? evidencia. Ser creativo.
Expón los motivos que condicionan los objetivos de tu Saber redactar.
investigación. Saber argumentar.
Propón las posibles áreas de aplicación de tu estudio.
¿Qué tanto se sabe del Busca, organiza y sintetiza información documental. Dominar el tema.
tema? Analiza y critica la información. Saber redactar y respetar las fuentes.
¿Cómo se fundamenta? Redacta sintéticamente la fundamentación teórica. Ser exhaustivo en la búsqueda de
información.

¿Qué se espera Fundamenta la predicción de tus posibles resultados, sobre Dominar el tema.
encontrar? la base de información previa. Ser persuasivo.
¿Cómo se hará? Propón las herramientas básicas que usarás para cumplir Ser riguroso-escrupuloso.
con tus objetivos. Ser coherente.
Conoce esos métodos. Ser persuasivo.
¿Qué se ha encontrado? Trata los datos con diligencia y escrupulosidad. Ser riguroso-escrupuloso.
Analiza críticamente y sintetiza los resultados en gráficos o Ser detallista-minucioso.
tablas. Saber redactar.
Utiliza con corrección las técnicas de análisis de datos. Ser creativo en la presentación.

¿Qué implicancias Integra el nuevo conocimiento al anterior, mediante la Ser coherente.

tienen esos resultados? comparación de resultados. Saber argumentar.
¿Qué se sugiere? Discute las posibilidades de aplicación de tus resultados. Dominar el tema.
Integra coherentemente el informe, respetando las reglas de Ser persuasivo.
redacción científica. Saber redactar.
 Paso 2: Elaborando la fundamentación teórica
 Eligiendo el tema de tesis.
 Revisando la literatura:
 Antecedentes.
 Bases teóricas.
 Hipótesis.
 Estilo APA.
 Plagio.
 Fuentes de Información y bases de Datos.
 Planteando el problema.
 Diseñando el método.
 Analizando los resultados y discusión.
 Integrando el informe final de tesis.
 Sustentando la tesis.
 Utilidades de las Hipótesis de Investigación
UTILIDADES
Guían y estimulan la
investigación.
Describen y dan una
explicación inicial de los
hechos.
Prueban teorías
Promueven la aparición de
teorías y de nuevos
conocimientos.
Ahorran gastos innecesarios y Las hipótesis, al ser la mejor respuesta posible y racional ante un
aventuras irracionales.
EXPLICACION
Nadie investiga a ciegas, necesitamos de una idea que guíe
nuestra búsqueda. Si no se sabe lo que se busca, nunca se
encontrará.
Calman temporalmente nuestra necesidad de conocimiento. Las
hipótesis son consecuencia de nuestro intelecto, creatividad,
ingenio, intuición y fundamentalmente de nuestro estudio
bibliográfico. Son afirmaciones razonadas. Son explicaciones
iniciales de los hechos que sometemos posteriormente a prueba.
Con las hipótesis se corroboran supuestos e ideas iniciales. Las
hipótesis bien formuladas y contrastadas pueden crear nuevas
teorías o también pueden destruir teorías viejas, reemplazándolas
por otras mejores.
Las hipótesis nos estimulan para generar nuevo conocimiento; si
se contrastan, siempre sabremos algo nuevo.
La investigación científica siempre es original porque aporta algo
nuevo.
problema, permiten su verificación.
La clave para plantear buenas
hipótesis, es una combinación
entre creatividad, experiencia y
fundamentación bibliográfica.
 Ejemplo de Hipótesis
Pregunta de Investigación:
¿Cuáles son las causas del uso ineficiente de la energía eléctrica en
las empresas textiles del sur del país, durante el año 2020?

Objetivo:
Identificar las causas del uso ineficiente de la energía eléctrica en
las empresas textiles del sur del país, durante el año 2020.

Posible Hipótesis:
La elección inadecuada de la opción tarifaria, la ausencia de
análisis del diagrama de carga y el exceso de consumo de energía
reactiva son las causas más significativas del uso ineficiente de la
energía eléctrica en las empresas textiles del sur del país, durante el
año 2020.
 Ejemplo de Hipótesis
Pregunta de Investigación:
¿Cuáles son los principales factores que originan una
deficiente regulación de tarifas del servicio eléctrico en las
Empresas de Distribución de Energía Eléctrica del Perú?

Objetivo:
Analizar las implicancias del modelo tradicional de costos en
las Empresas de Distribución de Energía Eléctrica del Perú.

Posible Hipótesis:
La Gestión de Costos en las Empresas de Distribución de
Energía Eléctrica del Perú, mediante un Sistema de Costos
Basado en Actividades, mejoraría la Gestión Empresarial,
haciendo posible la fijación de tarifas reales de energía y de
servicios complementarios.
 Estructura de la Hipótesis
La elección inadecuada de la opción tarifaria, la ausencia de
análisis del diagrama de carga y el exceso de consumo de energía
reactiva son las causas más significativas del uso ineficiente de la
energía eléctrica en las empresas textiles del sur del país, durante el
año 2020.

¿Qué existe?
Causas más significativas del uso ineficiente de la energía
eléctrica.

¿En quién?
En las empresas textiles.

¿En donde?
En el sur del país.
 Estructura de la Hipótesis
La Gestión de Costos en las Empresas de Distribución de
Energía Eléctrica del Perú, mediante un Sistema de Costos
Basado en Actividades, mejoraría la Gestión Empresarial,
haciendo posible la fijación de tarifas reales de energía y de
servicios complementarios.

¿Qué existe?
Fijación de tarifas no reales de energía y de servicios
complementarios.

¿En quién?
En las empresas de distribución de energía eléctrica.

¿En donde?
En el Perú.
 Estrucutración de Hipótesis
Pregunta de Investigación:

Objetivo:

Posible Hipótesis:

¿Qué existe?

¿En quién?

¿En donde?
Paso 3: Planteando el Problema de Investigación
 Eligiendo el Tema de Tesis
 Revisando la literatura.
 Planteando el problema.
 Planteamiento y formulación del problema.
 El método del embudo.
 Objetivos.
 Impacto potencial.
 Título de la Tesis.
 Plantilla de avance 3.
 Diseñando el método.
 Analizando los resultados y discusión.
 Integrando el informe final de tesis.
 Sustentando la tesis.
 Partes y Funciones del Planteamiento del Problema
PARTES DEL PLANTEAMIENTO FUNCION
El Objeto de la Argumentación Presentar y definir el Tema de la
Investigación.
El Contexto de la Argumentación Delimitar el Tema solo a los aspectos que
te interesa

Las Fuentes que apoyan la Presentar algunos Antecedentes y Datos

Argumentación de la revisión bibliográfica inicial

Los Problemas que Justifican la Hacer el Diagnóstico y Pronóstico del

Argumentación Problema

Los Objetivos Perseguidos y su Indicar el Propósito de la Investigación y

Utilidad su posible Utilidad en Resolver el
Problema
El Problema Central Formular el Problema en Preguntas
 Paso 4: Diseñando el Método de Investigación

 Eligiendo el Tema de Tesis

 Revisando la literatura.
 Planteando el problema.
 Diseñando el método.
 Diseño.
 Población y Muestra.
 Instrumentos.
 Validez y Fiabilidad.
 Procedimiento.
 Plantilla de Avance 4.
 Analizando los resultados y discusión.
 Integrando el informe final de tesis.
 Sustentando la tesis.
Diferencias entre Investigación Básica y Aplicada
TIPO TRADICIONAL DE ALGUNOS INTERESES
INVESTIGACION
Investigación Básica Investiga la relación entre variables o constructos.
(Generar Conocimiento) Diagnostica alguna realidad empresarial o de
mercado.
Prueba y adapta teorías.
Genera nuevas formas de entender los fenómenos
empresariales.
Construye o adapta instrumentos de medición.

Investigación Aplicada Propone programas de gestión, innovación, nuevos

(Resolver Problemas) modelos.
Investiga sobre la gestión administrativa para
mejorarla.
Propone innovaciones tecnológicas o de gestión.
Propone nuevas herramientas de análisis
empresarial.
Propone Planes de Negocio o Propuestas
Empresariales.
 Diseños generales y específicos de investigación
DISEÑOS
GENERALES
CARACTERISTICAS DISEÑOS
ESPECIFICOS
Exploratorio Examina un problema de Investigación poco estudiado. Fenomenológica.
(Cualitativo)
Existe poca bibliografía sobre el tema. Etnográfica.
Usa diseños cualitativos y trabaja con muestras pequeñas. Histórica.
Usa Instrumentos cualitativos como la observación no estructurada, las Documental.
entrevistas, la revisión documental, historia de vida, grupos focales, etc. Estudio de Casos.
Realiza análisis cualitativo (Codificación, Tabulación, Análisis de Contenido). Investigación – Acción.

Descriptivo Especifica las propiedades, las características o perfiles importantes de Simple.

(Cuantitativo)
personas, grupos, empresas. Comunidades, mercados, etc. Comparativos-
Existe bibliografía sobre el tema, pero pocos estudios empíricos. Correlacionales.
Trabaja con muestras medianas y grandes. Longitudinales
Usa estudios comparativos, longitudinales, transversales, de encuesta. retrospectivos.
Descriptivo-Correlacional: Evalúa la relación entre dos o mas variables. Longitudinales
Usa instrumentos estandarizados como la observación estructurada, prospectivos.
cuestionarios, data secundaria estadística, ficha de registro, lista de chequeo, Planes de Negocios.
etc.
Realiza análisis cuantitativo usando estadística y finanzas.
Explicativo Manipula variables para medir sus efectos. Busca las causas de los eventos., Pre-experimental.
(Cuantitativo)
sucesos o fenómenos. Explica por qué ocurre un fenómeno y en qué Cuasi-experimental.
circunstancias ocurre. Experimental.
Existe abundante bibliografía y estudios empíricos descriptivos y Simulaciones.
correlaciónales. Análisis de casos,
Usa simulaciones, experimentos o cuasi-experimentos, pero también análisis usando modelos
de casos explicativos. explicativos.
Realiza análisis cuantitativo usando estadística.
 Población y Muestra
Población (N):
Es el conjunto de todos los individuos (objetos, personas, documentos, data, eventos,
empresas, situaciones, etc.) a investigar. La Población es el conjunto de sujetos o
cosas que tienen una o más propiedades en común, se encuentran en un espacio o
territorio y varían en el transcurso del tiempo.

La Muestra (n):
Es el conjunto de casos extraídos de la población, seleccionados por algún método
racional, siempre parte de la población. Si se tienen varias Poblaciones se tendrán
varias Muestras.

Donde:
n = Tamaño de muestra. q = Porcentaje complementario
Z = Nivel de confianza elegido N = Tamaño de la Población
p = Porcentaje de inasistencia d = Error máximo permitido
 Instrumentos de Recolección de
Información
Un instrumento de investigación es la herramienta utilizada
por el investigador para recolectar la información de la
muestra seleccionada y poder resolver el problema de
la investigación.
Los instrumentos están compuestos por escalas de medición.
Para responder las preguntas de investigación, necesitamos obtener
datos fiables y válidos.
Recolectar los datos significa:
a)Seleccionar un instrumento de registro / medición ya existente o
desarrollar uno propio.
b)Aplicar el Instrumento.
c)Preparar los datos obtenidos para analizarlos correctamente.
Instrumentos Cualitativos
a) La observación no estructurada o participante.
b) La entrevista a profundidad.
c) La revisión documental.
d) Los grupos focales.
e) Las técnicas proyectadas.

Instrumentos Cuantitativos

a) El Cuestionario estructurado.
b) Las Escalas, Test y pruebas estandarizadas.
c) La Observación Estructurada.
 Paso 5: Presentando los Resultados y la Discusión
 Eligiendo el Tema de Tesis
 Revisando la literatura.
 Planteando el problema.
 Diseñando el método.
 Analizando los resultados y discusión.
 Organización y análisis de datos.
 Presentación de Resultados.
 Discusión de Resultados.
 Conclusiones.
 Recomendaciones.
 Plantilla de Avance 5 y Avance 6.
 Integrando el informe final de tesis.
 Sustentando la tesis.
 Paso 6: Redactando el Informe Final de Tesis
 Eligiendo el Tema de Tesis
 Revisando la literatura.
 Planteando el problema.
 Diseñando el método.
 Analizando los resultados y discusión.
 Integrando el informe final de tesis.
 Borrador de Tesis.
 Introducción.
 Resumen y Abstract.
 Anexos.
 Tablas de Contenido.
 Dedicatoria y Agradecimientos.
 Redacción Científica.
 Sustentando la tesis.
 Paso 7: Sustentando la Tesis
 Eligiendo el Tema de Tesis
 Revisando la literatura.
 Planteando el problema.
 Diseñando el método.
 Analizando los resultados y discusión.
 Integrando el informe final de tesis.
 Sustentando la tesis.
 La sustentación oral.
 Preparación antes de la sustentación.
 La presentación en ppt.
 Recomendaciones durante la sustentación.
Gracias