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Leyes, principios y categorías

didácticas

Objetivo
Contenido
Medio
Evaluación
Formas de organización
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
JUEGOS DE SIMULACIÓ EM EL AULA
MATRIZ S. Q. A - ¿Qué se? ¿Qué quiero saber? ¿Qué aprendí?

¿QUÉ SABES DE LOS JUEGOS DE QUÉ PROPÓSITO TIENE PARA TU ¿QUÉ VALORACIÓN EMITES DE
SIMULACIÓN EN EL AULA? FORMACIÓN DIDÁCTICA EL LOS JUEGOS DE SIMULACIÓN
ESTUDIO DE LOS JUEGO DE COMO ESTRATEGIA PARA
Los juegos de simulación son SIMULACIÓN PROMEVER EL APRENDIZAJE
importantes porque ayudan a fomentar el INFANTIL? Se debe trabajar en un
desarrollo cognitivo en los niños. Porque por medio de esta puedo ambiente abierto al igual es de gran
construir formas de trabajo que lleven importancia trabajando de forma grupal
en el aula son aquellos que se hacen
al estudiante al proceso de en donde cada niño pueda aportar o
trabajando de manera cooperativa en los
enseñanza- aprendizaje, mejorar o emitir un juicio acerca del tema, a partir
cuales los estudiantes deben resolver
conflictos concretos por medio de cambiar su conducta y así por medio de estos los niños desarrollan autonomía
situaciones dadas en un espacio. en estos del estudio de esta elaborar e interacción social y son importantes
se debe tener en cuenta el análisis, la estrategias que me permitan impulsar en la toma de decisiones individuales y
toma de decisiones y asumir al estudiante y propiciar espacios para grupales. En los juegos de simulación el
responsabilidades colectivamente. la realización de este potenciando su docente debe ser muy observador ya que
por medio de este el estudiante expresa
desarrollo
En estos juegos de simulación pueden mediante sus conductas. los objetivos
intervenir factores naturales, sociales, planteados en este son muy variados ya
culturales, van dependiendo a la estrategia que el
docente quiera implementar adecuándose
 
  también a las necesidades y debilidades
de sus estudiantes

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