RETOS DE LA

INGENIERÍA
Introducción a la Ingeniería Empresarial
Ingª Luis A. Flores Cisneros.
 Retos de la ingeniería

MATEMATICA QUIMICA FISICA

 Objetivos de la ingeniería

• Atender a necesidades sociales, o

industriales.

• Transformar el conocimiento en algo

práctico.

• Perfeccionar nuevas técnicas.

• Aprendizaje continuo y capacitación en

diferentes áreas del conocimiento.
 Cambios en el plan de estudios
MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EMPRESARIAL Universidad Continental 2015
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO

INNOVACIÓN EMPRESARIAL ECOSISTEMA DE GESTION DE LA INNOVACION E N PLAN DE

INNOVACIÓN INNOVACIÓN PROCESOS INNOVACION
ASIGNA TURA S
ELECTIVAS
TALLER DE
INICIATIVA INCUBACIÓN INCUBACIÓN
DIPLOMA EN EMPRENDIMIENTO LIDE RAZGO
EMPRESARIAL EMPRESARIAL I EMPRESARIAL II
EMPRENDEDOR

ESTUDIOS
ELEMENTOS DE TECNOLOGIAS DE
ES PECÍFICOS DE
MA RKETING MARKETING INFORMACIÓN Y E-
LA
ESTRATEGICO BUSSINES
ESPECIALIDAD

INTRODUCCIÓN A NOTACION DE PROCESOS Y PROCESOS Y PROCESOS Y INDICADORES DE

INGENIERIA DE
LA ING ENIERÍA PROCES OS DE SISTEMA S DE SISTEMAS DE SIS TEMAS DE GESTION
PROCESOS
EMPRESARIAL NEGOCIO SUMINISTROS PRODUCCION DISTRIB UCION ESTRA TEGICO

DESARROLLO DE FUNDAMENTOS DE IMPLEMENTA CION

SISTEMAS DE ESTRUCTURA DE DE ARQUITECTURA INNOVACION DIRECCION
BASE DE DATOS SOLUCIO NES ARQUITECTURA
INFORMACIÓN DATOS TECNOLOGICA ESTRATEGTICA
EMPRESARIALES EMPRESARIAL EMPRES ARIAL

SISTEMA S
MO DELOS INTERNADO
COMPUTACION INTEGRADOS DE
ESTOCASTICOS EMPRESARIAL
GESTION

SEGURIDAD Y
PROBABILIDA Y ESTADÍSTICA INVES TIGACION DE
PRE-CÁLCULO II SA LUD
ESTADISTICA APLICADA OPERACIONES
ESTUDIOS OCUPACIONAL
ES PECÍFICOS
DE LA
FORMULACIÓN Y DISEÑO
PROFESIÓN INGENIERÍA DIRECCIÓN DE GERENCIA DEL
EV ALUACIÓN DE ESTRATEGICO DE
CÁLCULO II ECONÓMICA PROYECTOS CAPITAL HUMANO
PROYECTOS EMPRESAS

METODOLO GÍA DE TALLER DE

PROYECTO FINA L
LA INVESTIGA CIÓ N INVESTIGACION
PRE-CÁLCULO I CÁLCULO I FÍSICA I DE INGENIERIA
CIENTIF ICA Y CIENTIF ICA Y
EMPRESARIAL
TECNOLÓGICA TECNOLÓGICA I

INGLÉS INGLÉS
PROFESIONAL I PROFESIONAL II
QUÍMICA

TALLER DE EMPRENDIMIENTO
LIDERAZGO E INNO VACIÓN
ACTIVIDAD I ACTIVIDAD II
ESTUDIOS
GENERA LES

PRINCIP IO S DE
FINANZAS GERENCIA DE
COMUNICA CIÓN BIOLOGIA ADMINISTRACIÓN ECONOMÍA CONTABILIDAD CONTABILIDAD Y
EMPRESARIALES OPERACIONES
COSTOS

ESTRATEGIA S Y
ETICA
TÉCNICAS DE ECOLOGÍA PSICOLOGIA
PROFESIONAL
ESTUDIO
Creatividad
 Aspectos de diferenciación
• El Ingeniero no tiene la opción de escoger los problemas, él debe solucionar lo que
se le presente.
• La solución del problema debe ser la óptima y debe satisfacer los requerimientos
en conflicto.
• El resultado final luego de haber estudiado a profundidad el problema, es el
deseable.
• En muchos de los problemas de la ingeniera, el costo representa un valor social
significativo.
• La labor de un ingeniero se centra en investigar, desarrollar, diseñar, construir,
producir, operar y manejar.
• La solución está sujeta a los costos y debe cumplir con determinados requisitos de
seguridad.
Análisis integral
 Formación en ingeniería

• Ingenierías de desarrollo
tecnológico.

• Ingenierías Puras.

• Ingenierías Innovadoras.
 Perfil profesional de la ingeniería

• Creativo.
• Capacidad de pensamiento
convergente.
• Capacidad de pensamiento
divergente.
• Capacidad Analítica.
• Capacidad para trabajo en equipo.
• Interdisciplinariedad
• Serendipio
• Diseño conceptual
• Capacidad de Comunicación.
• Dominio de idioma técnico.
Organizaciones internacionales y la ingeniería

INGENIERÍA MEMBRESIAS

COLABORACIÓN
Membresía académicas
Certificación en estándares
 Desarrollo de la ingeniería empresarial

• Consultoría.
• Ventas técnicas.
• Educación / Capacitación.
• Marketing / Mercadeo.
• Administración Financiera.
• Administración de RRHH.
• Producción.
• Dirección de departamento técnico.
• Diseño.
• I+D (Investigación y Desarrollo)
 Autoevaluación

Relacione las características de cada estilo de aprendizaje.

I. Divergente A. Habilidades para valorar.
II. Asimilador B. Competencia para pensar.
III. Convergente C. Habilidades de decisión.
IV. Acomodador D. Habilidad para actuar.

a) IA,IIB,IIIC,IVD.
b) ID,IIC,IIIA,IVB.
c) IC,IID,IIIB,IVA.
d) ID,IIB, IIIC,IVA.
e) IA,IIC,IIIB,IVD
 Autoevaluación
Diana, suele practicar deportes de aventura, le gusta cabalgar pero lo que ama realmente es
escribir poesías, leer obras literarias y en este ciclo académico estará en el taller de oratoria.
Darío, desde muy pequeño arma rompecabezas, imagina las cosas antes de hacerlas, y
últimamente dice que ya sabe cómo será su casa de campo. Inés suele hacer amigos con facilidad,
trabaja en grupo e integra equipos de apoyo para los más necesitados. A partir de los casos
indicados identifique qué inteligencia ha desarrollado cada uno de ellos.

a) Diana I. espacial; Darío I. Corporal; Inés I. Intrapersonal.

b) Diana I. naturalista; Darío I. espacial; Inés I. lingüística.
c) Diana I. Kinestésico; Darío I. Corporal; Inés I. Intrapersonal.
d) Diana I. Lingüística; Darío I. espacial; Inés I. Interpersonal.
e) Diana I. Kinestésico; Darío I. lógico matemático; Inés I. lingüística