METODOLOGÍA DE

LA INVESTIGACIÓN I
SEMANA N°2

Tema 1:
Fundamentación teórica

Tema 2:
Sustentación del
problema y su
fundamento teórico
CAPACIDAD
Fundamenta teóricamente su problema de investigación en el
ámbito del tema y su línea de investigación.
TEMAS
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 01 Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO 02
• Fundamento teórico del problema de • Cómo preparar diapositivas de impacto.
investigación (trabajos previos y teorías • Cómo sustentar un trabajo de investigación.
relacionadas).
01 FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA
❑ Fundamento teórico del problema de investigación.
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INVESTIGACIÓN I
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMANA N° 2
01
FUNDAMENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿Por qué necesitamos fundamentar teóricamente el

problema de investigación?

Para no correr el riesgo de plantear un problema que no

tenga trascendencia.

Recordemos:

Que una vez que hemos concebido la idea de

investigación, es necesario familiarizarse con el campo del
conocimiento en el que se ubica la idea. Es necesario
revisar los diferentes estudios, investigaciones y trabajos
anteriores relacionados con dicha idea.

Recuperado de: https://n9.cl/fodz

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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMANA N° 2
01
FUNDAMENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Es importante considerar:
Área del conocimiento
Todo problema de investigación surge de una realidad,
pero su identificación requiere que se conozca sobre la
materia en cuestión.
Área temática

Por ejemplo, si conozco muy poco sobre cultura

investigativa, no podré identificar los vacíos de Tema
conocimiento existentes acerca de ella.
Para identificar y describir la problemática respecto a
esta variable, tendré que definirla con el fin de
delimitarla conceptualmente. Problema de
investigación
Recuperado de: https://n9.cl/fodz
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SEMANA N° 2
FUNDAMENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN01

- Permite ampliar la descripción del

problema.
MARCO - Debe centrarse en el problema.
TEÓRICO - Debe integrar las teorías con el
problema.

Conjunto de teorías, enfoques y

trabajos previos que permiten el
encuadre correcto del problema de
PROBLEMA
investigación
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMANA N° 2
FUNDAMENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN01

El fundamento teórico Marco

como proceso Teórico

Se realiza inmediatamente después de haber planteado el problema de investigación.

Consiste en sustentar teóricamente el estudio.

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01
MARCO TEÓRICO

¿Qué es?
▪ Es el conjunto de conocimientos relacionados y sistematizados por
todos los investigadores científicos y estudiosos de la humanidad,
¿Cuándo se realiza? y que se encuentran registrados en libros, informes de
investigación científica, publicaciones científicas autorizadas.
¿Es necesario en
(Hernández, Fernández y Baptista, 2014)
cualquier investigación?

¿cuál es la función?

Etapas
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01
MARCO TEÓRICO

¿Qué es?
▪ Una vez planteado el problema de estudio:
▪ Cuando ya se tienen los objetivos y preguntas de investigación.
¿Cuándo se realiza? ▪ Se ha establecido la relevancia y factibilidad del problema

¿Es necesario en
cualquier investigación?

¿cuál es la función?

El siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio.

Etapas
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01
MARCO TEÓRICO

¿Qué es? ▪ En la ruta cuantitativa, es indispensable pues provee de

antecedentes para enmarcar el estudio y tener una visión de
donde se sitúa el planteamiento propuesto. Sustenta
¿Cuándo se realiza?
teóricamente la investigación.

¿Es necesario en ▪ En la ruta cualitativa, constituye un marco de referencia que

cualquier investigación? puede complementarse en cualquier etapa del estudio

¿cuál es la función?

Etapas
(Hernández–Sampieri y Mendoza, 2018).
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01
MARCO TEÓRICO

¿Qué es?
▪ Ayuda a definir adecuadamente el problema de investigación, las
variables y las hipótesis
¿Cuándo se realiza? ▪ Evita tomar un camino errado en el proceso de investigación y
prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
¿Es necesario en ▪ Orienta cómo habrá de realizarse la investigación.
▪ Contribuye al establecimiento de un modelo teórico y a una
cualquier investigación?
hipótesis de trabajo.
▪ Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del
¿cuál es la función?
estudio.

Etapas

(Hernández–Sampieri y Mendoza, 2018).

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01
MARCO TEÓRICO

Detección y obtención de la
Revisión analítica y Organización y
¿Qué es? literatura pertinente al
selectiva de la literatura estructuración de la
planteamiento del
literatura
problema
¿Cuándo se realiza?

¿Es necesario en
cualquier investigación?
Elaboración del índice del Redacción del marco
¿cuál es la función? marco teórico teórico

Etapas Importante:
La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

(Hernández–Sampieri y Mendoza, 2018).

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DETECCIÓN Y OBTENCIÓN DE LA LITERATURA 01

¿Qué bibliografía Referencias de bases de datos: Libros, tesis, artículos científicos de revistas indexadas.
consultar?

¿Qué criterios Seleccionar las referencias más importantes y recientes, y que además estén
considerar? directamente vinculadas con nuestro planteamiento del problema.

¿Cuántas referencias?
Mínimo 40 referencias *

¿Dónde consultar?

¿Dónde consultar?

* RESOLUCIÓN RECTORAL N° 0089-2019/ UCV

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01
DETECCIÓN Y OBTENCIÓN DE LA LITERATURA

Fuentes de información
Dankhe (Como se citó en
Bisquerra, 2009)

Primarias o directas Secundarias Terciarias

Son las compilaciones, Documentos que comprenden

Proporciona datos de resúmenes y listado de
primera mano. referencias publicada en una
área del conocimiento en
particular.
Libros, reportes de Bibliotecas. Centros de
investigaciones, información. Archivos.
artículos
científicos,
ensayos, tesis, etc. INEI – Biblioteca.
Website:
http://www.inei.gob.pe
nombres y títulos de revistas y
otras publicaciones periódicas.
Nombres de boletines,
conferencias, simposios,
asociaciones industriales.
Catálogos de libros básicos
que contienen referencias y
datos bibliográficos y
nombre de instituciones que
brindan información.
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01
DETECCIÓN Y OBTENCIÓN DE LA LITERATURA

Al construir el marco teórico, debemos centrarnos en el problema de

investigación que nos ocupa sin divagar en otros temas ajenos al
estudio.

Un buen fundamento teórico trata con profundidad únicamente los

aspectos relacionados con el problema, y vincula de manera lógica y
coherente los conceptos y las proposiciones existentes en estudios
anteriores.

Construir el marco teórico no significa sólo reunir información, sino

también enlazarla e interpretarla (en ello la redacción y la narrativa son
importantes, y no debe “brincarse” de una idea a otra)
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01
DETECCIÓN Y OBTENCIÓN DE LA LITERATURA

Libros, artículos de revistas científicas y ponencias o trabajos

presentados en congresos y eventos similares.
Fuentes primarias mas
utilizadas

*Lectura recomendada: ▪ Son las que mejor sistematizan la información

▪ Profundizan más en el tema que desarrollan.
Hernández-Sampieri y Mendoza ▪ Son examinadas y arbitradas por investigadores o profesionales
(2018). Metodología de la experimentados.
investigación. Las rutas cuantitativa, ▪ Son latamente especializadas
cualitativa y mixta. México: McGraw ▪ Se pueden acceder a ellas por internet
Hill Education.
(Páginas 76-77)
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01
DETECCIÓN Y OBTENCIÓN DE LA LITERATURA

Para seleccionar las fuentes primarias más útiles es conveniente que te hagas las siguientes preguntas:

▪ ¿Qué tan estrechamente se vincula la referencia con el planteamiento del problema?¿Cómo?

▪ ¿Qué tan similar es el contexto al de mi investigación (tiempo, lugar, casos, enfoque, etc.)
▪ ¿Contribuye con mi estudio?¿Cómo?
▪ ¿Desde qué perspectiva aborda el tema?¿Es similar a la mía?

Una vez seleccionadas las referencias o fuentes primarias útiles, se revisan cuidadosamente y se
extrae la información necesaria para integrarla y desarrollar el marco teórico.

▪ No olvidar anotar las referencias y úselas adecuadamente para evitar el plagio.

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01
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LA LITERATURA

Consiste en organizar e integrar la información

recopilada de las referencias.

Paso previo

Ordenar la información recopilada de acuerdo con

uno o varios criterios lógicos y adecuados al tema
de la investigación: cronológicamente, por
subtemas, por teorías, etc.

(Hernández–Sampieri y Mendoza, 2018).

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01
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LA LITERATURA

1 Método de
mapeo
• Elaborar un mapa conceptual para organizar y construir el marco
teórico

2 Método de
índices
• Elaborar un índice vertebrado a partir de un índice general
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01
MÉTODO DE MAPEO

Esta estrategia implica elaborar un mapa conceptual

y en función a él, estructurar la literatura recopilada
y perfilar el índice del marco teórico.

Su claridad y organización depende de la

selección de los términos adecuados

(Hernández–Sampieri y Mendoza, 2018).

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MÉTODO DE MAPEO 01

Ejemplo IMPORTANTE:

El objetivo de la investigación: validar una escala Definir conceptualmente la variable de estudio:

para medir el clima organizacional en el contexto El clima organizacional se define como el conjunto de
laboral educativo nacional. percepciones de los individuos respecto a su medio
interno de trabajo (Hernández-Sampieri, 2005)
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01
MÉTODO DE MAPEO

Ejemplo

El objetivo de la investigación: validar una escala para medir el clima organizacional en el

contexto laboral educativo nacional.

Las palabras clave de búsqueda fueron:

1. “Clima organizacional” (y organizational climate): área central del estudio.

2. “Definiciones” (definitions): pues se requieren definiciones del concepto.
3. “Medición” (measurement): pues se pretende contextualizar y validar un instrumento de medición.
4. “Dimensiones” y “factores” (dimensions y factors): dimensiones del clima organizacional.
5. “Modelos” (models): con el fin de encontrar esquemas empíricos sobre sus causas y efectos.
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01
MÉTODO DE MAPEO

El mapa inicial de conceptos fue:

Clima
organizacional

Definiciones Dimensiones Medición Modelos

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MÉTODO DE MAPEO 01

El mapa desplegado en temas y subtemas fue:

Clima
organizacional

Definiciones Dimensiones Medición Modelos

28 detectados Con mayor

Individual o Objetivo o Diversas, más de (cinco validados abundancia
Esencia
colectivo subjetivo 85 distintas para el medio empírica y más
laboral de interés) recientes
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MÉTODO DE MAPEO 01

Mapa de la literatura con autores:

Clima organizacional

Definiciones Dimensiones Medición Modelos

El clima es perceptual,
subjetivo y producto de la
interacción entre los miembros
de la organización.
Litwin y Stringer (1968); Brunet
(2002); McKnight y Webster
(2001); Gonçalves (2004);
Sparrow (2001); James y Sells
(1981); Parker et al. (2003)…
Litwin y Stringer (1968);
Clarke, Sloane y Aiken
(2002); Patterson et al.
(2005); Brunet (2002);
Parker et al. (2003);
Ochitwa (2004);
Arvidsson et al. (2004);
Anderson y West (1998)
…
Parker et al. (2003); James et al. (1990);
Ochitwa (2004); James y James (1992);
Arvidsson et al. (2004); James y McIntyre (1996);
Anderson y West (1998); Gibson y Donnelly (1979);
Patterson et al. (2005); Parker et al. (2003)…
Aralucen (2003)…
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SEMANA N° 2
MÉTODO DE MAPEO 01

1. Definiciones del clima organizacional

2. Dimensiones del clima organizacional
Estructuramos el 3. Modelos del clima organizacional
marco teórico (indice 4. Medición del clima organizacional
del marco teórico) 5. Conclusiones al marco teórico

1. Definiciones.
1.1. Definiciones fundamentales
1.2. Concepción del clima como la medida múltiple de los atributos
organizacionales (visión “objetiva”)
Cada tema se despliega 1.2.2. Concepción del clima como la medida perceptiva de los atributos
en subtemas: individuales y/o organizacionales
1.3. ¿Clima individual, grupal o colectivo?
1.4. El clima y otras variables organizacionales: similitudes y diferencias
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01
MÉTODO DE ÍNDICES

Consiste en desarrollar, en primer lugar, un índice tentativo de éste,

global o general, e irlo afinando hasta que sea sumamente específico.
Luego se coloca la información extraída de las referencias pertinentes
para cada uno de los apartados( Temas y subtemas).

A esta operación puede denominársele

vertebrar el marco teórico.
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01
MÉTODO DE ÍNDICES

Ejemplo:

El objetivo de la investigación: determinar los factores que inciden en el voto de las elecciones
municipales en Bolivia.

Se encontraron diversos factores que 1. Imagen del candidato

repercuten en el voto: 2. Imagen del partido o fuerza política que apoya al
candidato
3. Estructura partidista
4. Marketing partidista
5. Marketing electoral
6. Acción electoral
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MÉTODO DE ÍNDICES01

Factores que inciden en el voto de las elecciones municipales, el caso de Bolivia

1. Imagen del candidato
1.1. Antecedentes del candidato y noticias de él que
los votantes conocen
1.2. Atribuciones respecto al candidato (honestidad
percibida, experiencia, capacidad para gobernar,
liderazgo atribuido, carisma, simpatía,
inteligencia y otras)
1.3. Percepción de la familia del candidato y la
vinculación del candidato con ella
1.4. Credibilidad del candidato
1.5. Presencia física del candidato
2. Imagen del partido o fuerza política que apoya al
candidato
2.1. Antecedentes del partido político y conocimiento que
tienen los votantes de éste
2.2. Atribuciones sobre el partido (honestidad de los
gobernantes emanados del partido, resultados
demostrados de sus gobiernos, experiencia de gobierno)
2.3. Identificación con el partido político
2.4. Credibilidad del partido político
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMANA N° 2
01
MÉTODO DE ÍNDICES

Factores que inciden en el voto de las elecciones municipales, el caso de Bolivia

3. Estructura partidista 5. Mercadotecnia electoral

3.1. Número de afiliados 5.1. Inversión en publicidad y propaganda en medios
3.2. Cobertura en elecciones de comunicación colectiva durante las campañas
3.3. Lealtad partidista políticas
3.4. Organización del partido 5.2. Inversión en mercadotecnia directa durante las
3.5. Productividad de la estructura campañas
4. Mercadotecnia partidista 6. Acción electoral
4.1. Inversión en publicidad y propaganda institucional 6.1. Discursos del candidato, eventos y mítines
permanente 6.2. Promoción directa del voto
4.2. Inversión en publicidad y propaganda de los
gobiernos municipales emanados del partido
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMANA N° 2
01
ELABORACIÓN DEL ÍNDICE DEL MARCO TEÓRICO

Consiste en elaborar el índice lo más detallado posible.

Considerar:
Trabajos previos y teorías relacionadas

Un buen marco teórico, no es aquel que presenta muchas páginas, sino el

que trata únicamente aspectos relacionados al problema, que vincula de
manera lógica y coherente los conceptos y las proposiciones existentes en
estudios anteriores.

(Hernández–Sampieri y Mendoza, 2018).

METODOLOGÍA DE LA
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMANA N° 2
01
La estructura podría ser:

1. Trabajos previos
1.1. A nivel internacional.
1.2. A nivel nacional.
2. Percepción d empleabilidad
2.1. Definiciones.
2.2. Modelos teóricos.
Ejemplo: 2.2.1. teoría de Weber.
2.2.2. Teoría institucionalista.
El objetivo de la investigación: Indagar acera del
la percepción de empleabilidad que poseen los 2.2.3. Teoría del capital humano.
egresados de la Facultad de Educación de 2.2.4. Teoría segmentalista.
universidades privadas de Lima. 2.3. Dimensiones
2.4. Factores determinantes.
2.4.1. Sexo.
2.4.2. Universidad de origen.
2.5. Importancia.
02 SUSTENTACIÓN DEL
PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO
TEÓRICO
❑ Sustentación del problema y su
fundamento teórico.
 METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

¿Qué es sustentar
un trabajo de
investigación?
Es expresar de manera fluida el contenido
del trabajo realizado demostrando
conocimiento, dominio temático y
metodológico.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

¿Solo basta tener

conocimientos?

No, son importantes las actitudes:

Respeto, cordialidad, organización,
capacidad para reconocer nuestras
limitaciones.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Actividades
previas a la
sustentación

▪ Conoce los criterios de evaluación.

▪ Conoce los protocolos.
▪ Prepárese adecuadamente: en
dominio del tema y material de apoyo
(diapositivas, videos y otros).
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INVESTIGACIÓN I SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Las diapositivas

▪ Debe contener lo más importante del

trabajo.
▪ Utilice organizadores visuales.
▪ Las tablas y figuras deben colocarse sin
la interpretación.
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FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Domina el tema

▪ Conocer los detalles y términos de tu

trabajo.
▪ Consultar la bibliografía adecuada.
▪ Prepárese para fundamentar los
planteamiento de su trabajo.
▪ Utilice un glosario de términos básicos
y sus respectivas fuentes.
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FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Hágase preguntas

▪ Permite descubrir debilidades y vacíos

que necesitan ser profundizados.
▪ Elabore organizadores gráficos para
ayudarse.
▪ Fundamente sus respuestas en
autores.
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FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Ensaye la
sustentación

▪ Permite organizar el tiempo disponible

para la sustentación.
▪ Permite familiarizarse con las
dispositivas.
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FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Domine el
escenario

▪ Asegúrese de utilizar adecuadamente

los medios y equipos para la
presentación.
▪ Asegúrese de tener conexión a
internet.
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FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Copia de
seguridad

▪ Asegúrese de realizar una copia de

seguridad del trabajo a presentar en la
nube y otros dispositivos.
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INVESTIGACIÓN I SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

La sustentación

▪ La sustentación es un acto formal, por

tanto su vestimenta debe ser formal.
▪ Con anticipación revise y prepare los
equipos y materiales necesarios.
▪ Dirija la mirada al jurado.
▪ Escuche la pregunta antes de
responder.
▪ Si no escuchó bien, pida que la repitan.
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INVESTIGACIÓN I SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
FUNDAMENTO TEÓRICO
SEMANA N° 2
02
SUSTENTACIÓN DEL PROBLEMA Y SU FUNDAMENTO TEÓRICO

Criterios de
evaluación

▪ Dominio metodológico
▪ Dominio temático
▪ Capacidad de análisis y síntesis
 METODOLOGÍA DE LA

REFERENCIAS INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 2

Arias, F. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. (6° ed.).Venezuela, Caracas:
Episteme.

Bernal, C., (2010). Metodología de la investigación: administración, economía, humanidades y ciencias sociales.
Colombia: Prentice Hall.

Cegarra, J. (2011). Metodología de la investigación científica y tecnológica. México: Díaz de Santos.

Estela, J., Moscoso, V. (2019). Metodología de la investigación científica (1° Ed.). Lima: Editorial y librería jurídica Grijley
E.I.R.L.

Guerrero, G. y Guerrero, M. (2014). Metodología de la Investigación. México: Patria

Ñaupas, H., Valdivia, M., Palacios, J., Romero, H., (2018). Metodología de la investigación Cuantitativa-Cualitativa y
redacción de la tesis. (5° Ed.). Bogotá: ediciones de la U
 METODOLOGÍA DE LA

REFERENCIAS INVESTIGACIÓN I
SEMANA N° 2

Hernández, R. y Mendoza, C. (2018) Metodología de la Investigación las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. (1ªed.).
México: McGraw-Hill.

Luna, C. Yengle, C. Duran, K. Luján, G. Santa Cruz, F & Aldave, R. (2017). Orientaciones para elaborar una tesis. 1ra.
Edición. Editorial UCV. Trujillo - Perú.

Rodríguez, G., Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. España, Málaga: Algibe.

Sánchez, H. y Reyes, C. (2006). Metodología y diseños en la investigación científica. (4ª ed.). Lima: Visión Universitaria.

Sumarriva, V. (2006). Metodología de la Investigación Jurídica. Lima, Perú: Grijley E.I.R.L.

Vara, A. (2012). Desde la idea hasta la sustentación: Siete pasos para una tesis exitosa. Un método efectivo para las
ciencias empresariales. Lima: Manual electrónico, recuperado de: https://goo.gl/GypiR4.
 Reconocimiento
En la elaboración de este material informativo para el aprendizaje
participaron docentes de la experiencia curricular, asesores pedagógicos,
revisores y diseñadores gráficos, de la Escuela de Posgrado de la
Universidad César Vallejo.
GRACIAS