¿Qué es?

¿Cuántos Modelos tiene?

El método prospectivo

Enero 2013
¿Qué es el Método Prospectivo?
 Empecemos por conocer
qué es método: llamamos
método a un conjunto
sucesivo y ordenado de
acciones que el ser
humano dispone y aplica
para alcanzar un fin.
 Los seres humanos, en su actividad, pueden
proponerse muchos fines. Por eso los métodos
pueden ser tantos cuantos sean los fines que la
persona persigue, los momentos de su proceso
espiritual o las materias a las que aquellos se aplican.
 Para construir un método lógico se requiere: la
comprensión del fin; la voluntad de alcanzarlo;
la sucesión de actos inmediatos conectados
entre sí y conducentes al fin; la coordinación
intrínseca de estos actos en una lógica interna,
a partir de una idea directiva que los unifica en
conformidad y conveniencia con el
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Realidad
¿En qué consiste la Prospectiva?
 La prospectiva consiste en situarse mentalmente en
el futuro por medio de un acto de anticipación. No
en cualquier futuro posible, sino en el futuro
deseable.
 Desde éste futuro anticipado se reflexionará sobre
el presente para actuar sobre él, en orden a
organizar y acelerar el proceso de cambio y
conducirlo hacia el futuro al que aspiramos. Ideal
Obs tá cu lo s
El Reino
y
de Dios
Potencialidades

Realidad
  Por lo tanto, la prospectiva
za no consiste en adivinar el
Ca a n
rid Fe er futuro probable, sino en
ad sp
E preparar el futuro deseable.
Es una nueva actitud
Reino mental que procura hacer
de
Dios probable, desde ahora, con
el más alto grado de
probabilidad posible, el
futuro previamente
objetivado como deseable.
Cualidades de éste método:
 Permite la globalidad, pues contempla
toda la situación y tiene en cuenta a
todos.
anz
 Es creativo, pues no hay moldes
pe r

preestablecidos o sistemas estáticos.
Entra en un dinamismo futuro.
Es
 Responde a la teología de la
esperanza.
a
 Genera la fuerza realizadora
de las utopías.
 Lee los signos de los
tiempos, no se concreta a un
análisis sociológico de la
realidad.
 Es funcional al ideal que
pretende realizar.
Recorrido y Desarrollo del Plan Diocesano de Pastoral
Modelos
(Método Prospectivo)
¿Por qué un Plan Pastoral? Ideal
• Cambio de época. 2 Modelo Ideal ¿A dónde
l
• Drásticas transformaciones sociales, en dea
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sus ritmos y esencia. re
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• Las estructuras deben redefinir su identidad. l
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Mirar la Realidad
¿Dónde
desde el Ideal
estamos?
1 Modelo de Situación
 Etapas y Fases del Plan:
Corto Plazo
1ª Etapa: Kerigmatica.
La convocación de los hijos de Dios.
 
1ª Fase:
Sensibilización al encuentro como
RECONCILIACIÓN y creación de
estructuras para la participación de
todos.
 
2ª Fase:
Sensibilización a la FRATERNIDAD
vivida en corresponsabilidad y
consolidación de las estructuras ya
creadas.
 
3ª Fase:
Sensibilización a la vida de Iglesia-
COMUNIÓN, orientada a la
convocación de todo el pueblo de
Dios y a la experiencia de
comunidad en pequeños grupos de
familias.
Mediano Plazo
2ª Etapa: Pre-Catecumenal.
La Profundización o crecimiento.
1ª Fase:
La PALABRA DE DIOS aceptada
como palabra de vida y para la
vida.
 
2ª Fase:
La FE se descubre como
adhesión a Dios y a su
revelación. Coherencia Fe y Vida.
 
3ª Fase:
El pueblo va descubriendo a
CRISTO EN SU MISTERIO, y los
compromisos que implica para la
vida.
Largo Plazo
3ª Etapa: Catecumenal.
La madurez en el modo de ser
Iglesia.
1ª Fase:
Se centra en EL MISTERIO DE LA
IGLESIA, en su novedad y
originalidad, en el conjunto de
instituciones humanas y religiosas al
servicio del mundo.
 
2ª Fase:
Se desarrolla en torno a LOS
SACRAMENTOS, para redescubrir
su significado, y para celebrar y
renovar el compromiso que ellos
implican.
 
3ª Fase:
Se centra en la EUCARISTIA y la
conformación de la IGLESIA LOCAL
como comunidad ministerial,
orgánica y dinámica.
Se basa en:
 La concepción del tiempo como algo abierto a la
libertad humana (no como una repetición del
pasado, no como desarrollo de lo anterior, ni
como salto histórico).
 Y en la concepción de la persona como vocación
portadora de gérmenes de futuro a los que
libremente da forma en ideales deseados y
queridos.
El método parte del esfuerzo por
hacer emerger las aspiraciones,
expectativas, desilusiones,
motivaciones, valores, propósitos y
objetivos, presentes en la
conciencia colectiva del pueblo.
¿Cuántos Modelos componen el
Plan Diocesano de Pastoral?

1. Modelo de Situación

2. Modelo Ideal

3. Modelo de Diagnóstico

4. Modelo Operativo
Modelo de Situación:

o En éste modelo se trata de describir de la manera más exacta

posible la situación que se quiere planificar, tal cual es. Éste
modelo es el punto de partida y comprende 4 espacios.

1. Problema 2. Análisis
Pastoral de la
Fundamental 3. Visión 4. Pronóstico
Realidad
en su 1ª (Contorno y Retrospectiva de Futuro
Aproximación Entorno)
Modelo Ideal:

o Describe la situación que se desea y quiere conseguir en el más

alto grado de perfección de que se es capaz. Este es el punto de
llegada. Este Modelo incluye la descripción del conjunto, de
cada una de sus partes y de la relación y proporción que guardan
entre sí.

2. Configuración 3. Fin y Objetivo

1. Idea Fuerza
y Fisonomía últimos
Modelo de Diagnóstico:
o Este tercer modelo aporta la definición de la distancia que existe
entre el punto de partida y el punto de llegada. Esta es una
manera de decir que pone de relieve los obstáculos y
potencialidades que se encuentran en el Modelo de Situación y
el Modelo Ideal, para comprender lo que impide llegar al ideal y
lo que lo favorece.

1. Núcleos 2. Problema 3. Obstáculos y

Problemáticos Fundamental Potencialidades
 Modelo Operativo:
o Contiene todo lo que vamos a recorrer para que el Modelo Ideal
llegue a ser una realidad. Este modelo o puente que une a la
realidad con el ideal se elabora determinando tres grandes ramos o
etapas: a largo, mediano y corto plazo. Es el proceso educativo de
un pueblo o el itinerario catecumenal que ha de recorrer; itinerario
no en cuanto a lo que tiene que saber sino a lo que tiene que hacer.

1. Planeación o
2. Planificación 3. Programación
Plan Global
Modelo de Situación
Efectivamente tiene
ojos rojos, un poco
de fiebre y flujo nasal,
¡¡Doctor, me aunado al cuerpo
siento muy cortado, todo parece
mal, me duele indicar que tiene una
el cuerpo y la bacteria.
garganta!!
Modelo de Situación
Le voy a dar por el
momento, naproxeno Gracias doctor,
para la fiebre y el estoy en ayunas,
dolor, y le daré una pasare a hacerme
orden para que le los estudios en
hagan un cultivo en el este momento…
laboratorio pero …
Modelo Ideal
¿Qué le
pasa? QUIERO ESTAR
¿Porque se BIEN porque en 15
ve tan días operan a mi
angustiado? mamá y si no, no
podré cuidarla en
el hospital.
Modelo de Diagnóstico
Muy bien…
 Tres días después… mmm… en efecto
es una bacteria, le
recetare
Doctor, ya me gentamicina y en
han dado LOS unos días estará
RESULTADOS como si nada.
DE MIS
ESTUDIOS,
aquí los tiene.
 Modelo de Diagnóstico
Cuenta con la
POTENCIALIDAD de que
es JOVEN Y FUERTE,
Gracias doctor, veré
aunque un OBSTÁCULO
que me la hagan
podría ser que le
válida en el trabajo, y
NEGARAN GUARDAR
pondré todos los
REPOSO, en su trabajo,
medios a mi alcance
por ser una receta de
para mejorar en esta
médico particular y no
misma semana
de gobierno
 Se aplicará una
Modelo Operativo
ampolleta de
gentamicina cada 24
hrs, durante 6 días. Muchas gracias
Tome muchos líquidos y doctor, seguiré
evite carnes rojas e todas sus
irritantes. Procure las indicaciones al pie
de la letra, necesito
verduras y los cítricos.
estar bien cuanto
Su próxima consulta es antes.
en 8 días.
Desafíos del Método:
 Por ser exhaustivo y minucioso
requiere de creatividad.
 Su duración y resultados dependerán
del compromiso y constancia con que
se asuma el Método.

 Puede parecer idealista si no se parte de la realidad.

 Sólo habrá gente para

realizar todas las tareas, si
se promueve la
participación, el
discernimiento y
desarrollo de los carismas
en el pueblo de Dios.
DINÁMICA: Sketch
Desarrollo:
 Organizar cuatro equipos como máximo, entregarles una hoja que
contenga una problemática de la vida común y las instrucciones.

Instrucciones:
 Organízate con tu equipo para representar esta problemática con
los cuatro modelos como el ejemplo del enfermo.
 Deberá haber un narrador que marcará cuando pasen de modelo a
modelo, sin explicación, sólo mencionándolo.
 No podrá tardar más de 5 minutos tu representación.
 Duración 20 minutos.

Materiales:
 Hoja impresa con la problemática y las instrucciones.

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