UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE

QUISPICANCHI

ANÁLISIS DE LAS
GUÍAS DE LA
PLATAFORMA
“APRENDO EN CASA”

EQUIPO DE ESPECIALISTAS DE SECUNDARIA

 ATENCIÓN EDUCATIVA DEL DOCENTE: MODALIDAD A DISTANCIA
o de especialistas de secundaria
COMPLEMENTAR CON
ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS Y
PERTINENTES A LA
SITUACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES Y FAMILIAS
REVISIÓN DE LAS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
QUE SE PROPONEN EN LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN
CASA”
MONITOREAR Y EVALUAR
FORMATIVAMENTE EL
TRABAJO DE SUS
PLATAFORMA
VIRTUAL ESTUDIANTES,
BRINDANDOLES APOYO A
DISTANCIA Y
RETROALIMENTANDOLOS
 ATENCIÓN EDUCATIVA DEL DOCENTE: MODALIDAD A DISTANCIA
o de especialistas de secundaria

COMPLEMENTAR CON
ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS Y
PERTINENTES A LA
SITUACIÓN DE LOS
REVISIÓN DE LAS ESTUDIANTES Y FAMILIAS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
QUE SE PROPONEN EN LA
ESTRATEGIA “APRENDO EN
CASA”
MONITOREAR Y EVALUAR
FORMATIVAMENTE EL
TRABAJO DE SUS
PLATAFORMA
VIRTUAL ESTUDIANTES,
BRINDANDOLES APOYO A
DISTANCIA Y
RETROALIMENTANDOLOS
 ANALISIS DE LA “ESTRATEGIA APRENDO EN CASA”
o de especialistas de secundaria

CIENCIAS
SOCIALES

EDUCACION
RELIGIOSA
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o de especialistas de secundaria
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o de especialistas de secundaria
 ACTIVIDAD 1
o de especialistas de secundaria

 En base a la imagen observada ¿Cuál sería el

título de la sesión de aprendizaje?
 ¿Qué actividades se podrían realizar?
 ¿Qué competencias, capacidades,
desempeños lograremos?

 ¿Qué necesitamos ?
 ¿Qué harán los estudiantes en cada
actividad? ¿Qué retos se plantearía?
 ¿Qué tiempo se necesitará para realizar
cada actividad?
 ACTIVIDAD 2: DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
o de especialistas de secundaria

 INDICACIONES

 EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

 RECURSOS (FUENTES DE INFORMACIÓN)

 GESTIÓN AUTÓNOMA DEL APRENDIZAJE

(Respuestas, elaboración de organizadores, etc)

 EVIDENCIA PARA EL PORTAFOLIO

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o de especialistas de secundaria
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o de especialistas de secundaria

¿Cuál es el Reto?

¿Cuál es el propósito de
aprendizaje?
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- Tus saberes
- Recursos web 1, 2, 3
- Materiales
- Instrumentos
- Papeles en desuso /
Cuaderno
- Otros
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o de especialistas de secundaria

- RETO GRANDE
(Experiencia de
aprendizaje)
- Saberes previos
- Retos pequeños:
Actividad 1 y
Actividad
- Duración de la
actividad.
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o de especialistas de secundaria

Uso Recurso 2 - Rúbrica

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Reto:
Describimos

Indicaciones
(Acuerdos de convivencia)

Reflexión
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Uso de
Recurso 1
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PARTE EXPERIMENTAL

Uso de Recurso 1
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 Mejora tus respuestas

 Revisa nuevamente la
rúbrica
 Solicita apoyo de tu
profesor

 Para la siguiente
actividad, revisa el
texto – RR 3, plantea
2 preguntas,
responde, usa
balanza, registra la
mas de algunos
materiales de tu lista

 USO DEL PORTAFOLIO

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Reto:
Explicamos

Reflexión:
Motivación,
Conflicto cognitivo
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Reto

Registra tu Reflexión

Uso de Recurso 3
y materiales
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o de especialistas de secundaria

PARTE
EXPERIMENTAL

Mejora tus
repuestas
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Revisa la Rúbrica

Uso de portafolio
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o de especialistas de secundaria
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¿ QUÉ REFLEXIÓN NOS DEJA

ÉSTE ANÁLISIS DE LAS
GUÍAS DE APRENDIZAJE DE
“APRENDO EN CASA”?