ANÁLISIS DE LA DIVISIÓN DE Presentan:

CIENCIAS SOCIALES Y Arline Grajales Díaz

Efraín Canaán Zurita
ADMINISTRATIVAS Mezquita
 Fortalezas
• Programas de investigación
que generan un Impacto
Social.
• Variedad en oferta educativa
a nivel licenciatura.
• 2 Programas de posgrado en
PNPC.
¿CUÁL ES LA
• Prestigio académico de la
licenciatura en Contaduría
Pública.
SITUACIÓN • Planes de estudios no
escolarizados.
INTERNA DE • Planes de estudios no
tradicionales. FOD
LA A
ORGANIZACI Debilidades
ÓN? • Burocratización de los
procesos de apoyo a
estudiantes y profesores.
• Deficiencias en el idioma
ingles impartido a sus
estudiantes.
• Solo 2 de los 7 programas de
licenciatura cuentan con
reconocimiento de calidad
acreditado por CASECA.
• Eficiencia terminal.
• No hay suficientes facilidades
para que los alumnos realicen
estancias de investigación.
Oportunidades
• Creación de más programas de
posgrado en PNPC.
• Mejora de los programas de
posgrados que ya están en
PNPC.
• Incrementar la cantidad de
programas de licenciatura que
cuentan con reconocimiento
de calidad acreditado por
COPAES.
• Becas dadas a los jóvenes para
que estudien puede
incrementar la matricula de
alumnos.
Amenazas
• Mejoramiento de programas
académicos (Licenciatura y
posgrados) que otras
universidades de Celaya
ofrecen.
• Apertura de nuevas
universidades y/o programas
educativos no tradicionales.
• En tema político la austeridad
republicana puede afectar el
presupuesto de la universidad.
• Los tecnológicos tienen
centros de emprendimiento
consolidados e
¿DÓNDE SE QUIERE
ESTAR EN LOS
PRÓXIMOS CINCO AÑOS?
Plan de mejora
De acuerdo con el proyecto de desarrollo para el
campus Celaya-Salvatierra la división quiere
llegar a tener un aumento de programas de
licenciatura con certificaciones de carácter
nacional e internacional, crecimiento de la
matrícula de estudiantes, crecimiento de la
eficiencia terminal, así como el aumento en el
número de estudiantes con experiencia
internacional.
Que los estudiantes de la división aprendan a
tener un estilo de vida saludable, procurando que
los servicios de comida fomenten y ofrezcan
comidas balanceadas.
¿DÓNDE INVERTIR LOS
ESFUERZOS Y RECURSOS?
Áreas/departamentos
Departamento de Finanzas y Administración (el laboratorio Pyme con
equipos de computo y de apoyo para ser utilizado por los estudiantes;
promoción y acercamiento del departamento de emprendimiento a
los estudiantes; inversión para un auditorio afín a las necesidades
actuales que demandan los estudiantes.
En un área de emprendimiento con capacitaciones, cursos, personal
capacitado (que dé asesoría, seguimiento e información adecuada),
fondos para financiamiento de proyectos.
Inversión en las licenciaturas carentes de reconocimiento de calidad,
para que de esta forma los programas puedan ser más atractivos y
atraer una mayor cantidad de estudiantes, lo que implica en inversión
también de infraestructura que sea adecuada para el estudio.
Inversión para la gestión de recursos que apoyen a los estudiantes en
la realización de estancias (Académicas, Investigación o
profesionales), de tal forma que los estudiantes puedan adquirir
experiencia y un acercamiento con el exterior de la universidad.
 Estrategia
Porcentaje de PE Evaluables de licenciatura
con reconocimiento de calidad
Porcentaje de PE acreditables de
licenciatura con acreditación de
reconocimiento internacional
Eficiencia terminal global
Índice de titulación
Porcentaje de estudiantes, de programas en
DESARROLL que es aplicable, que obtienen nota
satisfactoria en el EGEL
O DE Matrícula total de la Universidad de
Guanajuato
ESTRATEGIAS Porcentaje de PTC con reconocimiento de
Perfil Deseable PRODEP
Porcentaje de PTC con doctorado
Porcentaje de PTC adscritos al SNI
Porcentaje de PTC con experiencia
académica en el extranjero
Porcentaje de Profesores de Instituciones
extranjeras involucrados en actividades
académicas de la UG.
Porcentaje de artículos (publicados en
revistas indexadas) con colaboración
Encargado de desarrollarla
Secretaría Académica, Coordinadores
de Programa Educativo
Secretaría Académica, Coordinadores
de Programa Educativo
Coordinadores de Programa Educativo
Coordinadores de Programa Educativo
Coordinadores de Programa Educativo
Secretaría Académica Coordinadores
de Programa Educativo.
Coordinación de Apoyo a la
Investigación de Posgrado.
Coordinación de Apoyo a la
Investigación de Posgrado.
Coordinación de Apoyo a la
Investigación de Posgrado.
Coordinación de Cooperación
Académica
DepartamentoCoordinación de
Cooperación Académica
Coordinación de Apoyo a la
Investigación de Posgrado.
 PROPUESTA DE
Factores Externos:
• Realidad Social
• Inseguridad
GESTIÓN Factores internos:
• Recursos
• Urbanización • Capacitación
• Políticas • Infraestructura
Gubernamentales. Retroalimentaci • Estudiantes y docentes
ón

• Imagen Pública de la
división y/o UG
Gestión del servicio
Objetivo Visión Misión

• Componentes de
Gestión de la Gestión de recursos la Universidad
división

• Recursos Cuerpo

Retroalimentació
• Valores docente y Infraestructur Calidad
• Promoció administrativ a educativa
Gestión Administrativa
n o

n
• Difusión

• Estrategia
s • Fortalecimiento y desarrollo de las
Retroalimentaci • Objetivos Retroalimentaci carreras.
ón • Acciones ón