CALIDAD EDUCATIVA

La calidad educativa, se refiere a los

efectos positivamente valorados por
la sociedad respecto del proceso de
formación que llevan a cabo las
personas en su cultura

La calidad educativa implica una

búsqueda de constante mejoramiento
en todos sus elementos, en insumos,
procesos de enseñanza y en los
productos.

ESTANDARES DE CALIDAD

Se aplican a las instituciones educativas

para que todos aprendan

Los docentes deben Señalan las metas

asegurarse que los educativas para alcanzar
estudiantes alcances los una educación de
aprendizajes requeridos calidad.

Plantear logros y
desempeños
observables

Presentar desafíos Fáciles de

que sean comprender y
alcanzables utilizar

Basado en valores Inspirados en

universales ideales educativos
Carl Rogers (enero 8 de 1902, Oak Park, Illinois, Estados
Unidos — febrero 4 de 1987, San Diego, California,
Estados Unidos) fue un psicólogo de la corriente
humanista conocido por su método de psicoterapia
centrada en el cliente.
Rogers es considerado el sexto psicólogo más eminente
del siglo XX. Gran parte de su mérito está en haber
desarrollado una corriente terapéutica que hizo un
contraste positivo con las teorías predominantes de la
época: el conductismo y el psicoanálisis.

• SEGUNDO FORO: QUE OPINAS DEL PENSAMIENTO

DE Carl Rogers?
• “ El objetivo de la educación es facilitar el aprendizaje:
"Creo que nos encontramos frente a una situación
totalmente nueva en materia de enseñanza: si queremos
sobrevivir, el objetivo de la enseñanza sólo puede ser
facilitar el cambio y el aprendizaje. El único individuo
formado es el que ha aprendido cómo aprender, cómo
adaptarse y cambiar, es el que ha captado que ningún
conocimiento es indiscutible y que solamente la capacidad
de adquirir conocimientos puede dar una seguridad
fundada. La capacidad de cambiar, la confianza en una
capacidad más que en un saber estático, tales son en el
mundo moderno los únicos objetivos que la enseñanza
puede asignarse y que tengan un sentido. . ."