La asesoría en

Educación Básica:
experiencias y
propuestas
El rol del asesor!

Psicólogos
Pedagogos
Docentes con especialidad o
posgrado.

2
Reforma de los 70 Reforma de los 90

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La profesión ya no es atractiva

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Reformas curriculares
Áreas centrales de Direcciones Generales Sector y Zona
la estructura Educación Primaria Apoyos técnicos de
programas
Secretaría de Educación Secundaria
Educación Pública.
Educación Especial
JEFE DE ENSEÑANZA
Subsecretarías. Educación Indígena

5
Reformas currículares
Reforma
curricular

Programas Proyectos

Direcciones
Educación Educación Educación
Generales de
Indígena para adultos Especial
nivel

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Actualización y/o capacitación en cascada

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APOYO TÉCNICO POR PROGRAMA

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8
 PRONAP, Programa Nacional de
Actualización Permanente de Maestros
de Educación Básica.

Formación Actualización

Capacitación

9
 Características del
PRONAP
No dependían de Cursos Nacionales de
Educación Básica, Actualización
tuvieron lineamientos
federales Centros de Maestros

Dotaron de materiales Mecanismos de

gratuitos a los docentes evaluación nacionales
de Educación Básica.
.
10
Centros de Maestros
Equipos multimedia, bibliografía especializada,
equipos de asesores
Biblioteca para la actualización
del maestro
Colección de títulos para docentes de Educación
Básica
Asesorías Cursos Nacionales de
Actualización
Español, matemáticas, ciencias,
Geografía 11
12
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Con el propósito de certificar
sus conocimientos, se
enfrentaron a la necesidad de
poner en práctica situaciones
didácticas con sus alumnos

13
“

14
Dirección General de Servicios
Educativos en Iztapalapa

15
PRONALEES .

16
PRONALEES .

17
“
Reuniones con docentes de 3º de
preescolar y 1º de primaria.
Reuniones con 6º de primaria y
docentes de 1º de secundaria de
otras asignaturas además del
Español.

18
PRONALEES .

19
PRONALEES .
Apoyos técnicos que las docentes
conocían, entendían las dificultades del
grado. No se asumían como autoridad.

”… diálogos previos… Es importante

escuchar, reconocer lo que el docente hace,
conflictuarlo al reflexionar sobre el
quehacer educativo…”

…Reflejar o poner en palabras técnicas

para mirar desde otra perspectiva…

20
PRONALEES .
¿Se enseña a leer y escribir en
preescolar? .

¿Cuál debe ser el perfil

del docente de 1º de
primaria? .
Los alumnos llegan
reconociendo las letras por su
nombre, pero no pueden formar
palabras.
En preescolar solo
juegan .
21
PRONALEES .
Docentes de 6º de primaria con
docentes de otras asignaturas además
del profesor de Español.

”… contenidos del currículum de la

asignatura.. Identifica la importancia de
algunas iniciativas promotoras de la
sustentabilidad, como la Carta de la
Tierra y la Convención Marco de las
Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático

22
 Reformas de Preescolar,
Primaria y Secundaria

Encuentros, entrevistas foros, currículum

de otros países, talleres, seminarios

23
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Actualización en dos líneas

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24
Dirección Técnica

25
 Asesoría de acuerdo al nivel
✓ Adquisición del lenguaje escrito
✓ Dificultades de apropiación del código escrito

✓ Adquisición del ✓ Dificultades en la adquisición de nociones de conceptos

proceso de la matemáticos: número, operaciones aditivas,
multiplicativas.
lectura y la
escritura ✓ Confusión en el trabajo con números racionales

✓ Adquisición de la
noción de número ✓ Dificultades con las matemáticas

✓ Actividades para ✓ Situaciones de violencia escolar

desarrollar con ✓ Las adicciones
padres de familia ✓ Gran número de deserción
✓ Ausentismo escolar
26
Apoyo técnico de escuela

✓ Ganarse la confianza asumiéndose

como par
✓ Reconocimiento profesional,
propuestas concretas
✓ Trabajo conjunto y colaborativo
✓ Aprendizaje mutuo

27
Apoyo técnico de escuela
✓ Falta de personal
✓ Alinear tiempos
✓ Equipo con el directivo escolar

✓ Desconocimiento de la cotidianeidad
✓ Cambios sociales
✓ Cambios laborales
✓ Demandas sociales a la escuela
28
 Funciones adyacentes al apoyo
académico
Cubrir grupos
Mediadora de conflictos

Gestión de espacios

No tenía ni la confianza del personal , ni

conocía la dinámica y la cultura de la
escuela.

29
 Conocer el trabajo de mis compañeros
Márgenes, libros para resolver en casa, copias,
cuestionarios.

Profesores “tradicionales” y comprometidos

Excelentes profesores.

30
Consejo Técnico compartir las buenas prácticas

Las buenas soluciones

Ellos también daban cuenta de mi práctica

docente.

31
 Logros

Coincidencia de
tiempos en que no
tuvieran alumnos Solicitud específica de
apoyo dentro de las
reuniones de Consejo
Técnico

32
La labor del apoyo técnico para generar
ambientes de confianza es esencial para el
acercamiento de los docentes.

En la medida que los compañeros se sientan

con confianza, te consideren su compañero y
reconozcan tu profesionalidad, te darán su voto
de confianza para escuchar lo que les tengas
que decir.

33
. Tu plan de trabajo y estrategia debe ser flexible y
acorde al contexto cultural que vive el centro
educativo

No basta con tener conocimiento técnico, es

importante conocer el contexto, la cultura, las
relaciones que se dan en el centro escolar, de otra
forma las estrategias que se implementen no son
reales ni duraderas.

34
 Propiciar la reflexión y cuestionamiento de la
práctica es relevante dentro de la estrategia de
asesoría

El directivo debe estar involucrado y

convencido del trabajo técnico, finalmente es la
autoridad de la escuela.

35