Música 4to Básico

Reglas de la clase virtual para que nos podamos comunicar bien

1.- Recuerda mantenerte en silencio para que no rebote el

sonido.

2.- Lamentablemente no siempre podremos hablar, tendremos

que respetar turnos y utilizar el chat.
3.- Recuerda que debes tener la cámara encendida, pero no te
preocupes, al igual que en las clases presenciales, nuestra
“aula” virtual es también un espacio de confianza y respeto.
¡SIEMPRE!
4.- Si en algún momento la profesora tiene problemas con el
internet y se desconecta la clase no habrá terminado, deben
esperarla a que vuelva a conectarse.

5.-Igual ustedes… si se les queda pegada la pantalla por mucho

tiempo pueden salir y volver a ingresar.
¿Recuerdas lo que
estudiamos el mes
pasado?
¡Este mes ustedes deberán comenzar a
componer su propio cuento musical!
 Paso 1
Crear nuestro propio cuento, teniendo las siguientes
consideraciones:
Los cuentos suelen tener una estructura para que la historia
sea clara, entretenida y todos la puedan entender.

Ese orden es: Inicio – Desarrollo o conflicto – Resolución.

 ¿Cómo comienza?
En esta parte comienza el cuento,
se presentan a los personajes, el

Inicio lugar donde se desarrolla la historia

y lo que ocurre normalmente.
 
 ¿Qué ocurre?

Aquí contamos las

Desarrollo aventuras o problemas en
o Nudo los que se meten los
personajes del cuento.
 ¿Cómo termina?

Aquí explicamos cómo acabaron sus

aventuras o solucionaron sus
Final problemas para dar termino a la
historia.
Paso 2:

Vas a leer tu cuento e identificar las diferentes

emociones que están presentes durante el relato.

Una vez que tengas identificadas esas emociones

tendrás que completar el siguiente recuadro que
aparece en tu guía:
Actividad 2:

¿Qué sonidos me imagino para ese momento o

emoción?
Emoción Identificada ¿Cómo es el sonido?
Piensa que son sonidos que debes poder realizar en tu
casa.
 
1)
 
 
 
2)
 
 
Tienen hasta la tercera semana de Agosto
para crear su cuento

(Lunes 24 de Agosto se entrega)

Música 4to Básico
 La Voz

La voz es un instrumento de viento,

igual que el saxofón o el clarinete, por
lo tanto, su “combustible” es el aire
de nuestra respiración
Música 4to Básico
¡Volvemos a nuestro cuento!
Actividad 1:

Vas a leer tu cuento e

identificar las diferentes
emociones que están
presentes durante el relato.
Actividad 2:
Una vez que tengas identificadas esas emociones tendrás que
completar el siguiente recuadro que aparece en tu guía:
¿Qué sonidos me imagino para ese momento o
emoción?
Emoción Identificada ¿Cómo es el sonido?
Piensa que son sonidos que debes poder realizar en tu
casa.
 
1)
 
 
 
2)