SESIÓN 3

Orientaciones para la aplicación de medidas correctivas durante el periodo de educación a distanci

a. 1
 Mens Sana In Corpore Sano

Stretching Mindfulness

“Mirando nuestro interior con amabilidad”

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Roles del equipo en el espacio compartido.

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 NORMAS DE CONVIVENCIA
4 pillars and descriptions

01 02 03 04
Participamos puntualmente de Somos respetuosos y empático Practicamos la escucha activa y Apagamos nuestro audio cuand
la videoconferencia. s en la sala virtual. participamos activamente del t o alguien está interviniendo en
aller. el taller.

¿Qué otras normas deberíamos incluir…?

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Deberá ser
entregada a
sus
destinatarios
antes de la
ejecución
de la sesión.

The Power of PowerPoint | thepopp.com 5

 Objetivos:

Objetivo de este recurso:

Objetivo de la sesión:

El presente recurso tiene por objetivo brindarte
orientaciones para la implementación de la tarea
“Disciplina desde un enfoque de derechos”, que r
ealizarás como parte de tus actividades de acom
pañamiento a docentes y directivos.
Esta sesión tiene por objetivo:
Sensibilizar a los directivos y docentes en aspect
os relativos al desarrollo de la educación moral y
la disciplina en los NNA, así como sobre las diver
sas motivaciones de sus comportamientos, de ta
l forma que puedan contribuir a su formación y a
la aplicación de medidas correctivas que respete
n su dignidad y sus derechos, tanto para la educ
ación presencial como a distancia.

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Disciplina desde un enfoque de derech
os
 DINÁMICA
¿Qué hecho significativo de tu niñez recuerdas?

https://jamboard.google.com/d/1IgPuHhb2y9Y1bGe3CN9QVmZOY3mHqOx0h3rrPaMqslI/viewer?f=0
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 Contenidos para la reflexión y nuevos aprendizajes
Principios que sustentan el planteamiento sobre disciplina:
1. Respetar la dignidad de las niñas, niños y adolescentes
2. Desarrollar la autorregulación, el carácter y el comportamiento
moral
3. Maximizar la participación de las niñas, niños y adolescentes
4. Respetar las necesidades propias del desarrollo de las niñas,
niños y adolescentes
5. Respetar las motivaciones y perspectivas de las niñas, niños y
adolescentes
6. Asegurar la equidad y la justicia
7. Promover la solidaridad
Estimado Docente pon atención a esto. ¡Puede ser que tu estudiante esta pasando por una situación difícil y que debido a su corta edad no puede resolverlo!. En la
mayoría de casos presentan una conducta disruptiva, porque quieren llamar la atención del adulto.” conexión antes que corrección”
ACCIONES ANTE EL CASO PRESENTADO
Calmarse: Respirar y enfocarse en los/las
estudiantes que quedaron en el aula.
Reflexionar sobre la situación: ¿Cómo se han
sentido y qué piensan de la situación? Señalar la
norma incumplida y puntualmente lo que se hará.
Indagar sobre situación familiar, ¿Qué motiva
sus actos? ¿con quién cuentan?.
Hablar con los estudiantes: sobre ¿qué motiva
sus actos disruptivos? ¿los efectos en las otras
personas?. El manejo positivo de su energía.
Apoyarlos para realizar una acción que repare
lo que causó su conducta y como se integra mejor
a su aula.
Hablar con la familia para que apoye en
cuidado integral de los estudiantes.
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 Casuísticas de disciplina y Medidas correctivas basada en enfoque de derech
os

1.- ¿Qué diferencia hay entre una medida correctiva y una acción reparadora?

Respuesta: Una acción reparadora es una medida o conjunto

de medidas para arreglar “sobre la marcha "lo que no funciona,
según se haya establecido en el informe de no conformidad. La acción
CASO N° 4 CASO N° 1
correctiva es, por su parte, la medida o conjunto de medidas para evitar
que el error vuelva a producirse en una ocasión posterior.
A Maikel no le gusta estudiar / tiene problemas de comportamiento (interrumpe la
2.- clases, no hace caso al profesor, y no presenta material)

Respuesta:

3.- Una estudiante coloca emoticones negativos en el chat grupal de la clase

CASO N° 3 CASO N° 2
Respuesta:.

4.- Cuando una docente estaba dictando clases virtuales un

estudiante puso la música en alto volumen . Perjudicando la
atención de sus compañeros en clase.

Respuesta:
 bibliografia

1 https://www.youtube.com/watch?v=X1ABD8cfkXY

2 https://www.youtube.com/watch?v=uKEOGditNWc

3 https://www.youtube.com/watch?v=IYD-9Xpm0L8

https://www.researchgate.net/publication/49335862_La_paz_y_los_derechos_humanos_en_la_discipli
4 na_escolar

5 https://mediacionescolar.org/la-escribi-antes-de-ser-amigas-caso-resuelto/
Gracias