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MICROPROCESADORES
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Introducción a la Asignatura
N° UNIDADES TEMÁTICAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA Total
Syllabu
ENSEÑANZA (F.O.E.) de
TEORÍA PRÁCTICA hora
s
C S C. LA G. T T.C P.C
s P B C
Introducción a los
[Carga I microprocesadores y 2 2 2 2 8
microcontroladores
horaria por II
Arquitectura del 4 2
2 8
microprocesador
unidades] III Programación del 4 4 4 12
microprocesador
IV Estudio de 6 2 4 4 16
microcontroladores
V Programación del 6 4 4 8 22
microcontrolador
VI Gestión de Módulos 6 2 12 4 6 30
Internos del
Microcontrolador
Total de horas presenciales 28 6 16 20 26 96
2da evaluación parcial, 1ra y 2da convocatoria 6
TOTAL 102
C (Conferencia), S (Seminario), CP (Clase Práctica), Lab (Laboratorio), GC (Gira de campo), T (Taller), TC (trabajo de curso), PC (Proyecto de
[1]
Curso).
Introducción a la Asignatura
Sistema
de
Evaluaci
on
[Evaluación]
Introducción a la Asignatura
Syllabu
Todos disponibles en el portal web de
s la asignatura:
Google Classroom
[Recursos]
Documentación
Folleto de la asignatura
Artículos, papers, etc.
Presentaciones
Guías de Clases prácticas
Guías y herramientas para laboratorios.
Bibliografía
B. B. Brey. The Intel Microprocessors
8086/8088, 80186, 80286, 80386, 80486,
Pentium,Pentium Pro Processor, Pentium II,
Pentium III, Pentium 4. Architecture,
Programming and Interfacing. Pearson
Education, 2006.
J. M. Angulo et al. Microcontroladores PIC.
Diseño práctico de aplicaciones. (1ª y 2ª
parte)McGraw-Hill.
Introducción a la Asignatura
La asignatura de Microprocesadores introduce al
[Intro alumno en la materia de los dispositivos
ducci microprogramables como son los
Microprocesadores y Microcontroladores. Los
on] primeros están orientados a trabajar bajo
programas informáticos y los segundos se
adecuan más a los procesos industriales y a los
sistemas embebidos.
Inquietude
Muchas gracias.
s,
Sugerencia
s]