Unidad 2 - Clase N°1

Organización de los seres vivos.

Sistemas del cuerpo humano.
 Objetivo de la clase

En esta clase, aprenderás a:

Reconocer que todos los seres vivos están

formados por una o mas células.
 Preparar aprendizaje
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA:

¿Qué características tienen en

común?

¿Qué los hace diferente?

Si se pasea un perro
cerca de la escultura y
del deportista ¿Con
quien tiene más en
común el perro?
2 minutos
Responde en
tu cuaderno
Enseñar nuevo conocimiento

Haz un clic
Enseñar nuevo conocimiento
Células que forman diferentes tejidos en los humanos
 Práctica Guiada
ACTIVIDAD 1: Dibuja algunas células animales y algunas células
vegetales.

Célula vegetal
Célula animal

10 minutos
Responde en tu Guía
ACTIVIDAD 2:
Las imágenes muestran células y tejidos de animal y vegetal .
Escribe la palabra tejido y célula donde corresponda .
 Práctica Independiente

Lee atentamente las preguntas y

responde siguiendo las instrucciones.

Instrucciones para la actividad:

- Leer cada pregunta.

- Responder con letra clara y

ordenada las respuestas.

- Tienen 30 a 35 minutos para

realizar la actividad.
 Consolidación del Aprendizaje

PALITOS PREGUNTONES

¿De que están formados los seres vivos?

¿Qué son las células?

¿Todos los tejidos cumplen la

misma función ?
  
 
TICKET DE SALIDA (UNIDAD 1 – CLASE 1)
 
Nombre: _______________________ Curso: 5° A B C Fecha: ___ /___ /2020 R: L - NL

REALIZA EL  
1. ¿Qué consecuencias provocaría si el agua dulce desaparece del planeta?

TICKET DE ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

SALIDA. ____________________________________________________________________________________
___ 

5 minutos