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ENTREVISTA
ENTREVISTA
Objetivos
Entrevista de prensa
La señora Laura Osses, más conocida como la tía del kiosco del colegio, lleva casi
ocho años atendiendo a los enérgicos alumnos del colegio La Araucana, quienes en
cada recreo se vuelcan sobre su pequeño negocio para comprar los dulces, los jugos o
los sándwichs que les devolverán las energías gastadas durante las intensas horas de LEAD
clases. La señora Laura los atiende con su característica sonrisa y una amabilidad y
eficiencia a prueba de impacientes. Una tarde, poco antes de retirarse a su casa a
descansar, nos confiesa que le gustan mucho los niños “yo sólo tengo uno, pero vive
muy lejos, en otra ciudad, así es que no puedo verlo tan seguido ni a él ni a mis nietos,
por eso es que cada vez que los alumnos del colegio vienen a comprar algo al kiosco,
los atiendo como si ellos fueran mis propios nietos”.
- ¿En qué trabajó antes de llegar al kiosco del colegio? PREGUNTA
Antes de tener a mi hijo, trabajé en una fábrica de zapatos artesanales. Claro que yo
no hacía los zapatos. Lo que hacía era ponerles las etiquetas y luego empaquetarlos en
RESPUEST
sus cajas. Después tuve a mi hijo y no trabajé hasta que él cumplió los cinco años, A
desde entonces he trabajado en colegios, primero en la cocina y ahora en el kiosco,
pero de todos, este es el mejor trabajo que he tenido.
CIERRE
Como vemos la tía que nos atiende todos los días en el kiosko, es una mujer esforzada
y luchadora, a la cual le encantan los niños y asegura que el trabajo que realiza en el
colegio le ha traído grandes satisfacciones. De seguro, luego de esta entrevista cada
vez que la veamos sentiremos que la conocemos un poquito más, y la seguiremos
queriendo como la queremos hasta ahora.
Fase de publicación
En esta fase, el diseño de la presentación es
fundamental. Recuerda que debe ser atractivo para el
lector.
Como vimos, puedes introducir la entrevista con una
breve presentación del entrevistado.
En general, las preguntas se escriben en “negrita” para
distinguirlas de las respuestas.
Se pueden incluir fotos del entrevistado.
Actividad
“Análisis de una entrevista seleccionada en una revista”
A continuación, en parejas seleccionen una entrevista que esté presente en la revista
que les entregó la profesora.
En esta deben identificar los siguientes elementos:
a) Estructura o modelo de la entrevista: describir qué información aparece en el epígrafe,
título, lead, preguntas y respuestas, cierre.
b) Determinar si el título es atractivo y si las preguntas son pertinentes al tema del cual
se habla. Fundamenten sus respuestas.
c) Clasificar las preguntas según los tipos vistos en clases
d) Hacer un resumen de la información contenida en la entrevista
e) Evaluar la entrevista, considerando si el entrevistado es de interés público, si el
entrevistador realizó preguntas que muestran un trabajo previo de recolección de
información, y si el lead y el cierre sintetizan los aspectos más importantes de la
entrevista.
f) Por último, deben anotar qué otras preguntas le hubieran hecho al personaje si
hubieran estado en el rol del periodista.