CONECTORES

Objetivo: Relacionar entre dos o más partes de un texto

 Uso de Conectores

Es enlazar

Partes de un enunciado siguiendo “Ortografía, unión a nivel sintáctico, y

o las oraciones Coherencia a nivel semántico”

Éste debe ser comprensible

Para esto debe poseer Coherencia

Precisión
Buena Ortografía
 TIPOS DE RELACIONES COHESIVAS
Los conectores ilativos son aquellas palabras o grupo de palabras que señalan una relación entre
dos o mas oraciones
Copulativa Condicional Explicativa o equivalente

Disyuntiva Dubitativa Final

Adversativa y concesiva Consecutiva Causal

Jerárquica o de ordenación del discurso Comparativa Temporal

Temporal Cantidad
 Copulativa
Relaciona elementos analógicos con sentido de suma o adición
y - e – ni – que – mas – además – incluso – mas – aun, etc.
Ej. : María vino y Pedro se fue; no juega ni estudia; dale que dale

Disyuntiva
En cambio, por el contrario, por otra parte, sin embargo, pero, excepto, mas, salvo, a pesar de eso
(esto), aunque
Ejemplos:
Su madre no se oponía al matrimonio, por el contrario, estaba de acuerdo.
Elena obtuvo excelentes calificaciones, a pesar de eso no quiso participar en el
concurso.
 Adversativa y concesiva

La primera señala oposición entre los elementos oracionales.

Pero , sin embargo Ej.: estoy cansado pero lo intentaré.
La segunda indica limitación expresado en la primera oración. Ambas pueden ser

Restrictiva
Afirman los dos elementos que se oponen. Los nexos se combinan con pero.
A pesar de, aunque, aun, cuando, si bien
Ej.: terminó la obra, a pesar de no tener los medios.

Exclusiva
Se elimina uno de los dos elementos opuestos. Los nexos usados se combinan con sino.
No obstante, aun si, con eso y todo, ahora bien
Ej. : trabajo una enormidad, no obstante, no puedo terminar la obra.
No es nada flojo, por el contrario, está acostumbrado a trabajar día y noche.
 EJERCICIOS
1) Dejaba mi familia todas las tardes ………… formar parte de otra, aparecía …… ese
momento otra figura, otro papá, otra mamá.

A) por - en
B) sin – por
C) para –en
D) para – por
E) por -por
Pregunta Alternativa Defensa
1 C Para, es un nexo que representa función
final (“dejaba todas las tardes para formar
parte”), y en indica ubicación, en este caso
ubicamos un momento, el momento en
que aparece la figura a la que hace alusión
el autor.
 EJERCICIOS
2) Y ……. estoy hablando sólo de conocimientos, …… también de toda la sabiduría recibida.

A) no – sin embargo
B) no – pero
C) no – sino
D) si – sin embargo
E) no – no obstante
Pregunta Alternativa Defensa
2 C No, es un nexo que representa función de
negación (“no estoy hablando sólo de
conocimientos”), y sino indica oposición
de elementos que se unen, en este caso se
unen los conocimientos y la sabiduría
recibida.
 EJERCICIOS
3) Puedo ser el alma más maquiavélica,……………., tu sigues aquí.

A) Bien
B) por más que
C) con tal que
D) y sin embargo
E) mientras que
Pregunta Alternativa Defensa
3 D Sin embargo, es un nexo que representa
función adversativa (“y sin embargo, tu
sigues aquí”), la función adversativa
siempre señala oposición entre elementos
que se unen, ej: No quiero estudiar, pero
debo hacerlo.
 EJERCICIOS
4) No lo había notado, pero creo que …….. más les agradezco profesores míos, ……… en deuda
me siento.

A) según – sin embargo

B) sobre – menos
C) durante – con tal que
D) mientras - más
E) Entre - más
Pregunta Alternativa Defensa
4 D Mientras, es un nexo que representa
función temporal (“mientras más les
agradezco”), y más es un adverbio de
cantidad, es decir, se relaciona el
agradecimiento con la cantidad de gratitud
 EJERCICIOS
5) Será …….. ese momento ………. nadie les negará descanso alguno, ……… allí terminará su
tarea y comenzará la nuestra.

A) en – ya - como
B) en – tampoco – dado que
C) en – cuando - porque
D) mientras – porque - entonces
E) Apenas – así – entonces
Pregunta Alternativa Defensa
5 D En, es un nexo que expresa lugar o posición,
en este caso indica un momento (“en ese
momento”), y cuando es un nexo temporal, es
decir, se está señalando un momento en
particular posicionado en el tiempo, y por
último porque, es un nexo causal, por lo tanto,
lo que se dice a continuación es el motivo de
lo dicho anteriormente.