UNIVERSIDAD AUTONOMA DE

SANTO DOMINGO
PRIMADA DE AMÉRICA

Asignatura
Investigación Acción

Ana Dolores Contreras.

Investigación Acción para la Atención a la Diversidad
Investigación científica

 La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del

método científico, procura obtener información relevante y fidedigna
(digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento.

 Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,

sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se
desarrolla mediante un proceso.

 La investigación científica es la búsqueda intencionada de

conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el
método científico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

Ana Dolores Contreras. M.A

Cualitativa o Cuantitativa

 El enfoque cuantitativo de investigación guío el quehacer de

investigadores en el campo educativo. Era el único conocido y
ampliamente difundido hasta mitad del siglo XX. La ciencia
positivista dejo como legado el método científico, la única
manera de hacer ciencia y de la mano con este la estadística,
indispensables para el manejo de los datos empírico.

 El enfoque cualitativo se refiere a la investigación que produce

datos descriptivos, en la cual las personas se expresan de
manera oral o escrita y cuyo comportamiento es observable.

Ana Dolores Contreras. M.A

 Investigación Acción para la Atención a la Diversidad

Investigación Cualitativa
 La metodología cualitativa, como indica su propia
denominación, tiene como objetivo la descripción
de las cualidades de un fenómeno.

 Busca un concepto que pueda abarcar una parte

de la realidad. No se trata de probar o de medir en
qué grado una cierta cualidad se encuentra en un
cierto acontecimiento dado, sino de descubrir
tantas cualidades como sea posible.

 En investigaciones cualitativas se debe hablar de

entendimiento en profundidad en lugar de
exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo
más profundo posible.

Ana Dolores Contreras. M.A

 Investigación Acción para la Atención a la Diversidad

características de la investigación Cualitativa

 La investigación cualitativa es inductiva.
 Tiene una perspectiva holística, esto es que
considera el fenómeno como un todo.

 Se trata de estudios en pequeña escala que solo se

representan a sí mismos

 Hace énfasis en la validez de las investigaciones a

través de la proximidad a la realidad empírica que
brinda esta metodología.

 No suele probar teorías o hipótesis. Es,

principalmente, un método de generar teorías e
hipótesis.
Ana Dolores Contreras. M.A
 Investigación Acción para la Atención a la Diversidad
Cont. características de la investigación
Cualitativa
Investigación Cualitativa

 La investigación cualitativa evita la cuantificación. 

Los investigadores cualitativos hacen registros
narrativos de los fenómenos que son estudiados
mediante técnicas como la observación
participante y las entrevistas no estructuradas.

 Los investigadores cualitativos participan en la

investigación a través de la interacción con lo
sujetos que estudian, es el instrumento de medida.

Ana Dolores Contreras. M.A

 Investigación Acción para la Atención a la Diversidad
Cont. ) características de la investigación
Cualitativa
 La base está en la intuición. La investigación es de
naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.

 Se pueden incorporar hallazgos que no se habían

previsto

 Analizan y comprenden a los sujetos y fenómenos

desde la perspectiva de los dos últimos; debe eliminar
o apartar sus prejuicios y creencias

 No tiene reglas de procedimiento. El método de

recogida de datos no se especifica previamente. Las
variables no quedan definidas operativamente, ni
suelen ser susceptibles de medición.

 En general no permite un análisis estadístico

Ana Dolores Contreras. M.A

Investigación Acción para la Atención a la Diversidad
La investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella
en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables. La realidad es
concreta, observable y medible.

En el paradigma positivista se establece

que existe una realidad objetiva y única, que esta
afuera del investigador, que existe por si misma, y
que puede ser aprendida

Ana Dolores Contreras. M.A

Investigación Acción para la Atención a la Diversidad
La investigación cuantitativa
 Se visualiza al investigador y a la realidad como dos entidades
distintas y separadas, independientes la una de la otra y el
investigador es objetivo.

 La investigación cualitativa trata de identificar la

naturaleza profunda de las realidades, su sistema de
relaciones, su estructura dinámica. 

 La investigación cuantitativa trata de determinar la

fuerza de asociación o correlación entre variables, la
generalización y objetivación de los resultados a través de una
muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda
muestra procede. 

Ana Dolores Contreras. M.A

Investigación Acción para la Atención a la Diversidad

Diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa

 Cuantitativa
 Cualitativa
 Basada en la inducción
 Centrada en la
fenomenología y probabilística del
comprensión positivismo lógico

 Medición penetrante y
 Observación naturista
sin control controlada

 Objetiva
 Subjetiva

 Inferencias de sus
datos Ana Dolores Contreras. M.A
 Cont. Diferencias entre investigación cuantitativa y
cualitativa
 Cualitativa  Cuantitativa

 Exploratoria, inductiva-  Confirmatoria, inferencias,

descriptiva deductiva

 Orientada al proceso  Orientada al resultado

 Datos "ricos y profundos"  Datos "sólidos y repetibles"

 No generalizable  Generalizable

 Particularista
 Holista  Realidad estática
 Inferencias más allá de los
 Realidad dinámica datos

Ana Dolores Contreras. M.A

Ventajas e Inconvenientes de los métodos
cualitativos vs. Cuantitativos
Métodos cualitativos
 Propensión a "comunicarse
Métodos cuantitativos
con" los sujetos del estudio
 Propensión a "servirse de"
 Se limita a preguntar los sujetos del estudio

 Comunicación más
horizontal... entre el  Se limita a responder
investigador y los
investigados... mayor
naturalidad y habilidad de
estudiar los factores sociales
en un escenario natural

Ana Dolores Contreras. M.A

 Cont. Ventajas e Inconvenientes de los
métodos cualitativos vs. Cuantitativos
 Son débiles en términos de
 Son fuertes en términos de validez interna -casi nunca
validez interna, pero son sabemos si miden lo que
débiles en validez externa, lo quieren medir-, pero son
que encuentran no es fuertes en validez externa, lo
generalizable a la población que encuentran es
generalizable a la población

 Preguntan a los
 Preguntan a los cualitativos:
cuantitativos: ¿Cuan ¿Son generalizables tus
particularizables son los hallazgos
hallazgos?

Ana Dolores Contreras. M.A

 Investigación Acción para la Atención a la
Diversidad Criticas y Defensa del paradigma
cualitativo.

 Es muy Sujetiva
 Estas influenciada por los valores
 No es posible repetir el mismo estudio
 No se pueden garantizar los resultados
 Concluye trivialidades
 No tienes validez
 No prueba nada
 No es empírica
 No es científica

Ana Dolores Contreras. M.A

 INVESTIGACIÓN - ACCIÓN

•PLANIFICAR

•ACTUAR
Realimentación
•OBSERVAR

•REFLEXIONAR
 Preguntas y Respuesta

 Muchas gracias por su atención

Ana Dolores Contreras.

 Grupo
investigacionaccionfce@gmail.com