"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la

electricidad y la energía atómica:

la voluntad."

 Albert Einstein
METODO INTERACTIVO DE
ENSEÑANZA

OBJETIVOS
 OBJETIVOS
Objetivos:
Al finalizar la lección en participante
será capas de:
1. Describir los tres componentes de un
objetivo.
2. Explicar la relación entre objetivo de
capacitación y objetivos de desempeño
en la enseñanza interactiva.
 OBJETIVOS cont.
3. Señalar, en un listado de enunciados,
aquellos que sean adecuados para
expresar habilidades cognoscitivas o
psicomotoras.
4. Señalar en un listado de verbos aquellos
que sean adecuados para redactar un
objetivo.
5. Redactar un objetivo para una
capacitación.
OBJETIVOS

 PRODUCTO O RESULTADO DE LO QUE

SE DESEA ALCANZAR
 EL PROPÓSITO Y LOS OBJETIVOS

 PROPÓSITO:

Es la declaración global que suma todos

los objetivos y expresa la intención de
hacer y el motivo que la anima.
EL PROPÓSITO Y LOS OBJETIVOS

OBJETIVOS:

Producto o resultado de lo que se desea

alcanzar.
PROPOSITOS

OBJETIVOS
LOS OBJETIVOS POR SU ALCANCE:

a) Objetivos de capacitación.
b) Objetivos de desempeño.
OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE
CAPACITACION CAPACITACION CAPACITACION CAPACITACION

OBJETIVOS DE DESEMPEÑO
LOS OBJETIVOS POR SU ALCANCE:

 Objetivo de capacitación:

Enunciado que expresa las capacidades,

que el (la) participante incorporará durante
una lección o bloque de enseñanza
específico.
 OBJETIVOS DE CAPACITACION.
 Ejemplo: curso básico de radio operación.
 Lección: procedimientos estándar de
operación (P.E.O.)

 Objetivos:
al finalizar la lección, utilizando el manual
respectivo cada participante será capaz
de:
 1. identificar el procedimiento estándar de
operación (PEO) que corresponde a
cada incidente reportado.

 2. describir la estructura operativa que se

activa en cada (PEO).

 3. dar seguimiento a un incidente

simulado, aplicando los (PEO)
respectivos.
LOS OBJETIVOS POR SU ALCANCE:
 Objetivo de desempeño:

Enunciado que expresa la combinación

de conocimientos y habilidades que, al
final de la capacitación, garantizan la
ejecución de una actividad específica
bajo condiciones determinadas y con
características claramente definidas y
evaluables.
 OBJETIVO DE DESEMPEÑO:
Al finalizar el Taller el participante será capaz de:

- Utilizar los planes de lección y demás materiales, instalaciones y

equipos para presentar las lecciones del Curso que le sean asignadas;

- Aplicar las técnicas participativas y las habilidades de comunicación

incorporadas;

- Interactuar eficientemente con los participantes; y evaluar los

resultados de la capacitación.

Para ello dispondrá de Planes de Lección, Manual del Participante,

Material de Referencia, conocimientos complementarios, Ayudas
Visuales, Equipos y Materiales.
COMPONENTES DEL OBJETIVO
 ACCION

 CONDICION

 NORMA
 COMPONENTES DEL OBJETIVO

 ACCION:

Enunciado de desempeño de un objetivo

que expresa en términos precisos lo que
el participante hará. Estos enunciados
contienen verbos infinitivos.
 COMPONENTES DEL OBJETIVO
 CONDICIÓN:

Componente que completa la acción y

explica el ambiente y las circunstancias en
la cuales cada participante debe realizar
esa actividad. Describe el equipo,
suministros, ayudas y ambiente de
trabajo, que pueden o no utilizarse.
 COMPONENTES DEL OBJETIVO

 NORMA:

Nivel o grado de rendimiento necesario

para cumplir satisfactoriamente el trabajo.
La información proporcionada en la norma
se emplea para evaluar el desempeño.
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS :

 OBSERVABLES

 ESPECIFICOS

 ALCANZABLES

 EVALUABLES
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS:

OBSERVABLES
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS:

ESPECÍFICOS
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS:

ALCANZABLES
CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS:

EVALUABLES
OBJETIVOS POR EL DOMINIO DE
APRENDIZAJE
 OBJETIVOS POR EL DOMINIO DE APRENDIZAJE:

 1. Objetivos cognitivos:
 2. Objetivos psicomotrices:
 3. Objetivos afectivos:
OBJETIVOS POR EL DOMINIO DE APRENDIZAJE:

Objetivos cognitivos:
OBJETIVOS POR EL DOMINIO DE APRENDIZAJE:

Objetivos psicomotrices:
OBJETIVOS POR EL DOMINIO DE APRENDIZAJE:

Objetivos afectivos:
 OBJETIVOS
Objetivos:
Al finalizar la lección en participante
será capas de:
1. Describir los tres componentes de un
objetivo.
2. Explicar la relación entre objetivo de
capacitación y objetivos de desempeño
en la enseñanza interactiva.
 OBJETIVOS cont.
3. Señalar, en un listado de enunciados,
aquellos que sean adecuados para
expresar habilidades cognoscitivas o
psicomotoras.
4. Señalar en un listado de verbos aquellos
que sean adecuados para redactar un
objetivo.
5. Redactar un objetivo para una
capacitación.
 "Cada día
sabemos más y
entendemos
menos."
Gracias.

 Albert Einstein