Sesión 1

Presentación del sílabo de la

asignatura

Administración Estratégica
 I. Objetivos de aprendizaje

Al finalizar la asignatura, el estudiante será

capaz de comprender y aplicar los conceptos
más actuales para formular de manera eficaz
e implementar de forma eficiente un plan
estratégico que genere ventajas competitivas
sostenibles para cualquier tipo de negocio, con
una orientación hacia la práctica de las
habilidades para desarrollar una declaración de
visión y misión, desarrollar una auditoría
externa, realizar una auditoría interna y
formular, implementar y evaluar estrategias
con ética de negocios, responsabilidad social y
sostenibilidad ambiental.
 ADMINISTRACION ESTRATEGICA
I. Datos generales
Código ASUC 00014
Carácter Obligatorio
Créditos 5
Período académico 2020
Prerrequisito Ninguno
Horas Teóricas 4 Prácticas 2

II.Sumilla de la asignatura
La asignatura corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico-
práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de explicar
los conceptos básicos, describir de manera exhaustiva las herramientas del análisis
estratégico, su funcionamiento y su aplicación en el proceso administrativo de crear,
aplicar y ejecutar estrategias en los ambientes comerciales actuales.

Fuente: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa. (2018) Sílabo de la asignatura Administración estratégica
 III. Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de

comprender y aplicar los conceptos más actuales para
formular de manera eficaz e implementar de
forma eficiente un plan estratégico que genere
ventajas competitivas sostenibles para cualquier tipo
de negocio, con una orientación hacia la práctica de
las habilidades para desarrollar una declaración de
visión y misión, desarrollar una auditoría externa,
realizar una auditoría interna y formular,
implementar y evaluar estrategias con ética de
negocios, responsabilidad social y sostenibilidad
ambiental.
Fuente: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa. (2018) Sílabo de la asignatura Administración estratégica
 IV. Organización de los aprendizajes
Unidad I
Duración en horas 24
Naturaleza de la administración estratégica
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comprender el proceso de la
administración estratégica, analizar la naturaleza de la formulación, implementación y
Resultado de aprendizaje de la unidad evaluación de estrategias y entender por qué una empresa necesita una estrategia
sólida para competir con buenos resultados y dirigir sus perspectivas en el largo plazo.

Conocimientos Habilidades Actitudes

- ¿Qué es Administración estratégica Comprende el proceso de la Valora por qué una organización necesita
(AE)? administración estratégica, analiza la una estrategia sólida para competir con
- Etapas de la AE. naturaleza de la formulación, buenos resultados, dirigir su negocio y sus
- Integración de análisis e intuición. implementación y evaluación de perspectivas de éxito en el largo plazo.
- Términos clave de la AE. estrategias y describe los beneficios de
- Modelo de la AE. una buena AE.
- Beneficios de la AE
Instrumento de evaluación Rúbrica
Básica: David, Fred y David, Forest. (2017) Conceptos de Administración Estratégica.
(15ª. ed.) México: Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Bibliografía
Complementaria: Thompson, P. & Gamble, S. (2016) Administración Estratégica Teoría
y Casos. (19ª. ed.) México: Mc Graw-Hill.

Fuente: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa. (2018) Sílabo de la asignatura

Administración estratégica
 IV. Organización de los aprendizajes
Unidad II Duración en
Formulación de estrategias horas 24
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar el papel que juegan la
Resultado de aprendizaje de visión, misión, evaluación externa e interna en la formulación de objetivos y
la unidad estrategias.
Conocimientos Habilidades Actitudes
- La visión y misión de la Formula la visión y misión de la Valora la importancia de formular
empresa organización. Realiza evaluación externa estrategias para para competir con
- Evaluación externa. e interna de la organización. éxito y dirigir su negocio y sus
- Evaluación interna. Formula objetivos y estrategias. perspectivas en el largo plazo.
- Estrategias de acción
- Análisis y elección de la
estrategia.
Instrumento de evaluación Rúbrica
Básica: David, Fred y David, Forest. (2017) Conceptos de Administración Estratégica. (15ª.
ed.) México: Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Complementaria: Thompson, P. & Gamble, S. (2016) Administración Estratégica Teoría y
Bibliografía Casos. (19ª. ed.) México: Mc Graw-Hill.
D´Alessio, F. (2015) El proceso estratégico un enfoque de gerencia (3ª.ed.) Perú: Pearson
Educación de Perú.
Fuente: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa. (2018) Sílabo de la asignatura Seminario de Tesis I
EVALUACION PARCIAL
 IV. Organización de los aprendizajes
Unidad III Duración en
Implementación de estrategias horas 24
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comprender y valorar la transición
Resultado de aprendizaje de la unidad de la formulación a la implementación de estrategias.
Conocimientos Habilidades Actitudes
Implementación de estrategias: Comprende y explica cómo los objetivos Valora la importancia de los objetivos
Administración, operaciones y recursos anuales, las políticas, la asignación de anuales, las políticas, la asignación de
humanos. recursos, el manejo de conflictos y una recursos, el manejo de conflictos y una
- Necesidad de objetivos anuales claros estructura adecuada son esenciales para estructura adecuada para la
- Necesidad de políticas claras la implementación eficaz de estrategias. implementación eficaz de estrategias.
- Asignación de recursos y
administración de conflictos
- Alinear estructura y estrategia
- Tipos de estructura organizacional
- Qué hacer y qué evitar al desarrollar
organigramas

Fuente: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa. (2018) Sílabo de la asignatura Administración
estratégica
 IV. Organización de los aprendizajes
Unidad III
Duración en horas 24
Implementación de estrategias
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comprender y
Resultado de aprendizaje de la unidad valorar la transición de la formulación a la implementación de
estrategias.
Conocimientos Habilidades Actitudes
Implementación de estrategias: Marketing, Comprende y explica como las Valora la importancia de las
Finanzas/contabilidad, Investigación y desarrollo y MIS cuestiones de Marketing, cuestiones de Marketing,
- Temas estratégicos de Marketing. Finanzas/contabilidad, análisis Finanzas/contabilidad,
- Marketing de medios sociales. EPS/EBIT, flujos de efectivo, Investigación y desarrollo y
- Segmentación de mercado Investigación y desarrollo y los Sistemas de Información
- Posicionamiento de producto y mapeo perceptual Sistemas de información Administrativa para el éxito
- Temas sobre Finanzas/contabilidad estratégicos administrativa pueden determinar de los esfuerzos de
- Análisis EPS/EBIT el éxito de los esfuerzos de implementación de
- Estados financieros proyectados implementación de estrategias. estrategias.
- Determinación del valor de una empresa
- IPOS Administración del efectivo y bonos corporativos
- Temas estratégicos de Investigación y desarrollo (I&D)
- Temas estratégicos de Sistemas de Información
Administrativa (MIS)
 IV. Organización de los aprendizajes
Unidad IV Duración en
Evaluación de estrategias horas 24

Resultado de aprendizaje de la unidad
Conocimientos
- Revisión evaluación y control de
estrategias
- Ética de negocios, responsabilidad
social y sostenibilidad ambiental
- Temas globales e internacionales
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar el proceso, los criterios y los
métodos usados para evaluar estrategias y comprender la importancia de la ética de
negocios, responsabilidad social y sostenibilidad ambiental.
Habilidades Actitudes
Analiza el proceso, los criterios y los métodos Valora la evaluación de la implementación
para evaluar estrategias. de las estrategias adoptadas por la
Comprende por qué la ética, organización, considerando ética de
responsabilidad social y sostenibilidad negocios, responsabilidad social y
ambiental son cuestiones clave en la sostenibilidad ambiental.
planeación estratégica.

Instrumento de evaluación Rúbrica

Básica: David, Fred y David, Forest. (2017) Conceptos de Administración Estratégica. (15ª.
ed.) México: Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Bibliografía
Complementaria: Thompson, P. & Gamble, S. (2016) Administración Estratégica Teoría y
Casos. (19ª. ed.) México: Mc Graw-Hill.

EVALUACION FINAL
 V: Estrategias Metodológicas

En el desarrollo de los contenidos de la asignatura el docente incidirá en los

procedimientos centrados en el aprendizaje del estudiante a través de:

 Exposición y análisis de teorías

 Lecturas previas, interpretación y comentarios de casos.
 Aplicación práctica de la teoría en un plan estratégico de una empresa.
 Asesoría y asistencia técnica en aula y de manera virtual.
 Uso de bibliografía, material en plataforma virtual, datos obtenidos en campo
de trabajo o investigación.
 Como soporte de comunicación se utilizará el aula virtual, el Google Drive y
la plataforma virtual.

Fuente: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Empresa. (2018) Sílabo de la asignatura Administración
estratégica
 VI: Sistema de Evaluación
Rubros Comprende Instrumentos Peso
Prerrequisitos o
Evaluación de
conocimientos de la Prueba objetiva Requisito
entrada
asignatura
Unidad I Prueba de desarrollo
Consolidado 1 Rúbrica de evaluación: exposición de avance 20%
Unidad II
de Plan Estratégico de una empresa
Rúbrica de evaluación: exposición de avance
Evaluación parcial  Unidades I y II 20%
de plan estratégico de una empresa
Unidad III Prueba de desarrollo
Consolidado 2 Rúbrica de evaluación: exposición de avance 20%
Unidad IV
de Plan Estratégico de una empresa
Rúbrica de evaluación final: exposición de
Evaluación final Todas las unidades 40%
plan estratégico
Evaluación de
Todas las unidades Rúbrica de evaluación  
recuperación (*)

Fórmula para obtener el promedio: PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

 VII:
Bibliografía
Básica:
David, Fred y David, Forest. (2017) Conceptos de
Administración Estratégica. (15ª. ed.)
México: Pearson Educación de México, S.A.
de C.V.
Complementaria:
Thompson, P. & Gamble, S. (2016) Administración
Estratégica Teoría y Casos. (19ª. ed.) México:
Mc Graw-Hill.
D´Alessio, F. (2015) El proceso estratégico un
enfoque de gerencia (3ª.ed.) Perú: Pearson
Educación de Perú
 Sesión 1
2. Evaluación diagnóstica.
Desarrolla la evaluación
diagnóstica considerando tus
conocimientos previos
 Reflexionando la importancia del curso

Respondamos a las siguientes

interrogantes:

¿Consideras que el curso es

importante para tu formación
profesional?

¿Por qué?
 Interrogándonos

Formulamos y
absolvemos preguntas y
dudas respecto a la
asignatura.