Métodos de investigación

en comunicación

Asesorías
Texto riguroso que garantiza un punto
Borradores Anteproyecto
Entrega final de partida claro para hacer una
investigación

Paula Marcela Trujillo J.

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en comunicación

Una investigación es un proceso de

Ítems construcción de un objeto y no sólo se hace
en función de grandes “descubrimientos”.

Paula Marcela Trujillo J.

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1- Título 1- Título
2-Planteamiento del problema 2- Tema / Delimitación del tema (espacial / temporal
(delimitación espacial, temporal y y conceptual)
conceptual) 3- Objetivos
3- Preguntas de investigación 4- Publico objetivo

Paula Marcela Trujillo J.

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4- Objetivos
5- Justificación 5- Sistematización de la investigación para la creación
6- Marco conceptual 6- Marco conceptual
7- Antecedentes temáticos (3) 7- Antecedentes temáticos (2)
8- Antecedentes metodológicos (3) 8- Antecedentes metodológicos (2)
9- Metodología 9- Antecedentes producto (2)

Paula Marcela Trujillo J.

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10-Sistematización del trabajo de campo

11-Anexos (Fichas de campo / Transcripción
de entrevistas / Consentimientos 10- Metodología
informados) 11- Anexos (Fichas de campo / Transcripción de
12-Bibliografía entrevistas / Consentimientos informados)
12 –Bibliografía
13- Filmografía / Videografía

Paula Marcela Trujillo J.

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Sustentación
• Planteamiento del problema / Tema
Anteproyecto •
•
Cómo se llego a la pregunta de investigación? / Cómo se delimitó el tema?
Objetivos
• Cómo se corresponden los objetivos con la metodología y con el marco
teórico?

Paula Marcela Trujillo J.

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Sustentación
Anteproyecto •
•
Antecedentes temáticos
Antecedentes metodológicos
• Antecedentes producto
• Marco conceptual
(formular conceptos y autores claves que serán tenidos en cuenta para formular las
categorías de análisis)

Paula Marcela Trujillo J.

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Sustentación
Anteproyecto • Explicar las categorías de análisis y/o conceptos claves
en función de los objetivos mediante los cuales se
establecerán los hallazgos y conclusiones del trabajo
de grado

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Sustentación Anteproyecto
Metodología
Libro
• Tipo de investigación (cualitativa
/ cuantitativa / mixta)

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Sustentación Anteproyecto
Metodología
Libro
• Técnicas / Procedimientos para la recolección de la
información (Entrevista en profundidad, abierta, estructurada,
semi-estructurada, encuesta, grupo de discusión, historia de
vida, análisis documental, otro (s), cuál? (Bibliografía LIBRO)

Paula Marcela Trujillo J.

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Sustentación Anteproyecto
Metodología
Libro
• Cómo se relacionan los Objetivos / el Marco teórico con la Metodología
(técnicas) y las Fases de investigación y/o creación del producto?
• Descripción del contexto a trabajar (Sistematización / Trabajo de campo)
• Cronograma de actividades

Paula Marcela Trujillo J.

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• Intensificar los estudios

• Propiciar otras búsquedas
Postura • Desarrollar otros enfoques
• Sentido critico
• Interés político
• Animo riguroso científico
• Pluralidad de perspectivas
• Relativización de certezas
• Huida a las preconcepciones

Paula Marcela Trujillo J.

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• Identidad
• Modernidad
Tópicos • Globalización
recurrentes de • Medios de comunicación
investigación
• Tecnologías
• Política
• Desarrollo

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• Teorías
• Conceptos
El campo • Perspectivas
de la comunicación • Enfoques
• Técnicas
• Métodos
• Estrategias
• Diagnósticos
• Diseños

Paula Marcela Trujillo J.

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• Identidad
Problemas / • Imaginarios
Preguntas de • Globalización
investigación • Lo político
• Medios de comunicación
• El desarrollo
• Relaciones sociales
• Instituciones
• Agentes / Sujetos
• Industrias culturales

Paula Marcela Trujillo J.

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• La cultura
Problemas / • La diversidad
Preguntas de • La interculturalidad
investigación • Re-ordenamiento económico
• Flexibilidad laboral
• Emprendimiento
• Innovación
• Internacionalización
• Transdisciplinariedad
• Lo educativo

Paula Marcela Trujillo J.

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• La ciudad
Problemas / • Relaciones campo – ciudad
Preguntas de • Postconflicto
investigación • La filantropía
• Alienación
• Opresión
• Fragmentación
• Desterritorialización
• Homogenización
• El arte

Paula Marcela Trujillo J.

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Presiones por la constitución de objetos de estudio

específicos y por metodologías exclusivas / NO

La mirada, el enfoque, la postura tiene que estar ligada a la

comunicación… / SI

Paula Marcela Trujillo J.

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La metodología responde al
enfoque teórico desde el cual se
Ruth Sautu / Todo es aborda y construye un objetivo
teoría / Ediciones
Lumiere (Buenos aires) de investigación. De ahí que
considere que para hacer
investigación de cualquier tipo,
sea necesario saber mucha
teoría (2005, Pág. 2)

Paula Marcela Trujillo J.

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Contexto de creciente complejidad comunicativa y por

consiguiente una complejidad también de orden investigativo

Paula Marcela Trujillo J.

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Importancia de la creación y gestión de
productos multimedia,
audiovisuales, con fines expresivos y en
función de organizaciones
Para crear hay que investigar
Para generar beneficios de orden social se
debe investigar / Beneficios indirectos (El
comunicador en principio no es ni un
héroe, ni un salvador, ni un político –en el
sentido clásico del termino-)

Paula Marcela Trujillo J.

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El comunicador es un profesional que

para poder ejercer mejor su
oficio, tiene que poner en práctica sus
saberes y sensibilidad, debe
desaprender, debe experimentar las
posibilidades que ofrece el contacto con
el contexto, con la realidad social,
institucional, laboral.

Paula Marcela Trujillo J.

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en comunicación

Vital entonces para un comunicador

el trabajo en campo y de campo y
Trabajo de campo •Saber observar
/ en campo •Saber describir
•Intentar explicar
•Comprender lo que se lee y se
escribe
•Aprender a leer
•Foguearse en la escritura académica

Paula Marcela Trujillo J.

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Investigación / Profesión / Teoría / Práctica /

Campo laboral

Poner en dialogo diferentes

aspectos de la vida social
Ejercer la sospecha, la duda, la
intuición y la critica

Paula Marcela Trujillo J.

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Naturaleza de las ideas,

de los temas para investigar
Temas ya trabajados
Intereses que se tienen
con respecto a temas ya
trabajados
Lugar/Tiempo
Recursos
Espacios para implementar
el trabajo de grado
Habilidades
Paula Marcela Trujillo J.
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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Sistemas de información (clasificaciones por

líneas / áreas / programas / problemas /
conceptos / autores)

Paula Marcela Trujillo J.

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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Problematización (origen de determinados

fenómenos, contextualización, revisión
conceptual / Síntesis del conocimiento del
campo de saber y del área temática)

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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Conceptos y categorías
Espacios conceptuales
Campos conceptuales
Mapas conceptuales
Preguntas y respuestas teóricas

Paula Marcela Trujillo J.

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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Sistema de relaciones entre el tema / Área

Temática / Campo de saber / Marco
conceptual / Trabajo de campo /
Antecedentes
Aclaraciones
Otro sistema de información (Sautu /
Bibliografía especializada)
Paula Marcela Trujillo J.
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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Subsistemas de conocimiento / Fronteras /

Limites / Alcances de un trabajo de grado
Subcampos / Preguntas / Problemas que
les son propios
Relación de la pregunta con el sistema
conceptual de información
Paula Marcela Trujillo J.
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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

“Todo proyecto particular puede ser

ubicado en un contexto mayor de
vinculación con el mundo académico, en el
tiempo y en el espacio. En el tiempo en
referencia a lo que en el pasado se haya
construido sobre el objeto de conocimiento
que se busca…”
Paula Marcela Trujillo J.
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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

”En el espacio es evidente que habrá otros

que estén trabajando sobre lo mismo, o
que estén muy cerca, o que estén en algún
punto en contacto con el problema o la
pregunta que se desea resolver o
responder”.
Paula Marcela Trujillo J.
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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Espacio conceptual y árbol de búsqueda

Un proyecto de investigación se compone
de qué y cómo

Paula Marcela Trujillo J.

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Sobre el problema de investigación

Jesús Galindo Cáceres

Pregunta de investigación / Metodología

Circunstancias empíricas / Antecedentes
metodológicos / Sistemas de información
especiales (Paradigmas / Estrategias /
Enfoques / Métodos / Técnicas)

Paula Marcela Trujillo J.