BALANCE DE LA RER – II CICLO 2020

COORDINADORES DE RER IRAZOLA 1

CRER: JENNY TANIA CHAVEZ MALLQUI
CARER: FRANCISCO ROBERT VELA ACUÑA
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CGE 3: Identificar acceso y conectividad de los miembros

de la RER (directivos, docentes, estudiantes).

01 Consolidado de conectividad de los 07 directivo de las 09 IIEE de

la Red, que se actualiza mensualmente.

EN PROCESO: 86% DE LOS DIRECTIVOS Y DOCENTES

ACCEDEN AL ACCESO DE CONECTIVIDAD.
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CGE 3: Elaborar directorios de directivos y docentes de

la RER, y compartir la información de contacto.

01 directorio de 07 directivos y docentes de las 09 IIEE de

la RER actualizado y compartido mensualmente

LOGRADO: 100% de directores cuentan con

directorios actualizados
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CGE 3: Difusión de la programación por canal (web/tv/radio) de

las secuencias didácticas de Aprendo en Casa de acuerdo a nivel
y área curricular.

01 difusión semanal de la programación de las secuencias

didácticas de AeC a los 07 directivos de las 09 IIEE de la RER.

LOGRADO: 100% DE PARTICIPACION DE DIRECTIVOS Y

DOCENTES
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CGE 3: Establecer orientaciones y mecanismos para asesorar a

los miembros de la comunidad educativa en el uso TIC.

01 orientación mensual a cada uno de los 07 directivos de las 09

IIEE de la RER en el uso de las TIC.

LOGRADO: 100% de participación de directivos y docentes

en el uso de las Tic.
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CGE 3: Realizar la gestión y seguimiento de los procesos

derivados del SIAGIE (matrícula, traslados, otros).

01 reporte mensual de la gestión y seguimiento de los proceso

derivados del SIAGIE en las 09 IIEE de la RER.

LOGRADO: 100% de directivos reportaron información del

Siagie de sus II.EE..
 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CGE 3: Realizar la gestión y el seguimiento de los procesos

derivados de Mi Mantenimiento (gestión de recursos, reportes de
gastos, adquisición de kits, etc.)

01 reporte mensual de la gestión y seguimiento de los proceso

derivados de Mi Mantenimiento en las 09 IIEE de la RER.

EN PROCESO: 85% de los directivos reportaron información

de los Kits de Higiene
MATRIZ DE SEGUIMIENTO – CICLO II
 Reporte de logros a partir de los resultados de la Matriz de seguimiento del CARER
actualizadas.

 Las 09 Instituciones Educativas registraron los Módulos y Materiales educativa, en el sistema de SIAGIE.

 Las 09 Instituciones Educativas cumplieron con la entrega de los materiales educativos a los estudiantes

 El 85% de los directivos ejecutaron el presupuesto del Kits de Higiene, el 85% registraron la Ficha FAM para el mantenimiento regular.

 El 100% de Las 09 Instituciones Educativas reportaron la información de las Cedulas del Censo Escolar de manera oportuna.

 El 100% de las 09 Instituciones Educativas se encuentran afiliadas al SISEVE y actualizadas los datos de los responsables de
Convivencia Escolar.

 Los productos de Qali warma vienen entregando a los estudiantes del nivel, Inicial y Primaria.
 Se brindó asistencia técnica a todos los Directivos
de las IIEE.
 Se acompañó procesos de Matricula y traslado de
los estudiantes, vía virtual y teléfono, para dar
cumplimiento en las fechas establecidas.
 Se han registrado las pecosas socializadas por la
UGEL para verificar la cantidad de los materiales
educativos que deben llegar a las IIEE de la RER.
 Se realizó un taller con los directivos de la RER para la
ejecución de Traslado de Matricula con el apoyo de la
especialista de la Ugel de Padre Abad, donde
participaron directivo de la RER 12 Iparia (Coronel
Portillo).
 Falta de servicio de internet y línea
telefónica, para realizar reportes en
el sistema de SIAGIE.
 Algunos estudiantes se encuentran
matriculados con código de
estudiantes por no contar con DNI.
 Algunos directivos no contaban con
las pecosas de los materiales
educativos.
EVIDENCIAS
 Socialización de la RM N°179-2020 – MINEDU –
Adquisición del Kits de Higiene (Periodo 2020-3) y la
RM N°259-2020- MINEDU-Mantenimiento Regular
(Periodo 2020-1) con los directivos.
 Se brindó soporte técnico a los 07 directivos sobre el  Una institución Educativa no logro
registro de la Ficha FAM - Mi Mantenimiento Regular
2020-1.
sacar el presupuesto del Kits de
 Se brindó el apoyo sobre el registro de las Fichas de Higiene por motivo de que la
Termino y Declaración de Gastos del periodo 2020-3. directora se encontraba en otra
 Se realizó un taller con los directivos de la RER para la
ejecución de Mi mantenimiento con el apoyo del
región.
especialista de la Ugel de Padre Abad, donde
participaron directivo de la RER 12 Iparia (Coronel
Portillo).
 Coordinación constante con la Asistencia Técnica y
Capacitación constantes por parte de los especialistas
de PRONIED.
EVIDENCIAS
 Se realizó el seguimiento a
la distribución de los
alimentos de Qali Warma,
a los estudiantes de cada
I.E., con el cumplimiento
de la Norma y Protocolo
de Seguridad.
 Gracias
por tu atención
Robert