Promoción de la orientación vocacional a través de la elaboración

de estrategias psicoeducativas para el fortalecimiento de la

construcción del proyecto de vida estudiantes del grado 11-03
jornada de la tarde de la institución educativa Prudencia Daza año
2020

Estudiantes:
Fuentes Plata Tania Liceth
García Cadena
Leonardo Fabio Guarín García
Juan Bernardo López
 Objetivo
específico
Brindar diferentes tips orientativos
para la correcta elección de
vocaciones a través de una
exposición mediante una guía
psicoeducativa a los estudiantes del
grado 11-03 jornada de la tarde de
la institución educativa Prudencia
Daza año 2020.
¿Qué es la orientación
vocacional?
La orientación vocacional es un proceso que
se da entre la adolescencia y la juventud (10-
21 años). Es un proceso irreversible. Una vez
que se ha elegido y se ha iniciado una
formación específica, es difícil cambiar de
opción. La orientación vocacional termina en
una transacción entre las necesidades del
sujeto y las realidades que le ofrece el
medio (Ginzberg, 1985).
 TIPS ORIENTATIVOS
Es preciso mencionar que la orientación vocacional propicia la toma de
decisiones en jóvenes que están desarrollando y finalizando sus estudios
secundarios. Según Reyes y Novoa, (2014). Se debe tener en cuenta lo
siguiente:

TIP #1
Brindar a los estudiantes una atención
individual en la que predomine la
escucha en torno a las motivaciones,
expectativas y proyectos que se quieren
realizar una vez culminen su etapa de
colegio.
 TIPS ORIENTATIVOS

TIP #2 TIP #3
Organizar jornadas informativas
Promover el interés del cuerpo
y reflexivas sobre las opciones y
docente de la institución
oportunidades para continuar los en la orientación vocacional;
proyectos académicos,
articular este trabajo en
ocupacionales,
las aulas de clase.
laborales o profesionales.
 TIPS ORIENTATIVOS

TIP #4 TIP
Ofrecer incentivos y reforzadores a
los estudiantes que presentan # 5
Organizar aproximaciones al
intereses y capacidades
mundo real en áreas de
excepcionales (por ejemplo, puntos
interés
adicionales en sus notas o encargo
de monitorías de grupos).
 TIPS ORIENTATIVOS

TIP #6
Trabajar con padres de
familia o cuidadores
respecto a las fortalezas de
los niños y jóvenes.

TIP #7
Implementar temas de
capacitaciones con los
niños y jóvenes.
 TIPS
ORIENTATIVOS

TIP TIP #9 TIP #10

La #8
Abordar temas como:
Acceso a la Emprendimiento en
toma decisiones en
educación superior, planes de negocio
torno a sus ocupaciones
técnica o y Proyectos de
y proyección
tecnológica. investigación.
profesional.
 ¿Qué deben hace las instituciones
de educación superior para
promover la orientación
vocacional?

Según, Reyes y Novoa, (2014). Las instituciones

de educación superior pueden organizar
eventos sobre la importancia de continuar
estudios profesionales. Este tipo de estrategia
se convierte en una herramienta
enriquecedora para los estudiantes, pues
adquieren elementos de juicio para la toma
de decisiones sobre su formación profesional.
 REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA
Reyes, I y Novoa, A. (2014). Orientación vocacional. Universidad central.
Bogotá, Colombia.