DIDACTICA MODERNA

I.B.P. Didáctica I
 1- Profesor en contacto con la realidad

Se necesita conocer a los alumnos y sus dificultades.

Hay que poner al alumno en contacto con la
realidad, para motivarse en ella, a fin de conocerla
mejor, puesto que es allí donde tendrá que vivir y
actuar.
La enseñanza no debe alejarse ni permanecer ajena a
la realidad; antes bien, debe articularse con el medio
físico y social en que está comprometido el alumno.
 2- Enseñanza integrada

La enseñanza debe ser práctica.

El profesor debe integrar al alumno en la enseñanza.
Para que la enseñanza sea mejor y la realidad tenga
mayor autenticidad, debe incrementarse la enseñanza
integrada, esto es, la que relaciona a todas las
disciplinas y al conjunto de éstas con el medio.
 3-Usar la experiencia del alumno

Sus ejemplos, vivencias, lo que sucede en el hogar,

la escuela, etc.
Orientar el aprendizaje por medio de la propia
experiencia del alumno, a fin de que él aprenda a
aprender por sí mismo, puesto que deberá enfrentar
nuevas situaciones en la vida.
El conocimiento debe ser elaborado por el propio
alumno.
 4- Enseñanza grupal

Ayuda a vivir en sociedad, a compartir con otros.

Debemos educar en un ambiente socialista, poniendo
énfasis en las técnicas de enseñanza en grupos.
Es de suma importancia ayudar al alumno a trabajar
en grupo, para desarrollar el sentimiento de “nos”
tan importante en el mundo moderno.
 5- Estrechar vínculos con los alumnos

Amistad, relacionarse, “bajarse de la tarima”.

NO PERMISIVO!!!
Unir vínculos entre profesores y alumnos hace que la
institución sea una comunidad.
Todo profesor debe ser orientador, abierto al diálogo
con sus alumnos y que participe de sus problemas.
 6- Enseñanza aplicable a la vida

Realista, auténtica, el maestro enseña a aprender a

vivir.
Enseñar para que su fruto sea transferido, esto es, lo
aprendido en la escuela tiene que tener aplicación en
lo cotidiano que se le presenta al alumno fuera de la
institución.
 7- Despertar la creatividad

Hacer pensar, investigar, indagar, etc.

Desenvolver la creatividad como imperativo de
supervivencia de la sociedad, afrontando las
necesidades, en aumento, que se le presenta día a día
 8- Enseñar para la investigación

Más allá del aula y el tiempo.

Debemos desarrollar una actitud de investigador,
para que cada alumno pueda hacerlo en su sector de
actividades.
Éste es uno de los objetivos de la didáctica moderna.