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Habilidades Cognitivas
Habilidades Cognitivas
1
Categorías de pensamiento -
dimensiones del aprendizaje
1ª Actitudes y percepciones, Hábitos productivos de pensamiento
2ª Adquirir e integrar el
Usar significativamente
conocimiento, el conocimiento
3ª Extender y refinar el Extender y
conocimiento, refinar el conocimiento
4ª Usar significativamente el
Adquirir
conocimiento, e integrar el
conocimiento
5ª Hábitos productivos de
pensamiento, (Marzano, 1988)
Actitudes y percepciones
© Isabel Pérez 2
La Taxonomía de Bloom
Conocimiento: Observar y recordar información;
conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las
ideas principales; dominio de la materia.
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Pérez
Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez 3
La Taxonomía de Bloom
Análisis: Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Pérez
Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez 4
La Taxonomía de Bloom revisada por Anderson
Niveles originales de Bloom: Niveles revisados por
Conocimiento Anderson (2001):
Comprensión Memorizar
Aplicación Comprender
Análisis Aplicar
Síntesis Analizar
Evaluación Evaluar
Crear
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Pérez
Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez 5
5. Crear
4. Analizar 5 Evaluar
Alto nivel
2. Comprender 3. Aplicar
Bajo nivel
1. Conocer/ Memorizar
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Pérez
Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez 6
Qué hace el alumno
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Pérez
Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez 7
Verbos Asociados a las Categorías
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny Pérez
Bellido Universidad de Puerto Rico Mayagüez 8
Verbos Asociados a las Categorías
© Isabel
Adaptado de la ppt de la Dra. Canny PérezUniversidad de Puerto Rico Mayagüez
Bellido 9
Taxonomía de actividades (March,
2000)
© Isabel Pérez 10
Cómo aumentar la complejidad
cognitiva
1. Incrementando el número de piezas de
información
© Isabelde
Adaptado de la ppt de la Bernie Dodge Pérez
la Universidad de San Diego 11
Cómo aumentar la complejidad
cognitiva
2. Aumentando la variedad de la información
© Isabelde
Adaptado de la ppt de la Bernie Dodge Pérez
la Universidad de San Diego 12
Cómo aumentar la complejidad
cognitiva
3. Aumentando el numero de formas en que la
información puede ser organizada e
interconectada
© Isabelde
Adaptado de la ppt de la Bernie Dodge Pérez
la Universidad de San Diego 13
Cómo aumentar la complejidad
cognitiva
4. Pidiendo que se utilicen formas de organizar o
interconectar la información que sean desconocidas al
principio y por tanto deben ser aprendidas o
inventadas
? ?
© Isabelde
Adaptado de la ppt de la Bernie Dodge Pérez
la Universidad de San Diego 14
Actividades de Andamiaje
Facilitan el proceso y
la puesta en marcha
de habilidades
cognitivas de
distintos niveles
© Isabel Pérez 15
Actividades
de Andamiaje
Andamiaje Inicial: materiales que activen el
conocimiento previo, lluvia de ideas, debates, enlaces a
dictionarios, glosaries, quizzes (ejercicios, pruebas), etc.
Andamiaje de Transformación: quizzes, diagramas,
tablas, cazas del tesoro, entrevistas, tablas de resolución
de problemas, líneas del tiempo, etc.
Andamiaje Final: esquemas, ejemplos, plantillas de
todo tipo, etc
© Isabel Pérez 16