Curso:

Planeamiento Urbano

Tema: PATRIMONIO CULTURAL

Arq. Gina Chambi Echegaray

El Patrimonio cultural
(material e inmaterial),
conceptos y características.
cultura e
Identidad
Identidad y
cultura
Identidad
cultural
 EL PATRIMONIO CULTURAL
• Los seres humanos estamos constituidos por una serie de
diferencias, que van desde los rasgos físicos, las creencias y
que van hasta las formas de vivir y comportarse. Esta
diversidad se expresa en el lenguaje, las ideas, la religión, la
tecnología, la ética, la estética; siendo éstos aspectos
diferentes en cada grupo social.

• Todos estos componentes son parte constitutiva de seres

humanos, conformando la cultura, que en definitiva tienen su
origen como estrategias de sobrevivencia de un grupo humano
en un territorio determinado.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - CONCEPTO
• Etimológicamente hablando, la palabra patrimonio proviene
del prefijo en latín “Pater o Patris”, que significa origen-
principio y del sufijo “Monium” que denota pertenencia hacia
algo o alguien. Es decir patrimonio es aquello perteneciente
por derecho a un origen; por extensión en el derecho romano
se indica “los bienes que el hijo tiene heredados de su pater o
padre.

• De otro lado la palabra cultura, tiene su origen remoto en la

palabra latina “Coleres” que tenia un sentido amplio y que
derivó en agricultura o cultura que significa aquel trabajo que
hace producir a la tierra; por extensión, lo que brota del ser
humano, el cultivo del conocimiento y el espíritu.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - CONCEPTO

• En un sentido antropológico, cultura es el conjunto de bienes

materiales, símbolos, valores, actitudes, conocimientos,
formas de organización y comunicación, que hacen posible la
vida de una sociedad y le permiten transformarse y
reproducirse de una generación a la siguiente.

• En consecuencia el “Patrimonio Cultural” está conformado por

todas las creaciones humanas que tienen un valor desde el
punto de vista histórico, artístico y científico, que se
constituyen en una herencia recibida de nuestros antepasados
y que estamos en el deber de preservar para las generaciones
futuras.
Identidad cultural
• Identidad cultural es un conjunto de
valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y
modos de comportamiento que funcionan como
elementos dentro de un grupo social y que actúan
para que los individuos que lo forman puedan
fundamentar su sentimiento de pertenencia que
hacen parte a la diversidad al interior de las mismas
en respuesta a los intereses, códigos, normas y
rituales que comparten dichos grupos dentro de la
cultura dominante. Jaime Fisher
Identidad cultural
• la identidad cultural es el sentido de pertenencia a
un determinado grupo social y es un criterio para
diferenciarse de la otredad colectiva. Así, un
individuo puede identificarse con alguno o algunos
de los contenidos culturales de un grupo social
(tradiciones, costumbres, valores) pero -y esto es
significativo para comprender el concepto de
identidad cultural desde Fisher- dentro de un
mismo grupo aparentemente homogéneo existen
varias identidades, puesto que cada uno de sus
integrantes se identifica con varios -no todos, ni de
la misma manera.
EL PATRIMONIO
Patrimonio
El patrimonio cultural es la
herencia cultural propia del pasado de
una comunidad, con la que esta vive en
la actualidad y que transmite a las
generaciones presentes y futuras
Patrimonio
• El concepto de patrimonio cultural es subjetivo y dinámico, no depende
de los objetos o bienes sino de los valores que la sociedad en general les
atribuyen en cada momento de la historia y que determinan qué bienes
son los que hay que proteger y conservar para la posteridad.
• La visión restringida, singular, antigua, monumental y artística del
patrimonio del siglo XIX fué superada durante el siglo XX con la
incorporación del concepto de valor cultural.
• Hoy son varios los documentos internacionales que consolidan una
visión amplia y plural del patrimonio cultural, que valoran todas
aquellas entidades materiales e inmateriales significativas y
testimoniales de las distintas culturas, sin establecer límites temporales
ni artísticos, considerando así las entidades de carácter tradicional,
industrial, inmaterial, contemporáneo, subacuático o los paisajes
culturales como garantes de un importante valor patrimonial.
Patrimonio Cultural
• De la misma manera que se heredan bienes
materiales y tradiciones familiares, se recibe
también el legado de la cultura que caracteriza a la
sociedad donde crecemos y desarrollamos. Estas
expresiones distintivas que se tienen en común
como la lengua, la religión, las costumbres, los
valores, la creatividad, la historia, la arquitectura, la
danza o la música, son manifestaciones culturales
que permiten identificarnos entre nosotros y sentir
que somos parte de una comunidad determinada y
no de otra. Esta herencia colectiva es el patrimonio
cultural.
 Patrimonio Cultural
• El Patrimonio Cultural se divide en dos tipos: Material e
Inmaterial
• El Patrimonio Material es el que podemos tocar, porque
tiene forma y materia.
• El patrimonio material se clasifica en Mueble e Inmueble.
• El Patrimonio Material Mueble está conformado por los
bienes culturales que pueden ser trasladados de un lugar
a otro, como pinturas, artesanías, cerámicas, joyas,
monedas, libros, textiles, etc.
• El Patrimonio Material Inmueble contempla los bienes
culturales que no pueden trasladarse, como edificios,
monumentos, plaza, parques, espacios urbanos y sitios
arqueológicos
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• A. Patrimonio Cultural Tangible o Material:

Son todas aquellas creaciones humanas observables,
medibles y que ocupan un lugar en el espacio, las cuales
pueden ser de naturaleza inmueble o mueble.

A.1 El patrimonio cultural inmueble o inamovible:

Se puede clasificar a su vez en: “edificios o monumentos”,
“conjuntos edilicios” y “lugares o sitios”
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
• 1. Edificios o Monumentos; Son construcciones utilitarias o
conmemorativas con valor o interés histórico, artístico,
científico o social. Estos pueden ser de cuatro tipos:
• Arqueológicos: Aquellas construcciones encontradas producto
de excavaciones, cuya función utilitaria y social está perdida.
• Arquitectónicos: Construcciones de carácter religioso, civil,
militar o industrial, cuya función utilitaria y social existe o
puede ser recuperada.
• Ingeniería e Infraestructura: Construcciones utilitarias, tales
como: caminos, puentes, acueductos, canales, terrazas,
represas etc.
• Escultura Colosal: Realizaciones artísticas de escala
monumental con fines conmemorativos o simbólicos.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• 2. Conjuntos Edilicios: Agrupación de construcciones, con

valor o interés histórico, artístico, científico o social, que
forman una unidad de asentamiento continua o dispersa.
Estos pueden ser de dos tipos:

• Conjuntos Histórico-monumentales: Núcleo individualizado

de inmuebles, comprendidos en una unidad de población y
que pueda ser claramente delimitado.

• Centros Históricos: Asentamiento humano, fuertemente

condicionado por una estructura física proveniente del
pasado, reconocible como representativo de la evolución de
un pueblo.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
• 3. Lugares o Sitios: Obras conjuntas del ser humano y la
naturaleza, con valor o interés histórico, estético, etnológico,
antropológico, paleontológico. Estos pueden ser de tres tipos:
• Sitio Históricos: Parajes naturales vinculados a acontecimientos
del pasado, a tradiciones populares y creaciones culturales.
• Áreas Paisajistas: Espacio delimitado cuyos elementos
naturales, se encuentran ordenados como consecuencia de la
intervención humana.
• Zonas Arqueológicas: Lugares donde existen testimonios
muebles o inmuebles, susceptibles de ser estudiados, ubicados
en superficie, subsuelo o bajo aguas territoriales.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
• A.2 El patrimonio cultural mueble o movible, se puede
clasificar en función de su naturaleza o interés:

• Arqueológicos o Paleontológicos: Artefactos o utensilios

producto de excavaciones en zona o áreas arqueológicas, así
como todo material de origen etnológico y las colecciones de
interés paleontológico. También se considera partes
procedentes de la desmembración de monumentos de
cualquier tipo.

• Histórico: Bienes relacionados con la historia (científica,

técnica, militar, social y biográfica), la vida de dirigentes,
pensadores, sabios, artistas y acontecimiento de importancia;
también medallas conmemorativas, monedas, billetes, sellos,
grabados, artefactos, herramientas, armas e instrumentos
musicales de valor histórico y artístico.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• Artístico: Constituido por pinturas, esculturas, dibujos;

composiciones musicales y poéticas, realizadas en cualquier
soporte material. También se consideran los objetos y
ornamentos de carácter litúrgico (cálices, custodias,
candelabros, patenas, copones, estandartes, incensarios y
vestuarios).

• Científico: Documentos manuscritos, fotográficos,

fonográficos, cinematográficos, videográficos, digitales,
planotecas, hemerotecas, publicaciones antigüas que sirvan
de información para la investigación (científica, histórica,
social, política, artística, etnológica y económica).
 Patrimonio inmaterial
• Para dar una mayor visibilidad al Patrimonio Cultural Inmaterial,
la Convención establece un sistema de dos listas:
• Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la
Humanidad: se compone de las expresiones que ilustran la
diversidad del patrimonio inmaterial y contribuyen a una mayor
consciencia de su importancia y es considerada como el
equivalente de la Lista del Patrimonio Mundial
• Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial que requiere Medidas
Urgentes de Salvaguardia: se compone de elementos del
patrimonio cultural inmaterial que las comunidades y los
Estados Partes consideran que necesitan medidas de
salvaguardia urgentes para asegurar su transmisión. Las
inscripciones en esta Lista contribuyen a movilizar la
cooperación y la asistencia internacionales para que los actores
interesados puedan tomar medidas de salvaguardia adecuadas.
 Patrimonio inmaterial
• El patrimonio cultural inmaterial incluye prácticas y expresiones vivas
heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes,
como tradiciones orales, artes escénicas, usos sociales, rituales, actos festivos,
conocimientos y prácticas relativos a la naturaleza y el universo, y saberes y
técnicas vinculados a la artesanía tradicional.
• Con la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial,
adoptada por la Conferencia General de la Organización en su 32ª reunión, en
octubre de 2003 y que entró en vigor el 20 de abril de 2006 se abrió una nueva
fase en la protección de este patrimonio. Entre sus objetivos están:
• La salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial
• El respeto del patrimonio cultural inmaterial de las comunidades, grupos e
individuos
• La sensibilización en el plano local, nacional e internacional del patrimonio
cultural inmaterial
• El reconocimiento recíproco del patrimonio cultural inmaterial entre países y la
cooperación y asistencia internacionales
Patrimonio inmaterial
La Convención reconoce como elementos del Patrimonio
Cultural Inmaterial:
•Las tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma como
vehículo del patrimonio cultural material
•Las artes del espectáculo
•Los usos sociales, rituales y actos festivos
•Los conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el
universo
•Las técnicas artesanales tradicionales
Patrimonio Cultural inmaterial
El Patrimonio Inmaterial es aquella parte invisible
que reside en el espíritu mismo de las culturas y se
constituye por el conjunto de formas de cultura
tradicional, popular o folclórica, que muestra las
costumbres y tradiciones de los pueblos. Estas
tradiciones se transmiten oralmente: Música, bailes,
leyendas, historias, rituales, costumbres, saberes,
entre otros.
Patrimonio Arquitectónico
• El Patrimonio Arquitectónico forma parte del
Patrimonio Material Inmueble y está constituido,
tanto por aquellos edificios monumentales y
singulares, como por aquellos modestos y sencillos
que caracterizan, dan identidad a los barrios y a la
ciudad. Son parte indisoluble del origen y la
memoria física cultural.
La UNESCO
• La UNESCO tiene la labor de preservar y proteger el patrimonio cultural,
el cual es mencionado en su Constitución "universal".
• El patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar de
nuestros predecesores y nuestra obligación de conservarlo a su vez para
las generaciones futuras.
• Las formas visibles de la cultura, monumentos, libros y obras de arte son
tan preciosas que los pueblos tienen la responsabilidad de asegurar su
protección.
• Esta idea fue reforzada por el enorme peligro de que desaparecieran
grandes manifestaciones culturales debido a la enorme destrucción
causada durante la Segunda Guerra Mundial. Posteriormente, a medida
que un mayor número de Naciones lograron su independencia, el
patrimonio cultural reflejó la continuidad e identidad de pueblos
particulares.
• el mundo moderno industrial está amenazando este patrimonio cultural
de la misma forma que amenaza al medio ambiente.
La UNESCO
• La UNESCO es la entidad responsable de la protección jurídica
internacional del patrimonio cultural.
• Esto lo hace a través de las administración de diversas
convenciones que protegen los bienes culturales en conflictos
armados, impiden la importación y exportación ilícitas, y protegen
el patrimonio subacuático.
• realiza esta labor a través de diversas recomendaciones para la
protección del patrimonio cultural (once en total) y de la
administración del Comité Intergubernamental para fomentar el
retorno de los bienes culturales a sus países de origen o su
restitución en caso de apropiación y organiza talleres de
capacitación sobre la aplicación de las Convenciones
mencionadas.
• A través del Comité, difunde noticias sobre objetos robados y
envía misiones de expertos para consultar a las autoridades
nacionales sobre la protección del patrimonio cultural
• La UNESCO tiene el propósito de salvar el
patrimonio material e inmaterial amenazado por
los conflictos, desastres naturales, el paso del
tiempo, la expansión económica y la negligencia
humana a través de la solidaridad, educación,
difusión de habilidades y conocimientos,
entrenamiento y creación de conciencia. Pero lo
que en realidad importa es identificar la herencia,
darle un significado el cual quizá refleja la
diversidad y solidaridad humana y alimentar
nuestro futuro a través de nuestro pasado común.
El patrimonio
cultural
inmaterial crea
«un vínculo
entre el pasado
y el futuro a
través del
presente»
 DOS MANERAS DE ABORDAR LA IDENTIDAD
CULTURAL
La perspectiva esencialista estudia
La perspectiva constructivista, en
los conflictos de identidad como
cambio, señala que la identidad no es
algo inmanente y hereditario
algo que se hereda, sino algo que se
culturalmente. Esta aproximación
construye. Por lo tanto, la identidad no
considera que los diversos rasgos
es algo estático, sólido o inmutable,
culturales son transmitidos a través
sino que es dinámico, maleable y
de generaciones, configurando una
manipulable. Un ejemplo es Somalia,
identidad cultural a través del
que hasta el año 1991 era un país
tiempo.
homogéneo, étnica, cultural y
Uno de los defensores de este
lingüísticamente, pero a partir de ese
modelo es el politólogo David Laitin,
año el país cayó en una guerra civil
quien señaló que en la Guerra de los
entre clanes debido, en parte, a una
Balcanes, los serbios asesinaban
ruptura de la identidad cultural hasta
croatas debido al odio ancestral que
entonces heterogénea.
sentían por ellos, es decir, por una
cuestión de identidad cultural
heredada. Laitin afirma que la
movilidad social e ideológica es
posible, pero la cultural no.
 LA REALIDAD DE LA CULTURA
El hombre se mueve en varios
escenarios
El Espacio Ambiente
Natural

El Tiempo Le da un pasado y
un futuro

Es Miembro de Relaciones
una Sociedad Sociales
EL PATRIMONIO CULTURAL - CONCEPTO

• La ley del Patrimonio Nacional de Gran Bretaña, al

respecto dice: “...es aquello que una generación
pasada ha preservado y transmitido al presente y
que una porción significativa de la población desea
transmitir al futuro”.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - HISTORIA
• En la antigüedad, el reconocimiento de éste“valor”, queda
restringida a las obras de arte que son coleccionadas por las
clases sociales que detentan el poder, por razones
preponderantemente estéticas.

• En el periodo medieval cristiano, se genera una ambigüedad

frente a la cultura clásica, donde al mismo tiempo que se
condena y destruye sus testimonios culturales, considerados
paganos por razones del dogma ideológico, se mitifica y
reutiliza éstos por razones de prestigio social y sentido
utilitario, lo que permite la asimilación directa (previa
cristianización) de los iconos y formas artística del mundo
romano.
EL PATRIMONIO CULTURAL - HISTORIA

• El Renacimiento, abre un nuevo ciclo en la cultura

occidental, el cual es presidido por un contacto profundo y
reflexivo de la antigüedad romana, marcado por un
reconocimiento pleno de la distancia temporal y en
consecuencia histórica, con éste periodo.

• Esto inicia el nuevo concepto de “monumento” que en su

sentido etimológico deriva del latín monere, recordar un
hecho del pasado (conmemorar un momento).

• Con esto se inaugura la inclusión de los edificios del pasado

en la historia, integrando al valor estético, el histórico.
EL PATRIMONIO CULTURAL - HISTORIA

• Sin embargo, a pesar del conocimiento e interés por la

antigüedad, opera una visión utilitaria de los edificios
históricos, sometiéndolos a reconstrucciones y
remodelaciones indiscriminadas, pues existe la convicción
que el paradigma clasicista, está vivo y es parte del
presente, y en consecuencia es lícito reinterpretarlo.

• El discurso monumental renacentista se limito a un periodo

espacio temporal - la antigüedad romana - y no logró
reconocer el “valor documental” de los testimonios
históricos.
EL PATRIMONIO CULTURAL - HISTORIA

• A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, en que operan

profundas transformaciones en la estructura social e
ideológica de Europa occidental, es donde se inicia la crítica
del pasado bajo el influjo de la Ilustración en lo cultural y la
Revolución Francesa en lo político.

• Este hecho inicia el fenómeno de la historicidad o el

denominado “ser histórico” condición esencial de la
modernidad, por la que el individuo puede no sólo
reconocer el pasado, sino, asumirlo como ”pasado del
propio presente” y que tiene la posibilidad objetiva de
decidir en el presente, el “futuro del propio presente”.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - HISTORIA
• Este transcurrir temporal, permite la interpretación moderna
de los testimonios culturales del pasado y el interés por
conocerlos y valorarlos:
• Por una parte se amplia considerablemente la dimensión
espacio-temporal que otorga la condición de “monumento”, no
sólo a los testimonios de la antigüedad clásica ,sino que los
extiende a los edificios y artes medievales, permitiendo el
desarrollo de la arqueología y el coleccionismo científico, la
aparición de la Historia del Arte y la acción estatal de
protección del patrimonio histórico.
• todo esto va a dar lugar a la moderna elaboración crítica del
concepto de “monumento histórico-artístico”.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - HISTORIA
• Durante el siglo XIX, Europa desarrolla el Romanticismo que
entabla una relación emotiva con el pasado especialmente con
la Edad Media, donde los monumentos son considerados de
modo pleno, como testimonios que representan etapas
destacadas en el desarrollo evolutivo de la actividad humana,
expresando valores ideológicos, espirituales y contenidos
científicos; esto en el marco del desarrollo de la historia
positivista.
•
la noción de “monumento histórico-artístico”, construcción
conceptual del mundo moderno, constituirá la base y el núcleo
del concepto de patrimonio cultural, que a lo largo del siglo XX
se irá enriqueciendo con otras categorías y dimensiones,
integradas en la actualidad bajo un concepto más amplio de
“bien cultural”.
EL PATRIMONIO CULTURAL - HOY

• Antiguamente el concepto de patrimonio cultura, se

encontraba restringido a lo “monumental”, que implicaba
un juicio de valor amparado en criterios estéticos e
históricos, reconociendo el alto valor testimonial a las obras
de arte, uno menor a los objetos utilitarios y casi ninguno a
los artefactos comunes y cotidianos.

• Esta mirada sacrificó mucho de los objetos que pudieron

haber proporcionado información sobre las culturas y
sociedades del pasado.
EL PATRIMONIO CULTURAL - HOY

• La atención a éste aspecto se inicia a partir de la segunda

mitad del siglo XX, donde se entiende que reuniendo,
confrontando e interpretando estos signos se puede
reconstruir la cultura desarrollada por un grupo humano en
un determinado territorio.

• Surge así entonces el concepto de “bien cultural” entendido

como cualquier manifestación o testimonio significativo de
la cultura humana.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - HOY
• Este responde a tres proceso socio-económicos concurrentes:
• El primero; los efectos de la II Guerra Mundial; Europa tiene la
imperiosa necesidad de recuperar su razón de ser…orientó el
accionar al reconocimiento de aquellos elementos que
consideraban le eran propios…”
• El segundo; la renovación de la concepción historiográfica
tradicional, que va a reemplazar la visión eurocentrista de la
denominada “historia universal” por un enfoque
antropológico que centra su interés en los procesos sociales.
• El tercero; el proceso de industrialización de América Latina a
partir de la década del 50, al amparo de las políticas de
sustitución de importaciones, que generó efectos negativos en
los centros históricos de las ciudades capitales.
 EL PATRIMONIO CULTURAL - HOY
• Estas tres situaciones, propiciarán en A.L, la formulación de
una interpretación del P.C. desde una mirada propia, que
permitirá su revaloración desde el contexto social ligado al
desarrollo.

• La Carta de Quito de 1967, indicará que “…dada la íntima

relación que guardan entre sí el continente arquitectónico y el
contenido artístico, resulta imprescindible extender la debida
protección a otros bienes muebles y objetos valiosos del
patrimonio cultural…”
• Luego en el Coloquio de Quito de 1977, ampliará el enfoque al
ámbito urbano, específicamente a los centros históricos,
donde considera que su conservación “…debe ser una
operación destinada a revitalizar no sólo los inmuebles, sino la
calidad de vida de la sociedad que los habita”.
EL PATRIMONIO CULTURAL - HOY

• En ésta nueva perspectiva, el patrimonio cultural adquiere

un valor histórico documental, donde una rueda de molino o
un canal de regadío puede revestir el mismo interés, que
una catedral gótica o una iglesia colonial; es decir un “bien
cultural” es todo aquello que constituye un testimonio
material dotado de valor de civilización.

• El término fue utilizado por primera vez en la “Convención

para la protección de los bienes culturales en caso de
conflicto armado” llevado a cabo en la Haya en 1954 y luego
reafirmado por la UNESCO, desde que instituyó en 1972 la
Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial,
Cultural y Natural.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
• El concepto de patrimonio cultural, en su acepción de “bien
cultural”, queda mejor explicitado si comprendemos las
diversas categorías de los objetos y aspectos que lo integran.
• En éste tema también ha existido a lo largo del tiempo,
diversas clasificaciones según variados criterios, tales como:
• Localización (arqueológico, histórico, ambiental, documental)
• Ubicación temporal (prehispánico, colonial, republicano,
moderno)
• Escala espacial (monumento, conjunto histórico, sitio
histórico)
• Origen epistemológico (arqueológico, histórico, artístico,
científico) etc.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

B. Patrimonio Cultural Intangible o inmaterial

• La noción de patrimonio intangible o inmaterial prácticamente
coincide con la de cultura, entendida en sentido amplio como
"el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un
grupo social" y que engloba los "modos de vida, los derechos
fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las
tradiciones y las creencias".

• Según la Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación, son

“las creaciones de una comunidad cultural fundadas en
tradiciones, expresadas individual o grupalmente y que
reconocidamente responden a las expectativas de la
comunidad, como expresión de identidad cultural y social.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
A esto hay que agregar, el “patrimonio oral” que permite la
transmisión de valores, tales como:

• Los idiomas, lenguas y dialectos autóctonos; así como los

modismos regionales.
• El saber y conocimiento tradicional de carácter: artístico,
musical, gastronómico, medicinal, tecnológico, folklórico o
religioso.
• Los conocimientos colectivos de los pueblos y las expresiones
culturales que en conjunto evidencien la diversidad cultural.
• El Comité del Patrimonio Mundial de UNESCO, incluyó ésta
categoría a partir del 2001. Algunos ejemplos declarados como patrimonio
mundial en América Latina, en ésta categoría son: El Carnaval de Oruro (2001), el
Carnaval de Barranquilla (2003) y en el Perú el Arte Textil de Taquile (2005).
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• Generalmente, éstas categorías se encuentran involucradas

íntimamente entre sí, de tal manera que detrás de los
valores arquitectónicos o históricos de una casona solariega
colonial, encontramos hechos que acontecieron o
personajes que nacieron y vivieron en ella; aspectos que en
algunos casos resultan más valiosos que la casa misma.
• 49 Igualmente, muchas de las obras urbanas o
arquitectónicas, recogen, están inspiradas o condicionadas
por “el espíritu del lugar”, expresado tangiblemente por el
clima, la geografía, la geología, el paisaje natural en
definitiva.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• La evidencia de la influencia mutua y permanente entre el ser

humano y la naturaleza - mediante movimientos poblacionales
y asentamientos humanos - generaron modos de subsistencia
y evolución tecnológica que propiciaron a su vez interacciones
humanas de convivencia cultural, espiritual y expresión
creativa.

• En la actualidad varios de ellos constituyen ejemplos

destacados de acondicionamiento y ocupación de un territorio
y representan de un modo particular a una sociedad.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• A esto puede reconocerse como “Entornos Ambientales” de

interés y valor histórico, estéticos, antropológico,
etnológico, sensorial, biológico etc.; una nueva gran
categoría, que ha permitido al Comité del Patrimonio
Mundial de UNESCO, introducir los conceptos de:
• “Paisajes Culturales” (1992),
• “Itinerarios Culturales” (1998),
• “Parques Culturales”
• y más recientemente a los “Paisajes Históricos
Urbanos” (todavía en discusión)
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• 1. Paisajes culturales:

Representan la «labor conjugada de la naturaleza y del ser

humano», ilustrando la evolución de la sociedad y de los
asentamientos humanos a lo largo del tiempo, influidos por
las condiciones materiales y las posibilidades que ofrece el
entorno natural; abarca diversas manifestaciones de
relación entre las personas con su entorno natural,
reflejando a menudo técnicas concretas de explotación del
territorio o una relación espiritual con la naturaleza. Estos
pueden ser de cuatro tipos:
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• Paisajes definidos: Los creados en forma intencionada por

los seres humanos con fines estéticos, ligados
eventualmente a conjuntos edilicios.
• Paisajes orgánicos fósiles: Los resultantes de una necesidad
social en respuesta al entorno natural, cuyo proceso
evolutivo se ha detenido, quedando evidencia materiales.
• Paisajes orgánicos vivientes: Refleja una necesidad social en
respuesta al entorno natural, manteniendo ese carácter en
el presente, pero en pleno proceso evolutivo.
• Paisajes asociativos: Aquellos ámbitos naturales asociados a
prácticas religiosas, artísticas o culturales, con evidencia
cultural material mínima o nula.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• La UNESCO adoptó ésta categoría a partir de 1992, como

guía operativa para implementar la Convención del
Patrimonio Mundial.
• Para el 2000 ya se había declarado 23 paisajes culturales. En
América Latina son pocos los casos en ésta categoría, por
ejemplo: el Valle de los Viñales en Cuba (1999) y la
Quebrada de Humahuaca en Jujuy – Argentina (2003).
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
• 2. Itinerarios Culturales: El concepto se fundamenta en la
dinámica de movimiento poblacional; Ilustra el intercambio y
el diálogo entre regiones y territorios revelando la pluralidad
de dimensiones de la acción humana, sean éstas religiosas,
comerciales, administrativas u otras.
• Es un testimonio fundamentalmente intangible “ un hilo
conductor que ha producido a lo largo de su recorrido espacial
una interfecundación cultural entre países o regiones”, como
consecuencia de los intercambios materiales, espirituales y
culturales, generados por la mobilidad del ser humano,
durante periodos largos y contínuos de tiempo,
• Estos necesariamente se apoyan en elementos tangibles que
confirman su existencia, en un contexto natural.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• UNESCO utilizó éste instrumento a partir de 1998 y ha

permitido incrementar, bajo una óptica diferente, el
Patrimonio Mundial; los itinerarios pueden ser variados y
definir: rutas religiosas, arqueológicas, comerciales, de arte
rupestre, de producción agrícola etc.
• Algunos ejemplos importantes en el mundo son: El Camino
de Santiago (España - Francia), la Ruta de Hierro (Africa), la
Ruta de Esclavos (Centro América y el Caribe), la Ruta
Intercontinental Europea etc. En éste sentido se viene
trabajando América del Sur, el gran itinerario cultural
andino, denominado “Qhapaq Nam, Camino Principal
Andino” que involucra a seis países.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• 3. Parques Culturales: Son territorios que contiene una

variedad de valores históricos, geográficos, naturales en
forma conjunta, destacando éstos últimos por su
singularidad, rareza o belleza; constituyen una vía
alternativa o complementaria para la salvaguarda del
patrimonio cultural y natural, eliminando la distorsiones que
puede llevar la protección de distintos aspectos parciales;
de ésta forma los Parques Culturales van enfocados a
aquellos espacios donde se dan conjuntamente varios
elementos a proteger de una manera coordinada. Estos
además pueden contener formaciones geológicas y
yacimientos paleontológicos.
 PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS
• 4. Paisaje Histórico Urbano: Redefine el concepto de “paisaje”
pu a una noción que implica “la integración de la arquitectura,
naturaleza, cultura y sociedad” y no solamente como
tradicionalmente se ha venido entendiendo, de paisaje =
naturaleza.

• Si la ciudad es ante todo un paisaje cultural, donde existen

diversidad de expresiones y testimonios históricos, producto
de su interelación con el entorno natural, podríamos entonces
asumir a ésta nueva categoría, como instrumento válido para
preservar las dimensiones tangibles e intangibles del
patrimonio cultural, no sólo restringidas a un ámbito urbano
determinado – denominado tradicionalmente centro histórico
– sino a la totalidad de la ciudad, con la posibilidad de
extenderlas a los ámbitos inmediatos de influencia.
PATRIMONIO CULTURAL - CATEGORÍAS

• Un caso emblemático, que está impulsando ésta

controvertida iniciativa, es el de Buenos Aires, que en Marzo
del 2007 se postuló ante UNESCO como Paisaje Histórico
Urbano, lo cual representa todo un desafío y una novedad,
ya que es la primera ciudad que se presenta en dicha
categoría.

• El área propuesta es el eje del Río de la Plata, la pampa, la

barranca y los procesos de urbanización histórica,
abarcando el patrimonio urbano, arquitectónico y
paisajístico además del patrimonio intangible.
 PATRIMONIO CULTURAL - CONCLUSIONES
• Existe la necesidad de conservar los testimonios humanos del
pasado; éstos tiene un rol en la transmisión de la historia, la
cultura y en la conformación de la identidad de una ciudad,
región o país; quedando una larga tarea de cómo
internalizarlos socialmente
• La conservación del Patrimonio Cultural, cualquiera que sea su
enfoque, dimensiones y alcances, tiene implícito el respeto al
“contrato intergeneracional”, que implica legar éstos
testimonios para la posteridad con plena conciencia de sus
implicancia y efectos, sociales, económicos y ambientales.

• Nos permite por ejemplo, comprender el manejo y las las

posibilidades actuales de los paisajes y territorios (entendidos
como ecosistemas) en relación con la naturaleza y la sociedad,
posibilitando en consecuencia la revaloración
PATRIMONIO CULTURAL - CONCLUSIONES

• La ampliación gradual de los ámbitos de interés e

intervención (del edificio a la ciudad y ahora al territorio),
nos obliga a entender e interpretar los fenómenos culturales
como “macroestructuras” cuyos componentes y
dimensiones son interdependientes.

• Aspectos conceptuales que puede contribuir por ejemplo a

descentralizar y equilibrar la demanda y la oferta turística,
potenciando otros territorios y lugares con una posibilidad
mayor de desarrollo.
PATRIMONIO CULTURAL - CONCLUSIONES

• También ayuda a lograr una visión más completa y

enriquecedora de la propia identidad, al tener en cuenta
que ésta se inscribe en una dimensión más amplia,
representada por una realidad cultural compartida, que nos
puede mostrar una historia más realista y justa.
• Todo ello, dentro de la perspectiva de los lazos culturales
universales, que ahora más que nunca, la realidad nos
impone.
• así también puede permitirnos acrecentar los
conocimientos técnicos, artísticos, culturales y en definitiva
científicos, de la condición humana.
PATRIMONIO CULTURAL - CONCLUSIONES

• La nueva perspectiva de “paisaje cultural” o “paisaje

histórico urbano” abre posibiliodades que nos llevaría a la
necesidad de articular los instrumentos de ésta concepción,
con las estrategias de planeación y ordenamiento de la
ciudad en su totalidad.
• El trabajo sobre los paisajes culturales urbanos se debe
complementar con aquel de los planes de manejo de cada
área de protección especial. Este trabajo articulado entre las
distintas herramientas de ordenamiento territorial supone
una adaptación de los espacios tradicionales a los nuevos
significados, pero manteniendo los mismos valores que le
dan su especificad particular.
Gracias

ggchambi@Gmail.com