UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

UNIDAD DE COMPETENCIA V
SEPTIEMBRE 2020
Los Recursos Naturales: El Recurso Agua
 FACILITADOR

JOSE ESPINAL BEATO

Email: joseespinalb@hotmail.com

Profesor en la Universidad Dominicana O & M desde el año 2007.

Facilitador del INSAPROMA, desde el año 2006.

Maestría en Derecho Penal y Procesal Penal, (APEC, 2014).

Licenciado en Derecho (UTESA,1996), Ingeniero Agrónomo(UASD,1984).

Miembro del Consejo Académico del IES-ENMP (Período 2014-2017).

 Objetivos de Aprendizaje:

• Finalizada la Unidad, los y las participantes estarán en capacidad de Comprender la importancia de

los recursos naturales para la permanencia de la especie humana y el rol que juegan en el equilibrio
ecológico del planeta.

• El discente conocerá los principales conceptos que le permitan posteriormente la comprensión de

como se clasifican los recursos naturales, su importancia, disponibilidad de aguarequisitos ambientales
establecidos para revisar anticipadamente diversas acciones humanas o de los integrantes del
ecosistema y la biodiversidad.

• Identificar la influencia e importancia de los recursos naturales, así como los daños o alteraciones a las
que están sometidos por no hacer un buen uso de ellos.

• Replicar los conocimientos del tema con personas o grupos de interés.

• Promover acciones con los sectores de incidencia para preservar o restaurar los recursos naturales.

• Introducir a conocimientos básicos de la legislación ambiental que protege y regula los recursos
naturales a nivel nacional e Internacional.
 INTERROGANTES
• ¿ Qué importancia tienen los Recursos Naturales?

• ¿ Cuáles son sus principales funciones?.

• ¿Cuál es la disponibilidad de agua en el planeta?.

• ¿ Donde se encentra el agua disponible en la

naturaleza?.
 MEDIO AMBIENTE.

Medio Ambiente: Es el sistema de elementos bióticos, abióticos, culturales,

socioeconómicos y estéticos que interactúan entre sí, con los individuos y
con la comunidad en que viven, y que determinan su relación y
sobrevivencia. (Artículo 16, numeral 35, Ley 64 del año 2000).
 CARACTERISTICAS DEL SISTEMA MEDIO AMBIENTE

• Único
• Natural
• No tiene Límites
• Transfronterizo ( No conoce fronteras).
 ANTECEDENTES
El deterioro del ambiente: atmósfera, aguas
continentales, mares, suelos, flora y fauna y en
su conjunto, todos los recursos naturales, tanto
renovables como no renovables, se incrementó
notoriamente en el pasado siglo,
fundamentalmente por el desarrollo industrial,
el crecimiento de la población y la necesidad de
ofrecer satisfactores de bienestar a la misma.
 Recursos Naturales
• Los recursos naturales son los bienes o servicios que
proporciona la naturaleza sin la intervención del hombre.
• Los recursos naturales incluyen a todos los productos
animales, vegetales, minerales, aire, temperaturas, vientos,
etc. Todos ellos son generados por la misma naturaleza y
surgen libremente sin importar si el hombre existe o no.
• Nuestro planeta pone entonces estos recursos a disposición
del ser humano, quien los utiliza para su bienestar.
• Los recursos naturales son utilizados y transformados por el
hombre para satisfacer sus necesidades. Sin embargo, sin
un adecuada planificación y organización, algunos de estos
bienes pueden tender a su desaparición.
 Tipos de Recursos Naturales

• Los recursos naturales se pueden clasificar en varias

categorías, bajo distintos criterios.

• Fuente de origen: Si provienen de materia orgánica o

inorgánica
– Bióticos: Aquellos que provienen de la materia orgánica como
plantas, animales y sus productos. También se consideran como
bióticos aquellos que vienen de la descomposición o modificación
de la materia orgánica como, por ejemplo, el carbón que proviene
de la descomposición de restos vegetales hace millones de años
– Abióticos: No vienen de materia orgánica como, por ejemplo, el
suelo, el agua, el aire, los vientos, etc.
Estado de desarrollo: Si están disponibles ahora o en el futuro.

• Potenciales: Están disponibles en una región, pero por

el momento no se está haciendo nada por explotarlos.
Esto es, tal vez, porque no se cuenta con la tecnología
o porque no existe el interés.
• Actuales: Son los recursos disponibles en una zona y
se están explotando actualmente. Generalmente, se
tiene una idea clara de la cantidad disponible y de
cómo se administrará en el futuro.
• Reservas: Es una parte de un recurso natural actual
cuya explotación se deja para el futuro.
 Renovación: Según se puedan renovar en el tiempo o se agoten definitivamente

• Renovables: se trata de un recurso cuya de tasa de renovación es

relativamente superior a su tasa de uso. De esta forma, mientras se
consume el recurso, se puede ir renovando para que no desaparezca
en el tiempo. Un ejemplo de recurso renovable son los bosques de
árboles de rápido crecimiento. Así, es posible cortar una parte de
ellos mientras se toman las medidas para que crezcan otros nuevos
árboles.

• No renovables: Son aquellos recursos cuya tasa de extracción o

consumo es mayor que la de su renovación por lo que se van
agotando en el tiempo. Así, por ejemplo, tenemos el petróleo, del
cual existen reservas que se van agotando a medida que se van
consumiendo.
Renovables y No Renovables
Renovables
No Renovables
 LOS RECURSOS NATURALES INAGOTABLES

• Los recursos naturales permanentes o inagotables, son

aquellos que no se agotan, sin importar la cantidad de
actividades productivas que el ser humano realice con ellos,
como por ejemplo: la luz solar, la energía de las olas, del mar
y del viento. El desierto del Sahara, por ejemplo constituye
un sitio adecuado para aprovechar la energía solar. Algunos
recursos naturales inagotables: La luz solar y el aire.
• La luz solar, es una fuente de energía inagotable, que hasta
nuestros días ha sido desperdiciada, puesto que no se ha
sabido aprovechar, esta podría sustituir a lo combustibles
fósiles como productores de energía .
 Como productores de energía .
Transformación natural de la energía solar. La recogida natural de energía solar se
produce en la atmósfera, los océanos y las plantas de la Tierra. Las interacciones de la
energía del Sol, los océanos y la atmósfera, por ejemplo, producen vientos, utilizados
durante siglos para hacer girar los molinos. Los sistemas modernos de energía eólica
utilizan hélices fuertes, ligeras y producen electricidad para usos locales y
especializados o para alimentar la red eléctrica de una región o comunidad.
 Agricultura
Es el conjunto de técnicas y conocimientos para
cultivar la tierra y la parte del sector primario
que se dedica a ello. En ella se engloban los
diferentes trabajos de tratamiento del suelo y
los cultivos de vegetales. Comprende todo un
conjunto de acciones humanas que transforma
el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo
más apto para el crecimiento de las siembras.
 Los tipos de Agricultura
• Agricultura de subsistencia: Consiste en la producción de la cantidad mínima de comida
necesaria para cubrir las necesidades del agricultor y su familia, sin apenas excedentes que
comercializar. El nivel técnico es primitivo.

• Agricultura industrial: Se producen grandes cantidades, utilizando costosos medios de

producción, para obtener excedentes y comercializarlos. Típica de países industrializados, de
los países en vías de desarrollo y del sector internacionalizado de los países más pobres. El
nivel técnico es de orden tecnológico. También puede definirse como Agricultura de
mercado. Según se pretenda obtener el máximo rendimiento o la mínima utilización de otros
medios de producción, lo que determinará una mayor o menor huella ecológica:

• Agricultura intensiva: busca una producción grande en poco espacio. Conlleva un mayor
desgaste del sitio. Propia de los países industrializados.

• .
 Los tipos de Agricultura
• Agricultura extensiva: depende de una mayor superficie, es decir,
provoca menor presión sobre el lugar y sus relaciones ecológicas,
aunque sus beneficios comerciales suelen ser menores.

• Agricultura Orgánica: biológica o ecológica (son sinónimos): crean

diversos sistemas de producción que respeten las características
ecológicas de los lugares y geobiológicas de los suelos, procurando
respetar las estaciones y las distribuciones naturales de las
especies vegetales, fomentando la fertilidad del suelo.

• Agricultura natural: se recogen los productos producidos sin la

intervención humana y se consumen.
 Economía de recursos naturales

• La economía de recursos naturales es una rama de la

economía que se ocupa de estudiar cómo las sociedades
utilizan los recursos naturales, los problemas que surgen en su
administración y las soluciones más eficientes.

• Entre los problemas que surgen del consumo y administración

de recursos se encuentran: la sobre-explotación, la existencia
de bienes públicos (no exclusión y no rivalidad) y la existencia
de bienes de propiedad común (no exclusión y rivalidad).
 CAUSAS QUE PROVOCAN DISMINUCION DE LOS RECURSOS NATURALES

➢ Deforestación
➢ Sobre-explotación de acuíferos
➢ Desertificación
➢ Urbanización
➢ Contaminación de cuerpos de agua
➢ Erosión de los suelos
➢ Cambios en el uso del suelo
➢ Degradación general de los Recursos Naturales
➢ Pérdida de la Biodiversidad.
 RECURSOS NATURALES EN REPUBLICA DOMINICANA
• En el país existen minas de níquel, bauxita, oro, ámbar, gas natural, plata, titanio, petróleo,
cobre, hierro, sal, yeso. También se explota el larimar, una pectolita de color azul que se
encuentra sólo en la República Dominicana y que se utiliza en joyería. Algunos de éstos
siguen sin ser explotados por presiones internacionales, como el petróleo.

• Localización de algunos recursos naturales de la República Dominicana

• Níquel_____Bonao
• Bauxita____Perdenales, Bahoruco
• Oro___ ____Juan Sanchez Ramírez (Cotui)
• . Ámbar_____ Santiago, Puerto Plata, Miches.
• Gas y petróleo___ Cuenca de Azua, Cuenca de Enriquillo y Cuenca del Cibao.
• Mármol___ Samaná,
• Sal y Yeso ______Barahona
• Larimar______ Bahoruco y Barahona

• EXPLOTACIÓN MINERA La Gran Minería de la República Dominicana está representada por las
empresas extranjeras, siendo las principales la Falconbridge en la de ferroníquel y la Barrick
Pueblo Viejo en la explotación de oro y plata.
 Diversidad Biológica de República Dominicana

• La República Dominicana tiene una importante diversidad

biológica compuesta por una flora de más de 5,600 especies de
plantas en la isla de Santo Domingo. En cuanto a la fauna, se ha
nombrado en toda la isla unas 70 especies de peces, 60 de
anfibios, 141 de reptiles, 254 de aves y 33 de mamíferos. La
biodiversidad nuestra, en su condición de isla tropical, cuenta
con una gran formación de arrecifes coralinos. Toda la zona sur
o litoral del mar Caribe cuenta con arrecifes coralinos, que
tienen una gran diversidad en género y familia taxonómica, la
zona norte o litoral del océano Atlántico tiene importantes
muestras, desde Montecristi hasta Samaná. La verdad es, que
casi toda la isla está rodeada de arrecifes.
 La Flora de la República Dominicana
Clasificación:

• La vegetación nativa y/o endémica está compuesta por las

variedades de plantas que había en la isla a la llegada de los
conquistadores españoles, entre estas se encuentran: el pino, el
cedro, la caoba (árbol nacional), la baitoa, el algodón, el guayabo,
el guanabano, el higuero, la cuaba, el tabaco, el maíz, entre otros.

• La vegetación extranjera o exótica está compuesta por la variedad

de plantas que han sido introducidas al país a partir del
descubrimiento de la isla ( 5 de diciembre de 1492) hasta nuestro
días, entre estas se encuentran: la caña de azúcar, el naranjo, el
plátano, el coco, el guineo, el cacao, entre otros.
 La Rosa de Bayahíbe
Flor Nacional

La Rosa de Bayahíbe (Pereskia quisqueyana Alain) es desde 2011

la flor nacional. Descubierta en 1977, es considerada de gran
interés para la ciencia por tratarse de uno de los pocos cactus
con hojas.
 Los Bosques Dominicanos
Clasificación:

• Bosques de Manglares: se localizan en las zonas coste ras , sirven de

protección a otras especies vegetales.
• Bosques de Mogotes: se localizan en las zonas cársicas, como los Haitises.
• Bosques de Pinos: se localizan en las cordilleras y sierras del país, muy
especialmente en los valles de Constanza y Jarabacoa. Ocupan
aproximadamente un área de 215,000 hectáreas. Sus maderas son
utilizadas en la industria de la construcción y de la ebanistería.
• Bosques de xerófilas y madera dura: se localizan en las áreas geográficas
donde la pluviometría media anual no excede los 750 mm3, como el valle
del Cibao occidental, el llano de Azua y la Hoya de Enriquillo.
• Bosques Artificiales: se localizan en todo el territorio nacional. Están compuestos
por todas las plantas que han sido cultivadas por el hombre para su provecho
como el café, el cacao, el plátano, caucho, pino, roble, el naranjo, limón, caña de
azúcar, entre otros.
• La vegetación de Sabana: es una vegetación compuesta por todos los tipos de
gramíneas que sirven de pastos para el ganado. Se localiza en el valle del Cibao, en
el valle de San Juan en su parte occidental, la llanura costera del Caribe, la llanura
costera del Atlántico. La principal sabana del país es la sabana del Guabatico,
ubicada en las inmediaciones de El Seibo, La Romana y La Altagracia.
 La Fauna de la República Dominicana
Es muy variada, ya que está compuesta por una diversidad de especies y grupos de
animales.  Estas se clasifica en nativa, endémica y extranjera o exótica. Según
expresan Cristóbal Colón y Fernando Gonzalo de Oviedo en el Diario y en la obra
Historia Natural y General de las Indias, «a la llegada de los españoles a la isla las
aves eran muy abundantes», sin embargo los mamíferos eran reducidos.
La Fauna de la República Dominicana
 El AGUA COMO RECURSO NATURAL

• CARTA DEL AÑO 2070

•Acabo de cumplir los 50, pero mi apariencia es la de alguien de 85.
•Tengo serios problemas renales porque bebo muy poca agua. Creo que me
queda poco tiempo. Hoy soy una de las personas más longevas en esta
sociedad.
•Recuerdo cuando tenía 5 años: todo era muy diferente. Había muchos árboles
en los parques, las casas tenían hermosos jardines y yo podía disfrutar de un
baño de regadera hasta por una hora.
•Ahora usamos toallas empapadas en aceite mineral para limpiar la piel. Antes
todas las mujeres lucían su hermosa cabellera. Ahora debemos afeitarnos la
cabeza para poder mantenerla limpia sin agua. Antes mi padre lavaba el auto
con el chorro de la manguera.  Hoy los niños no pueden creer que el agua se
utilizara de esa forma.
 CARTA DEL AÑO 2070
• Recuerdo que había muchos anuncios que decían CUIDA
EL AGUA, sin que nadie los tomara en cuenta;
pensábamos que el agua jamás se podía terminar.  Ahora,
todos los ríos, presas, lagunas y mantos acuíferos están
irreversiblemente contaminados o agotados.
• Antes la cantidad de agua indicada como ideal para beber
era ocho vasos al día por persona adulta. Hoy solo puedo
beber medio vaso. La ropa es desechable, con lo que
aumenta grandemente la cantidad de basura; hemos
tenido que volver al uso de los pozos sépticos como en el
siglo pasado porque ya las redes de desagües no se usan
por la falta de agua.
 CARTA DEL AÑO 2070
• La apariencia de la población hoy es horrorosa; cuerpos
demacrados, arrugados por la deshidratación, llenos de llagas
en la piel por los rayos ultravioletas que ya no tienen la capa
de ozono que los filtraba en la atmósfera, inmensos desiertos
constituyen el paisaje que nos rodea por doquier. Las
infecciones gastrointestinales, enfermedades de la piel y de
las vías urinarias, son las principales causas de muerte.
• La industria está paralizada y el desempleo es dramático. Las
plantas desalinizadoras son la principal fuente de empleo y te
pagan con agua potable en vez de salario. Los asaltos por un
vaso de agua son asunto común hoy en las calles desoladas.
La comida es 80% sintética. Por la resequedad de la piel una
joven de 20 años luce como si tuviera 40.
 CARTA DEL AÑO 2070
• Los científicos investigan, pero no hay solución posible. No se puede fabricar
agua, el oxígeno también se ha degradado por falta de árboles lo que ha
disminuido el coeficiente intelectual de las nuevas generaciones. Se ha alterado
la morfología del espermatozoide de muchos individuos, como consecuencia
hay muchos niños con insuficiencias, mutaciones y deformaciones.

• El gobierno incluso nos cobra por el aire que respiramos: 137 m3 por día por
habitante adulto. La gente que no puede pagar es arrojada de las "zonas
ventiladas", que están dotadas de gigantescos pulmones mecánicos que
funcionan con energía solar, no es de buena calidad pero se puede respirar; la
edad promedio es de 35 años. En algunos países quedan manchas de vegetación
con su respectivo río que es fuertemente custodiado por el ejército, el agua se
ha vuelto un tesoro muy codiciado, más que el oro o los diamantes. Aquí en
cambio, no hay árboles porque casi nunca llueve, y cuando llega a registrarse
una precipitación, es de lluvia ácida; las estaciones del año han sido
severamente transformadas por las pruebas atómicas y la industria
contaminante del siglo XX.
 CARTA DEL AÑO 2070
• Se advirtió entonces que había que cuidar el medio ambiente, y nadie
hizo caso. Cuando mi hija me pide que le hable de cuando era joven le
describo lo hermoso que eran los bosques, le hablo de la lluvia, de las
flores, de lo agradable que era bañarse y poder pescar en los ríos y
embalses, beber toda el agua que quisiera, lo saludable que era la gente.

• Ella me pregunta: Papá, ¿Por qué se acabó el agua? Entonces, siento un

nudo en la garganta; no puedo dejar de sentirme culpable, porque
pertenezco a la generación que terminó de destruir el medio ambiente o
simplemente no tomamos en serio tantas advertencias.

• Ahora nuestros hijos pagan un alto precio y sinceramente creo que la

vida en la tierra ya no será posible dentro de muy poco porque la
destrucción del medio ambiente llegó a un punto irreversible.
 CARTA DEL AÑO 2070

• ¡Como quisiera regresar el tiempo y hacer que

toda la humanidad comprendiera esto cuando
aún podíamos hacer algo para salvar a nuestro
planeta tierra!

• Documento extraído de la revista biografía "Crónica de los Tiempos" de

abril de 2002.
 OBSERVACION Y ANALISIS DE VIDEO

• https://
www.youtube.com/watch?v=k0Wthd5Tp7Y

• ESCASEZ DE AGUA en el Mundo 💧 8 Causas y

sus Consecuencias
 EL AGUA:

ES EL COMPUESTO QUIMICO FORMADO POR DOS ATOMOS DE HIDROGENO Y UNO DE

OXIGENO. LIQUIDO A TEMPERATURA AMBIENTE (EXCEPTO EN LOS POLOS (SOLIDA) Y EN LA
ATMOSFERA, (EN ESTADO GASEOSA) ), INCOLORO, INODORO E INSIPIDO, ESENCIAL PARA LA
VIDA DE LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS, POR SER EL PRINCIPAL CONSTITUYENTE.

AGUA POTABLE:

ES EL AGUA APTA PARA EL CONSUMO HUMANO. SUS CARACTERISTICAS FISICO-QUIMICAS Y

BIOLOGICAS ESTAN COMPRENDIDAS ENTRE UNOS LIMITES ESTABLECIDOS POR LAS
NORMATIVAS CORRESPONDIENTES.
 CONSIDERACIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL AGUA. 

• POR CANTIDAD: ES EL PRINCIPAL COMPONENTE DE TODOS LOS ORGANISMOS. ENTRE

UN 50 A 75%.
 
• POR CUALIDAD: ES INSPENSABLE PARA TODO TIPO DE VIDA Y PARA EL BIENESTAR
HUMANO. ES UN FACTOR IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE
LOS PUEBLOS.

• COMO RECURSO: ES UN RECURSO NATURAL RENOVABLE Y UNITARIO, PERO NO

INFINITO.

• LA ACCION HUMANA ESTA INCIDIENDO EN LA ALTERACION DE SU CICLO HIDROLOGICO

NATURAL, LO QUE IMPIDE QUE ESTE RECURSO SE RENUEVE CON NORMALIDAD.
 
• CONSUMO: LA DEMANDA DE AGUA CRECE SIN CESAR EN TODO EL MUNDO Y SU
CONSUMO SE HA MULTIPLICADO POR SIETE (7) EN EL ÚLTIMO SIGLO.
NECESITAMOS AGUA
 CONSIDERACIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL AGUA. 

• DESIGUALDAD: EL ACCESO AL AGUA ES UN DERECHO DE TODOS LOS POBLADORES DE LA TIERRA. SU

DISTRIBUCION EN EL PLANAETA ES MUY DESIGUAL, LO QUE UNIDO A LA ESCASEZ GENERA CONFLICTOS.

•  MAS DE 1,100 MILLONES DE PERSONAS EN TODO EL MUNDO NO PUEDEN CONSUMIR AGUA POTABLE
SEGURA.

• MAS DE 2,600 MILLONES NO TIENEN ACCESO A UN SANEAMIENTO ADECUADO.

• LAS ESTIMACIONES DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL AÑO 2025 PREDICEN QUE HABRA EN EL PLANETA
MAS DE 3,000 MILLONES DE PERSONAS QUE NO TENDRAN ACCESO A UN MINIMO NECESARIO DE AGUA,
SOLAMENTE EN 30 PAISES.

• EL AGUA SUCIA Y CONTAMINADA JUNTO A LA FALTA DE SANEAMIENTO SON LA SEGUNDA CAUSA DE

MORTALIDAD INFANTIL EN EL MUNDO.
 DISTRIBUCION DEL AGUA EN EL PLANETA:

• LA SUPERFICIE DE LA TIERRA ESTA CUBIERTA DE

UN 70% DE AGUA Y UN 30% ES TIERRA FIRME.

• EL 97.5% DEL AGUA DEL PLANETA ES AGUA

SALADA Y EL RESTANTE 2.5% ES DULCE.

• EL 69.0 % DEL AGUA DULCE ESTA CONGELADA EN

LOS POLOS, EL 30% ES AGUA SUBTERRANEA Y 1.0
% SE ENCUENTRA EN LOS RIOS Y LAGOS.
Tipos de agua y su distribución en el planeta:

Localización Porcentaje de agua total Tipo de agua

Mares y océanos 96,5 % Salada

Casquetes y glaciares polares 1,74 % Dulce

Agua subterránea salada 0,94 % Salada

Agua subterránea dulce 0,76 % Dulce

Glaciares continentales y 0,022 % Dulce

permafrost*

Lagos de agua dulce 0,007 % Dulce

Lagos de agua salada 0,006 % Salada

Humedad del suelo 0,001 % Dulce

Atmósfera 0,001 % Dulce
Embalses 0,0008 % Dulce
Ríos 0,0002 % Dulce
Agua biológica 0,0001 % Dulce
Distribución del agua en sus estados
DISTRIBUCION Y RELACION DE AGUA DULCE VS. POBLACION SEGÚN AREA GEOGRAFICA EN EL
PLANETA.

• Región Agua Dulce Población Balance

% %

• ASIA 35 60 Negativo

• A. DEL SUR 26 06 Positivo

• AM. DEL NORTE Y CENT. 15 08 Positivo

• AFRICA 11 13 Negativo

• EUROPA 08 12 Negativo

• OCEANIA 05 01 Negativo
 EL AGUA POTABLE COMO DERECHO HUMANO.

El 28 de julio del año 2010, a través de la Resolución 64/292, la Asamblea General de las
Naciones Unidas reconoció explícitamente el derecho humano al agua y al saneamiento,
reafirmando que un agua potable limpia y el saneamiento son esenciales para la
realización de todos los derechos humanos.

“EL DERECHO AL AGUA ES INDISPENSABLE PARA VIVIR DIGNAMENTE Y ES CONDICIÓN

PREVIA E INDISPENSABLE PARA EL PLENO DISFRUTE DE LA VIDA Y LA REALIZACIÓN DE
TODOS LOS DEMAS DERECHOS HUMANOS”. PRINCIPALMENTE EL DERECHO A LA SALUD
Y A UN MEDIO AMBIENTE SANO Y ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO.

EL DERECHO HUMANO AL AGUA SE EXPRESA EN EL DERECHO QUE TIENE TODA

PERSONA A TENER ACCESO AL AGUA, EN CONDICIÓN SUFICIENTE Y DE BUENA CALIDAD,
PARA EL USO PERSONAL Y DOMÉSTICO
NECESITAMOS AGUA
 DIA MUNDIAL DEL AGUA

• La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1992 la resolución 

A/RES/47/193  por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a
partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) del Programa 21.
 
• ¿Por qué un Día Mundial del Agua?
• El 22 de marzo es una oportunidad de aprender más sobre temas relacionados con el agua, sirve de
inspiración para compartir los problemas relacionados con el agua y tomar medidas para cambiar la
situación.
 SINTESIS

LOS RECURSOS
NATURALES EL AGUA COMO RECURSO NATURAL

CLASIFICACION DE LOS CONSIDERACIONES

RECURSOS NATURALES SOBRE LA IMPORTANCIA
DEL AGUA. 

LOS RECURSOS NATURALES EN LA EL AGUA POTABLE

REPUBLICA DOMINICANA. COMO DERECHO
HUMANO
A evaluarse chicos

A evaluarse chicos
• ¿EL QUE?
 Para Reflexionar en Casa

• https://
www.youtube.com/watch?v=AwiQZUIUmlw

• La guerra por el agua en el mundo

 Para Reflexionar en Casa

• “NUNCA SABREMOS EL VALOR DEL AGUA HASTA QUE EL POZO ESTE SECO”. THOMAS FULLER.
“LA MEJOR HERENCIA QUE PODAMOS DEJAR A NUESTROS
HIJOS ES: AMOR, CONOCIMIENTOS Y UN PLANETA EN EL QUE
PUEDAN VIVIR”.
 Próximo Tema

Con la gracia de Dios y la benevolencia de

ustedes en nuestro próximo encuentro,
continuando con el Objetivo de Aprendizaje
abordaremos la Unidad: La Contaminación
Ambiental, cuyo objetivo es: Analizar y
Comprender las afectaciones que produce
la contaminación al ambiente y a la salud de
los seres humanos.
 BUENAS NOCHES

• Gracias por su atención…