Escenario 5

Sábado 18 de Abril 2020

 • Las ciencias sociales están integradas por las disciplinas
Ciencias de carácter científico que tienen como objeto de estudio
las actividades y el comportamiento de los seres
sociales humanos en distintos ámbitos. Así, las ciencias de lo
social, anlizan e interpretan las manifestaciones de las
sociedades de tipo material y simbólico.
Ciencias Sociales
• Siglo XVIII En la modernidad

• Es el estudio del ser humano viene de mucho antes .

• Por ejemplo tenemos la República de Platón.

• Aristóteles
 • Platón 428-347 a. c
• Alma Racional = Quienes gobiernan
• Alma Irascible = Encargados de defender la
ciudad
Ciencias • Alma Concupiscible = Quienes producen
• Se propone un sistema en el que gobierna es
sociales el Filósofo.
• El Estado debe educar según el alma de cada
individuo.
• Se habla del mundo de las ideas ( En otras
obras )
 • No todos los hombres son iguales.
• Una democracia en la cuál gobiernan todos estamos mal gobernados.

Ciencias
• Hace parte de la clase política que considera que el pueblo no debe acceder al
poder.

Sociales • El mito de la caverna = Proyección de sombras piensan que es la realidad .

• Un prisionero escapa vuelve y se burlan sus otros compañeros.
• Dos mundos mundo sensible ( Sombras ) y mundo inteligible ( Exterior) . El sol como
la verdad que todo lo ilumina.
 • Ya vimos Diderot / Enciclopedia
• Jean Jacques Rousseau ¿ Cuál es
el punto de partida de la
sociedad?
• Desde el punto de vista de un
movimiento francés.
• El hombre es un ser bueno Vs
Hobbes que plantea que el
Ilustración hombre es malo por naturaleza.
• Esta bondad desaparece con la
propiedad privada como
elemento de una minoría. Da
paso a la desigualdad.
• El Estado es un pacto entre los
privilegiados. No entre el pueblo.
• Precedente del Marxismo.
 • Contractualismo = a partir de un
contrato social se le de origen al
Estado.
• El hombre no es ni bueno ni
malo , no hay vicios en estado
natural.
• Integrado a la naturaleza pero no
Ilustración la dominaba.
• Estado intermedio entre lo natural
y lo civilizado. Este estado es el
más feliz de todos .
• Con la división del trabajo y la
propiedad privada todo cambia.
• No hay igualdad natural . Se
corrompe .
Contrato Social
El contrato social es un pacto que permite crear un Estado
justo que termine con las desigualdades.
Asegura la unión de todas las personas para conformar una
sociedad civil y conservar la libertad .
¿ Qué es la libertad ?
La voluntad de decidir y actuar entre todos. Siempre en
beneficio de la voluntad general. Es posible se respeto los
derechos de los demás.

Ideólogos de la Revolución Francesa

 • Punto de quibre / Nace en 1978
• Crear una nueva Francia basada
en ciencia y la idea de República.

Auguste • Libros sobre la reforma a la

sociedad
Comte • Escritos sobre la religión .
• No es posible creer en Dios con
los avances de la ciencia.
• Una nueva religión se plantea el
ateísmo
Comte

• Religión basada en las

necesidad del hombre y la
mujer modernos .
• Summary expositión of the
Universal Religión
• The theory of the future of
man .
• Calendario basado en la
humanidad . Una importante
figura por mes.
Comte
• Propone la construcción de templos de la humanidad.
• Los banqueros deben apoyar estos templos.
• Clases y sermones.
• Conocete a ti mismo para mejorarte a ti mismo.
• Después de muerto sus ideas toman fuerza
• Templo de la humanidad en Rio 1890
El circulo de Viena

• Grupo de filósofos preocupados por el método

de la ciencia.
• ¿ Qué método debe seguir la ciencia para
llamarse ciencia?
• Se plantea la inducción : A partir de un
conocimiento particular repetido se llega a un
conocimiento general .
• Si una persona tiene corazón y otra tiene …
• Deductivo es lo contrario : Partimos de lo
general para lo particular.
• Solo podemos experimentar por medio de lo
individual .
Karl Popper

• Afirma que la inducción no es cierta.

• La falsación : En lugar de buscar todos
los casos que sí buscar un caso que no .
• Una vez que comprobamos que es falso
es suficiente.
• Popper plantea que la ciencia avanza
rechazando proposiciones falsas.
• La ciencia avanza notando que lo que
consideraba cierto puede ser falso.
 • Se refiere al conjunto de procedimientos
Metodología utilizados con el fin de generar
de las conocimientos de carácter científico
sobre hechos sociales. Esto incluye
ciencias distintos modos de recolección de datos,
que definen otros métodos de análisis y
sociales se reflejan en los siguientes tipos de
investigación:
Tipos de investigación vs
metodología

Básica: Aquella que se desarrolla con la finalidad de buscar nuevos

conocimientos en un ámbito específico, y que puede tener como resultados
el descubrimiento de nuevos principios, teorías, leyes y métodos.

• Aplicada: Es aquella que tiene aplicación práctica de un tema.

Experiment
o de • Película recomendada
Milgram
• https://www.youtube.com/watch?v=8FofI0nfkQM
Ejemplos

• Descriptiva:
• Según la
busca conocer
profundidad
un tema social.

• Explicativa: • Expositiva:
busca enterarse procura medir
de un variables y
fenómeno estudiar las
social y sus relaciones
causas. entre estas.
En relación
con la
metodología,
la
investigación • » Cuantitativa Cuando analiza el comportamiento de
una serie de causas y efectos • Datos • Números •
social puede Estadísticas • Medidas

ser
cuantitativa o
cualitativa
 • Cualitativa Cuando se basa en la observación de
comportamientos y la valoración de algo específico. Es
decir, una o más cualidades o relaciones con el sujeto
de investigación, por lo que, la obtención de datos,
generalmente, se realiza a través de:
• • Encuestas: son instrumentos útiles para obtener
datos específicos.

Cualitativa • • Entrevistas: hay varios tipos de entrevistas.

• Estructurada: cuentan con preguntas prediseñadas.
• No estructuradas: cambian en parte el orden de la
entrevista, incluso las preguntas, según considere el
investigador.
• Mixta: no hay guión, ni orden en el contenido de las
preguntas y sigue el camino del diálogo, el cual es
informal.
Teoría del conocimiento Jhon Locke
• Creador del pensamiento empirista no hay ideas innatas.
• La única fuente de conocimiento es la experiencia.
• No existen conocimientos universales.
• La mente humana no tiene nada escrito previo. Una página en blanco.
• Todos tenemos experiencias similares.
• El contacto entre los sentidos y el objeto. Ideas simples y complejas
Locke
• Ideas simples : Nacen a partir del contacto directo
entre el objeto y nuestros sentidos. Recibir del
exterior el conocimiento que percibe .

• Idea compleja: Combinamos ideas simples la mente

es mas activa.
• Modos: Solo existe como elemento a partir de otro ,
alguien que ama
• Relaciones: Mayor que, menor que.
• Sustancias: ¿ Cómo conoce nuestra mente?
Locke

• Teoría liberal
• El derecho a la propiedad es pre político – es
un derecho natural.
• Yo no soy libre de quitarme mi propia vida e ir
en contra de los derechos naturales. Pasa lo
mismo con la propiedad.
• Esto vienen de la idea de que somos criaturas
de Dios . Dios tiene derecho de propiedad
sobre nosotros. En ultima no son nuestros
derechos.
• La idea de que somos dueños de nosotros
mismo y de nuestro propio trabajo.
• Si mejoro la tierra es mia.
 • El mejor filósofo para explicar el
sistema capitalista en el que
vivimos.
• Erfurt 1864 en Alemania
• Testigo de los impactos de la
revolución industrial.
Marx Weber • ¿ Por qué existe el capitalismo ? =
Desarrollos en tecnología . Lo
interesante es que plantea que lo
que hace posible el capitalismo
son las ideas religiosas.
• Por las ideas protestantes .
Calvinismo
Análisis
• Los católicos se pueden confesar con mayor facilidad
que los protestantes. Estos piensan que solo Dios
puede perdonar a alguien.
• Una vida para probar la virtud a Dios.
• A Dios le gusta el trabajo duro.
• Cualquier trabajo se puede realizar en nombre de
Dios no solo los sagrados.
• La familia no es el centro sino la comunidad.
• No hay milagros sino trabajo duro. Se mira a la
ciencia para la explicación.
Capitalismo weber
El capitalismo es estable en Alemania ¿ Pero en las otras naciones ?
Los países fallan en el capitalismo porque no se sienten lo
suficientemente ansioso .
Creen mucho en milagros. Es aceptable favorecer la familia antes que la
comunidad.
Para reducir la pobreza se tiene que empezar desde el nivel de las
ideas. Análisis desde la cultura.
3 formas de operar de la sociedad
Weber
• Autoridad tradicional justificada en lo
divino.
• Autoridad por carisma ( Napoleón)
• En la era de la burocracia. Para mejorar el
sistema no es un simple cuestión de
remover el líder.
• Solo los burócratas saben como funcionan
las cosas.
• Evidencia estadísticas, presupuestos ,
juzgados. Las ideas son más importantes
que herramientas o dinero.
Escuela de Frankfurt
• La razón instrumental.

• La banalidad del mal . El mal como sistema burocrático.

 • A partir de 1940 Adorno y
Horkheimer
• Después de la esperanza de la
Escuela de revolución Francesa , Todos los
relatos de la humanidad.
Frankfurt • ¿ Cómo es posible una barbarie ?
Que se vive en Europa.
Escuela de Frankfurt
• Los seres humanos quieren aprender de la naturaleza para servirse de
ella, para dominarla por completo, y a sí mismos. La ilustración ha
consumido hasta el último resto de su propia autoconciencia. En este
sentido, lo que importa no es aquella satisfacción que los hombres
llaman verdad sino el procedimiento productivo y su eficacia.

• La razón se convierte en un instrumento que no es utilizada para

juzgar los actos y el modo de vivir del hombre sino por el contrario lo
que se busca es dominar la naturaleza para el aumento de la
productividad.
• https://www.eldiario.es/theguardian/Neoliberalismo-raiz-ideologica-p
roblemas_0_511299215.html