Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NACIONAL DE INVERSIÓN
PÚBLICA - SNIP
• ¿Qué es la evaluación?
• Tipos de evaluación:
– ¿Cuándo?
– ¿Para quién?
• Definición de evaluación social de
proyectos.
• La Teoría del Bienestar.
1. Introducción a la evaluación de proyectos
Características:
Se trata de Recursos Públicos
Participantes: Todos los miembros de la comunidad.
Decisión: Mejor alternativa de inversión.
1. Introducción a la evaluación de proyectos
Sin embargo……
…..Pero…..
Replicables
Probadas
De base científica.
1. Introducción a la evaluación de proyectos
En resumen…..
Con los comentarios anteriores, se ha respondido a la pregunta:
¿Para qué se evalúa?
Para tomar decisiones para la asignación de recursos escasos.
¿Para qué se evalúan los proyectos?
Para elegir, entre un conjunto de alternativas de inversión, aquella
que brinda los mayores beneficios netos.
¿Qué se evalúa?
Pero surgen nuevas preguntas... ¿Cuándo se evalúa?
¿Para quién se evalúa?
1. Introducción a la evaluación de proyectos
Conceptos: eficacia,
¿Qué se evalúa? eficiencia, pertinencia,
conveniencia
¿Cuándo se evalúa?
Tipos de
Evaluación
¿Para quién se evalúa?
1. Introducción a la evaluación de proyectos
• Logro de Objetivos
• Después: Evaluación ex post
• Posibilidades de
réplica
1. Introducción a la evaluación de proyectos
Aprendizaje No contribuye mucho. Adecuado. Contribuye a mejorar Muy útil aunque debe
sobre proyectos la implementación posterior. Se ajustarse a las
de similares requieren ajustes para cada condiciones específicas.
características.
No proyecto.
obstante, los tres tipos de evaluación de manera conjunta, Se debe
permiten aprender sobre omisiones, errores esperar a y/o
de proyección la
culminación del proyecto.
medición en el proceso de evaluación .
Fuente: Adaptado de Boardman, Greenberg, Vining, Weimer (2006).
1. Introducción a la evaluación de proyectos
• Beneficiarios
Evaluación desde el
• Unidad Ejecutora punto de vista de un
¿Para quién se agente particular
evalúa un
• Financista
proyecto?
• Sociedad Evaluación desde el
punto de vista de la
sociedad en su conjunto
1. Introducción a la evaluación de proyectos
1/. Aunque de manera estricta los tres conceptos no son iguales, para fines de esta clase, se asumirán
como sinónimos.
1. Introducción a la evaluación de proyectos
Evaluación de la conveniencia
Evaluación de la Evaluación de la
privada de hacer o no al Evaluación de la Evaluación de la
Entre proyectos u conveniencia conveniencia
proyecto (presupone la conveniencia privada conveniencia privada
opciones de privada para el social: para toda la
eficacia, eficiencia y para la UE (objetivo de para los financistas:
proyecto estado: evaluación sociedad.
pertinencia, aunque se sistema ) evaluación financiera
fiscal Evaluación social
Antes analizan): ABC
Evaluación de la Evaluación de la
Evaluación de la Evaluación de la
Evaluación de la conveniencia conveniencia conveniencia
Continuidad del conveniencia privada conveniencia privada
privada de continuar o no con privada para el social: para toda la
proyecto para la UE (objetivo de para los financistas:
el proyecto: ABC estado: evaluación sociedad.
sistema ) evaluación financiera
fiscal Evaluación social
Evaluación de desvíos
Evaluación de los desvíos al plan original y planteo de
Modificaciones y al plan financiero:
modificaciones a la ejecución del proyecto: evaluación
desvíos desembolsos y
de procesos
cancelación de cuotas
Durante
Evaluación del grado en que impulsores, beneficiarios
Fortalecimiento y/o unidades ejecutoras van aprendiendo y
fortaleciéndose durante el proceso de evaluación
Evaluación de impacto, desde la perspectiva de cada stakeholder, para cada aspecto a evaluar: eficacia, eficiencia,
Después Logro de objetivos
pertinencia. Los impactos incluyen la medida en que la organización y/o los beneficiarios se fortalecieron con el proceso.
2. Conceptos básicos asociados a la ESP
• Para un proyecto:
– Situación sin proyecto
– Situación base optimizada
– Situación con proyecto
• Flujos de caja
– Flujo de caja incremental
2. Conceptos básicos asociados a la ESP
Situación Base
Optimizada
Situación con
proyecto
Nº de niños
Situación Con proyecto y Situación Base Optimizada
con EDAs
Situación Sin
Proyecto
Situación
Base
Optimizada
Situación con
proyecto
Situación sin
proyecto
Situación Base
A B
Optimizada
Situación con
C proyecto
Flujos de Caja
Ingresos
0 1 2 3 4 5
Definición Matemática:
FC i i= año de operación
VAN = r= tasa de descuento (COK)
(1+r)i
i=0 FC = flujo de caja
3.Indicadores
3. Indicadoresde
derentabilidad
rentabilidadyycriterios
criteriosde decisión
de decisión
FC i
0=
(1+)i n = vida útil
i=0
i = año de operación
dónde = TIR FC = flujo de caja
3.Indicadores
3. Indicadoresde
derentabilidad
rentabilidadyycriterios
criteriosde decisión
de decisión
5,917 5,917
0 = -10,000 + + = 12% = TIR
(1+) (1 +)2
3.Indicadores
3. Indicadoresde
derentabilidad
rentabilidadyycriterios
criteriosde decisión
de decisión
TIR = 12%
En promedio, la rentabilidad anual del proyecto es 12%.
Si COK = 10% entonces el proyecto es rentable.
Si COK = 12% entonces es indiferente hacer el proyecto.
Si COK = 15% entonces el proyecto no es rentable.
3. Indicadores de rentabilidad y criterios
de decisión
Si BC > 1 ES RENTABLE
BC = VA Beneficios Si BC = 1 ES INDIFERENTE
VA Costos Si BC < 1 NO ES RENTABLE
3.Indicadores
3. Indicadoresde
derentabilidad
rentabilidadyycriterios
criteriosde decisión
de decisión
Proyecto A Proyecto B
VAB = 500 VAB = 5,000
VAC = 100 VAC = 1,000
BC = 5 BC = 5
VAN = 400 VAN = 4,000
2 proyectos con el mismo BC pero diferente rentabilidad: BC
no sirve para comparar proyectos.
3. Indicadores de rentabilidad y criterios
de decisión
Beneficios:
UMg: Área bajo la curva
Aumento consumo C de demanda
X ; M Valoración en función a
Impactos de sus componentes.
un Proyecto
Costos
Disminución consumo C UMg
X ; M Valoración en función a
sus componentes.
4.
4. Identificación
Identificación y
y valoración
valoración de
de impactos
impactos de un proyecto
de un proyecto
UMgP UMgS
Existen distorsiones que
hacen que:
CMgP CMgS
4. Identificación y valoración de impactos
de un proyecto
• Externalidades
• En el consumo (+ / - )
• En la producción (+ / - )
• Monopolio
• Estructuras de mercado • Monopsonio
P
O
O'
X
t
D
A
E
C
D
Dt
Q
4.
4. Identificación
Identificación y
y valoración
valoración de
de impactos
impactos de un proyecto
de un proyecto
Valor de Mercado
Valor Social BN
1 Impuestos Indirectos
1
FC (BN)
(1 Impuestos Indirectos )
Valor de Mercado
Valor Social BT * FC(Divisa)
(1 Aranceles) * (1 Impuestos Indirectos )
1
FC(BT) * FC(Divisa)
(1 Aranceles) * (1 Impuestos Indirectos )
¿Por qué se utiliza el FC de la divisa? Porque aunque se corrija por impuestos indirectos y
aranceles, la valoración de un bien transable también depende de la valoración que el mercado
dé a la divisa.
Nota: Cuando existen costos de transporte, entre otros, es necesario separar esos costos del
valor del bien transable, para aplicar el procedimiento señalados para bienes nacionales.
5. Estimación práctica de los precios sociales
Valor de Mercado(MO )
Valor Social (MO) * FCorrección(Trabajo)
(1 Impuestos Directos)
1
FCorrección(MO) * FCorrección(Trabajo)
(1 Impuestos Directos)
Es necesario señalar que se debe contar con factores de corrección de acuerdo con el
grado de calificación de la Mano de obra: calificada, no calificada u otras
desagregaciones adicionales.
5. Estimación práctica de los precios sociales
Para la evaluación social de Proyectos en el SNIP se cuenta con un conjunto de valores que
se utilizan como Factores de Corrección, los cuales se detallan a continuación:
Concepto Caso Valor Concepto Caso Valor
Valor Social del Área urbana 4.96 Factor de corrección de divisa 1.08
tiempo (laboral)
(Soles / hora) Área Rural 3.32 Factor de Corrección de la Mano de obra No
Calificada
Real 11%
6. Metodologías de evaluación
Análisis Multicriterio
Costo Beneficio
Costo Impacto
Costo Efectividad
(Mínimo Costo)
t 0 (1 rk ) t
+ intangibles para cada
período o en global, de
ser el caso
Donde:
BSDN : Beneficios Sociales Directos Netos
= Beneficios
Directos
- Costos
Directos
Sin embargo:
• Se debe tener en cuenta que estas decisiones se están tomando sobre la base
únicamente de resultados cuantitativos: fundamentalmente beneficios y costos
directos y en algunos casos también los indirectos.
• Si el proyecto tiene importantes costos y beneficios indirectos que no ha sido posible
cuantificar o costos intangibles importantes, los criterios de decisión se tienen que
analizar con mucho mayor cuidado, tomando en cuanta las dificultades de valoración
existentes.
6. Metodologías de evaluación
Nota: esto supone que existen estudios que señalan que existe una
relación de causalidad entre mejora en la alimentación de las madres y
mejora en el peso de los niños al nacer).
6. Metodologías de evaluación
Esto implica que los beneficios del programa se pueden visualizar como:
a) Disminución del número de niños que nacen con menor peso del
normal.
b) Aumento de peso al nacer aunque éste permanezca inferior al límite
considerado normal.
Nota: Este análisis supone que existen estudios que señalan que existe
una relación de causalidad entre mejora en la alimentación de los niños y
la mejora en el rendimiento escolar y también los otros dos resultados.
6. Metodologías de evaluación
Dos efectos:
Costos:
i. Mayor uso de recursos educacionales: profesores, salas de clase,
materiales didácticos, para la continuación de los estudios de un mayor
número de alumnos.
ii. Postergación del ingreso a la fuerza de trabajo de estas personas. Pero esto
luego se traducirá en beneficios porque la persona estará más calificada y
percibirá un mayor ingreso.
6. Metodologías de evaluación
Beneficios Costos
Nivel
socioeconómico H. Baja H. Alta E. Pesimista E. Optimista
4to quintil 180.25 241.99 110.42 108.66
5to quintil 118.73 173.69 106.42 104.74
Considerando escenarios:
Beneficios:
• Menor congestión en la vía.
• Menor tiempo de viaje para los Se pueden organizar como:
usuarios de la vía.
• Ahorro de Tiempo de Viaje
• Menor congestión en vías alternas.
• Ahorro de recursos en la
• Menores costos en términos de operación de vehículos
gasolina y mantenimiento para los
vehículos.
6. Metodologías de evaluación
Si en cada vehículo se estima que viajan 2 personas, entonces, los beneficios anuales
serían:
20000 * 2 * 15 * 5 * 52 * 0.04666 = S/. 7 279 896
Flujo de Caja de Costos a Precios de -56 010 000 -830 000 -830 000
mercado
VACPN (10%) -63 076 258
6. Metodologías de evaluación
Flujo de Beneficios Sociales Netos -48 149 447 8 577 796 ……. 8 577 796
El resultado indica que VANSocial >0, por tanto, el proyecto debe realizarse, desde el punto de vista de
la sociedad.
6. Metodologías de evaluación
Costos intangibles:
Impacto social de la reubicación de la población en algunas zonas, entre otros.
6. Metodologías de evaluación
Problema:
• Subjetividad en la elección de las ponderaciones.
6. Metodologías de evaluación
Beneficios Netos
Proyecto Grupo A Grupo B Beneficios Agregados Netos
I 10 50 60
II 20 30 50
Ponderaciones 1 1 Decisión: Proyecto 1
Aplicación del ACB ponderado:
Beneficios Netos
Proyecto Grupo A Grupo B Beneficios Agregados Netos
I 30 50 80
II 60 30 90
Ponderaciones 3 1 Decisión: Proyecto 2
6. Metodologías de evaluación
El objetivo es encontrar la opción más eficiente (es decir, menos costosa) para
obtener los productos que el proyecto va a generar (Cohen y Franco, 2003).
Calcular los costos privados de cada una de las alternativas de solución al problema.
Estimar los costos sociales (de inversión y de operación y mantenimiento),
considerando las distribuciones en bienes nacionales, bienes transables, mano de
obra y transferencias).
Estimar el Valor Actual de los Costos Sociales Netos (VACSN) utilizando la Tasa Social
de Descuento, para cada alternativa.
Definir un Indicador de Efectividad (IE), que permita medir los logros del proyecto.
Calcular el Ratio Costo Efectividad (CE) para cada una de las alternativas de proyecto.
Seleccionar el proyecto a ejecutar, bajo el supuesto de eficiencia, es decir,
escogiendo la alternativa menos costosa.
6. Metodologías de evaluación
CE j CEk k j ;
k : 1,2....n k: número de
alternativas
6. Metodologías de evaluación
Sobre la base de la información de cada alternativa, se debe obtener los datos sobre
el impacto que se espera obtener en la población participante o beneficiaria.
30000 25000
CUI1 4285 CUI 2 4310
0.07 * 100 0.058 * 100
27000
CUI 3 4153
0.065 * 100
6. Metodologías de evaluación
6. Metodologías de evaluación
Ahora es necesario saber que tan costosas son las alternativas respecto a la menos
costosa, de la siguiente manera:
Alternativa CUI Diferencia con menor CUI % de diferencia Nº
Orden
n Donde:
Utotal w u
i 1
i i Wi : Ponderador de la utilidad parcial i
Ui: Utilidad parcial del criterio o indicador i
6. Metodologías de evaluación
¿Qué se debe hacer si no te tienen los recursos para cubrir los costos de OyM?
7. Análisis de sostenibilidad de proyectos
Procedimientos
a) Análisis Multidimensional: Se trata de la elaboración de Escenarios, a
través de los cuales se analiza que pasa con el VAN cuando se modifica el
valor de una o más variables que se consideran susceptibles de cambiar
durante el horizonte de evaluación (Sapag, 2007).
Procedimientos
b) Análisis Unidimensional: En lugar de analizar que ocurre con el VAN o
VANE cuando cambia una variable, lo que se tratar es determinar la
variación máxima que puede tener una variable relevante para que la
decisión de ejecutar el proyecto se mantenga (es decir, que el VAN o
VANE sea positivo). (Sapag, 2007).