TRABAJO N°02

Sistemas Económicos
01. ¿A qué se debe que desde la época de la Grecia antigua hasta la
actualidad exista una mala distribución de la riqueza? Has una
relación de las causas.
02. Analicen en equipo las semejanzas de la participación del Estado
en la economía en el período mercantilista y la política
proteccionista seguida en Perú en el siglo XX. Elaboren sus
conclusiones.
03. ¿Por qué es importante el transporte marítimo para impulsar el
comercio? Con base en ello reflexiona sobre la situación actual de
Perú.
04. Analicen en equipo los principales productos de exportación de
Perú en la actualidad y den su opinión escrita respecto de lo que
señalaban los mercantilistas en relación con la balanza comercial.
05. ¿Qué relación tiene el Laissez-faire, laissez-passer con
el neoliberalismo actual? Expresa tu opinión.
06. ¿Qué pasa cuando no se combinan de manera adecuada
los factores de la producción?
07. Explica por qué el mercado es el elemento más
importante de la libertad económica.
08. Analiza en equipo los argumentos de Malthus para
frenar el aumento de la población. Reflexione al respecto.
09. Explica si tus compañeros de grupo están de acuerdo en que la
utilidad es el factor más importante en la determinación de los
precios. Comente.
10. Aplica la tesis, antítesis, síntesis para explicar un
fenómeno económico de la actualidad.
11. Investiga en las TICS si subsiste algún sistema político
con la ideología de Marx y señala sus ventajas y
desventajas.
12. ¿Por qué es importante el análisis del materialismo dialéctico para el
estudio de los fenómenos económicos actuales? Explica y ejemplifica tu
opinión.
13. Analiza con tu grupo si en la actualidad se están dando
las condiciones para que ocurra una crisis como la de 1929.
14. Elabora un cuadro con las ventajas y desventajas de la
globalización económica y describe cómo impactan en tu
entorno y en tu vida cotidiana.
 15. Elabora una tabla con las ventajas y desventajas del
modelo económico neoliberal en nuestro país.
Ventajas:

• La inversión extranjera genera competencia,

• La competencia exige calidad y cuando hay calidad el beneficiario es el consumidor.

• La libre competencia permite que las empresas mejor preparadas crezcan, e impulsa a las que están por debajo a mejorar.

• Comprar los mejores productos al precio más barato y tener la posibilidad de poder comprarlo.

• El libre mercado permite mejorar las exportaciones de un país (Perú exporta más productos tradicionales oro, cobre, plata, etc.), pero para exportar más hay que
industrializar el país e invertir en infraestructura productiva y capital humano.

Desventajas:

 Aumento en índices de pobreza: En los países en vías de desarrollo como Perú, dado que las riquezas que son escasas, se concentran en solo algunos sectores
económicos.
 Defienden el libre comercio internacional: Abre las fronteras. Hace que algunas empresas crezcan, y otras desaparezcan.
 Su mayor interés es el dinero: Las empresas centran su atención en las utilidades y no en el bienestar de los consumidores.
 Origina una deficiente estructura económica: Los sistemas de producción nacional quedan nulos, bajos índices de empleo, aumentando en los impuestos,
inflación y disminución al salario mínimo.
 Daño irreversible a la naturaleza: Explotación en demasía los recursos naturales, para poder alimentar el consumo desenfrenado.
01. ¿En qué forma la curva de posibilidades de producción
aclara los problemas fundamentales de la economía? Es
decir: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? Y ¿Para quién
producir?
Qué y Cuando Producir:
Si no se sabe qué y cuándo producir un país esto nos llevara los
resultados de producción de dicho país sea ineficiente.
Como Producir:
Si se desconoce que producir o como producir los bienes y
servicios, como no saber usar la tecnología adecuadamente
para optimizar los niveles de producción esto generara que él
no se llegue al punto de eficiencia en la curva de probabilidades
de producción.
Para que Producir:
Se debe tener en cuenta para quien se va a producir los bienes
y servicios, para eso se debe estudiar para que publico se va a
brindar los servicios.
02. Discútase para el caso del Perú en términos de la curva de transformación y en relación con
las opciones básicas entre seguridad y bienestar ¿Cuál ha sido la evolución de estas dos
opciones en los últimos años y qué se espera para un futuro? Grafique su respuesta en
términos de la curva de transformación, considere los posibles desplazamientos positivos y/o
negativos de la curva, así como los movimientos a lo largo de la misma.
• Al término del año 2018, el 20.5% de la población del país —que equivale en cifras absolutas a 6'593,000 personas
— se encontraba en situación de pobreza, es decir tenían un nivel de gasto inferior al costo de la canasta básica de
consumo compuesto por alimentos y no alimentos, según el informe Evolución de la Pobreza Monetaria 2007-2018
dado a conocer este miércoles por el INEI.
• La tasa de pobreza del 2018 reflejó una disminución de 1.2 puntos porcentuales en comparación con el resultado en
2017. Con esto, unas 313,000 personas salieron de la pobreza el año pasado.
• El jefe del INEI, José García Zanabria, explicó que para medir la pobreza monetaria se consideró al gasto como
indicador de bienestar, el cual fue valorizada para el año 2018 en S/344 por persona, de esta manera para una
familia de cuatro miembros el costo de la canasta familiar es de S/1,376. Las personas cuyo gasto per cápita es
menor a este monto fueron considerados pobres.
• Para medir la pobreza extrema, el funcionario dijo que se valoriza la canasta mínima alimentaria por persona en
S/183 y para una familia de cuatro miembros es de S/732. Fueron considerados como pobres extremos cuando el
gasto per cápita no cubre el costo de la canasta mínima alimentaria.
03. Suponiendo que el Perú no pueda obtener préstamos del
exterior; ¿qué debe hacer, si desea convertirse en una nación
industrializada dentro de pocas generaciones? Explíquelo y
grafíquelo en términos de la curva de posibilidades de producción.
• Invertir en mano de obra nacional para tener más producción para obtener un mayor PBI
Mayor crecimiento
Al respecto, el director de Investigación y Estudios del Concytec, William Sánchez Tapia, señaló que la
economía peruana podría experimentar un incremento promedio del 5% anual, siempre y cuando las
instituciones públicas y privadas inviertan en conjunto más de 2,000 millones de soles en I+D.
Dijo que actualmente la inversión promedio anual en I+D en el Perú asciende a 517.5 millones de soles, es
decir, no pasa del 1% del PBI.
Citó un estudio del Fondo Monetario Internacional (FMI) para sostener que si la inversión en I+D fuera
40% superior a los niveles actuales, podría elevar el PBI de economías desarrolladas en 5% a largo plazo y
hasta 8% a escala mundial gracias a los “efectos de contagio” internacionales.
“En
  un escenario de bajo crecimiento, un sol adicional en gasto público en ciencia y tecnología aumenta el PBI en
3.12 soles. El gasto en ciencia y tecnología es tres veces más efectivo que gastar en otras cosas”, argumentó
Sánchez durante la presentación del censo.
“Si queremos impulsar la productividad, la competitividad y el crecimiento económico, necesariamente tenemos
que aumentar el gasto en I+D”.
04. Explique por qué no es posible estar fuera de la frontera de posibilidades de producción. ¿Es posible aumentar la
producción de un bien sin disminuir la del otro o aumentar la producción de los dos? Grafique y fundamente su
respuesta.
01. Explique mediante el diagrama de flujo circular y con sus propias palabras ¿Cómo resuelve
los tres problemas de la organización económica nuestro sistema de precios de la oferta y de la
demanda? Dibuje ambos flujos, es decir, el flujo físico y monetario.
• la solución del problema que, y cuando producir implica la adopción de opiniones lógicas, situadas
necesariamente dentro de las fronteras de producción de la economía. Las unidades de producción
instaladas en el sistema, solamente deberán dedicarse a la producción de té. (o quien por ella este
decidiendo) juzga que esos bienes en las cantidades en que se están produciendo, son los que responden
más adecuadamente a las necesidades y a los deseos existentes
• Por otro lado, la solución a la pregunta como producir implica la obtención de máxima eficiencia en la
combinación y en la aplicación de los recursos disponibles. Como los recursos son escasos y las necesidades
ilimitadas, esas reservas de factores productivos deben combinarse con el fin de lograr niveles óptimos de
producción. Las técnicas de producción empleadas deben conducir a la óptima relación entre la producción
total obtenida y la cantidad de recursos empleados.
• Finalmente, la solución a la pregunta para quien producir implica lograr eficiencia distributiva. No se trata
de alcanzar los limites de producción, sino los del bienestar social e individual. Sin duda, maximizar el
producto es una meta importante, pero, distribuirlo satisfactoriamente entre los que participen en el
proceso productivo, también en un objetivo importante y fundamental.
02. Considere las funciones de oferta y demanda siguiente:
Dx=20-p (demanda)
Ox=p-8 (oferta)
a. Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio competitivo
b. Suponga que los ingresos de los consumidores se incrementan, cambiando la curva de demanda hacia arriba y hacia la derecha de la
manera siguiente:
Ox=28-p.
Encuentre el precio y la cantidad de equilibrio nuevos. Muestre ambos equilibrios en un diagrama detallado.
03. Uno de los problemas sociales que se relacionan con el consumo ilícito de
drogas es el crimen en las calles. En ocasiones, los adictos a las drogas se
convierten en asaltantes y ladrones conforme buscan más dinero para
respaldar su adicción. Si la policía logra restringir la oferta de drogas ilícitas,
¿cuál será el efecto en el precio de estas y en el nivel de crimen de las calles?
• Al igual que los mercados de otras ramas de actividad económica, los mercados de
drogas ilícitas se rigen esencialmente por la ley de la oferta y la demanda. Sin
embargo, la presencia de componentes específicos, como el carácter adictivo de la
mercancía y la ilegalidad de su producción y consumo, determinan su condición
particular.
• A largo plazo el consumo global disminuirá si el aumento de precios es sustancial,
dado que los consumidores dependientes enfrentarán crecientes dificultades para
financiar su consumo.
• Sin embargo, una vez que los precios vuelvan a bajar, los consumidores
dependientes posiblemente incrementen su consumo.
• La restricción de la oferta de drogas también conllevará a que el nivel de
criminalidad aumente.
04. Explique por qué el equilibrio de mercado está determinado por
la intersección de la curva de oferta y demanda

• El precio de equilibrio es el único precio en donde llegan a un acuerdo los

consumidores y los productores; es decir, donde la cantidad de producto que
quieren comprar los consumidores, la cantidad demandada, es igual a la
cantidad que quieren vender los productores, la cantidad ofrecida. Esta
cantidad común se llama la cantidad de equilibrio. A cualquier otro precio, la
cantidad demandada no iguala la cantidad ofrecida, así que allí el mercado no
estará en equilibrio.
• La palabra equilibrio significa balance. Si un mercado está en su precio y
cantidad de equilibrio, entonces no tiene ninguna razón para dejar ese punto.
Sin embargo, si un mercado no está en equilibrio, entonces surgen presiones
económicas para que el mercado se mueva hacia el precio y la cantidad de
equilibrio.
05. Para determinada mercadería suponga que la curva de oferta es muy pronunciada (con
pendiente positiva pero casi vertical). ¿Tendrá un impuesto de S/ T a tener un efecto
relativamente grande o pequeño sobre la cantidad intercambiada en el mercado? ¿Tenderá a
haber un efecto relativamente grande o pequeño sobre el precio pagado por los compradores y
sobre el precio neto recibido por los vendedores? Analice también el caso en que de la curva de
demanda es muy pronunciada (con pendiente negativa, pero casi vertical).

Las políticas gubernamentales pueden afectar el costo de producción y la curva de oferta por medio de
impuestos, reglamentos y subsidios.

En este caso, donde la curva de la oferta es muy pronunciada (con pendiente positiva pero casi vertical), la cantidad ofrecida no mostrará
grandes variaciones ante los cambios en el precio.
En caso de que la curva de la demanda sea muy pronunciada (con pendiente negativa, pero casi vertical).

La variación del precio de un producto no representa un cambio importante en la demanda, sólo se apreciará un cambio
proporcional insignificante.
06. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
falsas: argumente su respuesta
• a. La elasticidad precio de la demanda mide la relación entre la cantidad vendida y un
pequeño cambio en el precio
Falso, la elasticidad precio de la demanda (EPD) mide cuánto varía la cantidad demandada de un
bien cuando su precio varía.
• b. La elasticidad ingreso de la demanda se mide de la misma manera que la elasticidad
del precio
Falso, La elasticidad ingreso de la demanda mide la proporción en la variación de la cantidad
demandada de un bien, frente a los cambios en los niveles de ingreso de los consumidores.
• c. La noción de la elasticidad cruzada de la demanda nos permite determinar si dos
productos son complementarios o sustitutos
Verdadero, la elasticidad precio cruzada de la demanda mide el grado de repuesta de las cantidades
demandadas de un bien ante las variaciones del precio de otros bienes relacionados con el bien en cuestión.
07. Supongamos que la cantidad demandada de un
producto aumenta de 10 a 30 unidades al mes como
consecuencia de una reducción en el precio de S/20 a S/10
por unidad.
• a. ¿Cuál es la elasticidad de la demanda? ¿En qué difiere ésta del cambio en Q dividido entre el cambio de P? ¿Qué es
mejor? ¿Por qué?
Elasticidad de la Demanda
EPD = |(Dx2-Dx1)/Dx1) / ((P2-P1)/P1)|
EPD = |((30-10)/10) / ((10-20)/20)| = 4
Cambio en Q dividido entre el cambio de P
(30-10) / (10-20) = -2
• b. ¿Qué ocurre al ingreso total de los productores de ese artículo cuando disminuye su precio? ¿Contribuirá el aumento de
los ingresos totales a aumentar las utilidades de los productores?
Ingreso Total al Principio:
IT = (20)(10) = 200
Ingreso Total Después:
IT = (10)(30) = 300
Podemos apreciar que el Ingreso Total ha aumentado a pesar de que el precio del producto ha disminuido.
Los ingresos totales contribuirían a aumentar las utilidades, pero no solo depende de ellos, sino también de los costos totales.
08. Suponga que el mercado de corvina en el Perú tiene las
siguientes ecuaciones de oferta y demanda:
Dx=21-2p
Ox=1+2p
• a. Encuentre el precio y cantidad de equilibrio del mercado nacional
Precio de Equilibrio
Dx = Ox
Entonces:
21-2p = 1+2p
p=5

Cantidad de equilibrio
Tenemos que el precio de equilibrio es 5, entonces:
Dx= 21-2p = 21-2(5) = 11
Ox= 1+2p = 1+2(5) = 11
• b. Suponga ahora que los extranjeros descubren las delicias de la corvina y
demandan su consumo de acuerdo a la siguiente curva de demanda: Dx=10 -1p
Encuentre el nuevo equilibrio del mercado ampliado y evalúe las consecuencias
para el consumidor y productor nacional de la entrada de consumidores
extranjeros al mercado.
Nuevo Precio de equilibrio:
10 -1p = 1+2p
p=3
Nueva Cantidad de Equilibrio
Dx = Ox = 10-1p = 10-1(3) = 7
09. Analice el mercado de las hamburguesas. Supongamos que la demanda del
mercado de las hamburguesas esté dada por la siguiente ecuación: Dx=150-P y
que la oferta del mercado de las hamburguesas sea: Ox=P-50
Prepare una gráfica de las curvas de oferta y demanda de hamburguesas con
valores de P que van de S/4 a S/12 soles
• a. En el punto de equilibrio, ¿Cuántas hamburguesas se venderían y a qué precio?
Precio de Equilibrio
Para calcular el precio de equilibrio: Dx = Ox
Entonces:
150-p = p-50
p = 100
Tenemos que el precio de equilibrio es 100, entonces:
Dx=0x
150-p = 150-100 = 50
La cantidad vendida será de 50
• b. ¿Qué pasaría si los proveedores fijaran el precio en S/12 por hamburguesa
Si el precio de la cantidad ofertada es de 12, entonces:
Ox=p-50 = 12-50 = -38
La cantidad ofertada se vería disminuida
• c. Supóngase que se duplica la demanda de las hamburguesas, ante una subida del precio sándwich de
pollo (se duplica) sustituto de las hamburguesas. Escriba una ecuación para la nueva demanda del
mercado de las hamburguesas.
Se duplica la cantidad demandada y quedaría de esta forma:
2Dx=300-2P
• d. Encuentre el nuevo equilibrio de precio y cantidad de las hamburguesas
Dx=300-2P
Ox=P-50

Nuevo Equilibrio: Dx=Ox

300-2P = P-50
P = 116.66
Dx=Ox=300-2(116.66) = 66.68