EL PRINCIPIO DE IGUALDAD

XIMENA HENRÍQUEZ
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
Segundo Semestre 2018
 Nota importante:

Los siguientes esquemas ayudan a estudiar

identificando temas y contenidos del curso, pero no
reemplazan los planteamientos, discusiones y
actividades presenciales ni las lecturas
complementarias que aquel comprende.
EL CONCEPTO DE IGUALDAD

 Relacional
 Normativo y no descriptivo
 Variable históricamente
NOCIONES DE IGUALDAD EN LA
TEORÍA JURÍDICA
 Igualdad de todos en general: Es algo elemental y
mínimo: la ley es ”general”
 Igualdad ante la ley (enunciado tradicional en las
Constituciones, pero significa más que eso)
 Igualdad formal: abstracta, propia del derecho
privado
 Igualdad material o substancial: entra en el
terreno socio económico o de las condiciones
materiales de vida de las personas
 Igualdad de oportunidades: es la igualdad en el
punto de partida. Entronca con los “méritos”.
 Igualdad de resultados: igualdad en el punto de
llegada. Entronca con la redistribución del ingreso.
 LA REGLA DE ORO
CONSTITUCIONAL
 Art. 19 Constitución:
“La Constitución asegura a todas las
personas:
Nº 2º:
“La igualdad ante la ley. En Chile no hay
persona ni grupo privilegiados. En Chile no
hay esclavos y el que pise su territorio
queda libre. Hombres y mujeres son iguales
ante la ley.
Ni la ley ni autoridad alguna podrán
establecer diferencias arbitrarias”
 DERECHO A LA IGUALDAD EN LA
CONSTITUCIÓN CHILENA
 Art. 1º inciso 1º Constitución:
– “Las personas nacen libres e iguales en dignidad y
derechos”
 Art. 1º inciso final Constitución:
– “Derecho a participar con igualdad de oportunidades
en la vida nacional”
 Art. 5º inciso 2º Constitución:
– Límite a la soberanía del Estado: los derechos
esenciales que emanan de la naturaleza humana”
 Art. 6º Constitución:
– “Los preceptos de esta Constitución obligan tanto a
los titulares o integrantes de los órganos del Estado
como a toda persona, institución o grupo”
 De la norma del artículo 6° CPE emana unan
importante regla de aplicación vertical y
horizontal de los derechos humanos (entre
ellos el derecho a la igualdad):
Las normas de la Constitución obligan tanto a los órganos
del Estado como a toda persona, institución o grupo:
Por tanto,
- Todos los órganos del Estado deben respetar y proteger
los DD.HH.
- Los particulares también pueden vulnerar los DD.HH. Por
tanto, también recae sobre ellos el deber de respetarlos.
Ejemplos: en los ámbitos laboral, educacional, familiar,
etc. Doctrina de la Drittwirkung o eficacia erga omnes de
los DD.HH. y frente a particulares
EL PRINCIPIO DE IGUALDAD (I)

 IGUALDAD EN LA LEY / IGUALDAD

ANTE LA LEY
 “IGUAL DIGNIDAD Y DERECHOS”
 IGUALDAD POR EQUIPARACIÓN /
IGUALDAD POR DIFERENCIACIÓN
 EL PRINCIPIO DE IGUALDAD (II)
El derecho a la igualdad… en serio:
Implica al menos:
 Igualdad de trato: Derecho a ser tratado
con igual consideración y respeto
Su contracara es el principio de no
discriminación
 Acceso igualitario a ciertos bienes primarios
 Igualdad en la distribución de los derechos
 No exclusión
 EL DERECHO A LA
NO DISCRIMINACIÓN
 Comprender la palabra
“discriminar”
 La discriminación arbitraria
 Distinguir discriminación social /
discriminación jurídica
 Formas de comprender
jurídicamente la discriminación:
– clasificación “razonable”
– clasificación “sospechosa”
CUÁNDO HAY
DISCRIMINACIÓN LEGAL:
 Se hace una diferenciación injusta o arbitraria
en el trato
 Se aplica un conjunto de categorías
sospechosas de ser tomadas en cuenta,
porque son razones odiosas o rechazables
para distinguir entre seres humanos
 Se produce un resultado discriminatorio, sin
importar la intención
 Se afectan derechos de las personas en
cualquier ámbito de la vida social, sea pública
o privada
TRATADOS INTERNACIONALES E
IGUALDAD
GENERALES:
 Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
 Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales
y Culturales
 Convención Americana de Derechos Humanos
PARTICULARES:
 Convención relativa a la Lucha contra las
Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza
 Convención Internacional sobre la Eliminación de todas
las Formas de Discriminación Racial
 Convención sobre la Eliminación de todas las Formas
de Discriminación contra la Mujer
 Convención sobre los Derechos del Niño
 Convenios de la OIT
ASPECTOS DE LA IGUALDAD
CONSIDERADOS EN LA
CONSTITUCIÓN (I)
 Igualdad entre hombres y mujeres
 Igualdad ante la justicia
 No discriminación arbitraria en materia
laboral
 No discriminación en la educación y
derecho de acceso gratuito a educación
básica y media
 Derecho de acceso a las acciones de salud
ASPECTOS DE LA IGUALDAD
CONSIDERADOS EN LA
CONSTITUCIÓN (II)
 Igualdad en la admisión a funciones y
empleos públicos
 Igualdad ante las cargas públicas
 Igualdad electoral
 Actividad de los partidos e igualdad en
la participación ciudadana
 Igualdad económica en el trato del
Estado a las empresas
 APLICACIONES DEL DERECHO A LA NO
DISCRIMINACIÓN EN LAS LEYES
CHILENAS:
 Ley N° 20.609 , de 2012, contra la discriminación
 Igualdad entre chilenos y extranjeros (Art. 57 CC)
 Igualdad en la familia: igualdad de filiación y derechos de los
hijos e igualdad entre los cónyuges (Arts. 222 y ss. CC)
 Igualdad entre las iglesias y personas que profesan diversos
cultos (Ley N° 19.638, de 1999)
 Derechos de las personas y comunidades indígenas (Ley 19.253,
de 1993)
 Protección de los consumidores (Ley N° 19.496, de 1997)
 Igualdad de oportunidades e inclusión social de las personas con
discapacidad (Ley N° 20.422, de 2010)
 Personas portadoras o que viven con VIH-Sida (Ley 19.779, de
2001)