CONCEPTO DE

E-LEARNING
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 ELECTIVA COMPLEMENTARIA2

NOMBRE
PAOLA ANDREA CASTILLO MORENO
DOCENTE: PAOLA ANDREA ACERO FRANCO

PROGRAMA
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
SEMESTRE 5

BUENAVENTURA 2020
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

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 CONCEPTO DE E-LEARNING

DOCENTE:PAOLA ANDREA ACERO FRANCO

PROGRAMA
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
SEMESTRE 5

BUENAVENTURA 2020
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

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 OBJETIVOS
GENERALES
• Elaborar mecanismos y herramientas
virtuales de capacitación que permitan
apoyar los cursos que actualmente se
están dictando haciendo el proceso más
eficiente, con optimización del tiempo y
de la calidad.

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 ASPECTOS A
DESARROLLAR
• Qué es el e-learning?
• Características de la enseñanza e-learning
• Cuáles son algunas ventajas del e-Learning
• Por qué utilizar Plataformas e-Learning?
• ¿Cómo evaluamos en e-Learning?

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 . ¿QUÉ ES E-LEARNING?

• El término e-Learning lo podemos entender como procesos de enseñanza-aprendizaje a través de

Internet. Esta modalidad permite:
• Una formación completamente a distancia donde los alumnos acceden a los contenidos,
actividades, tareas, tutores del curso, etc. a través de Internet. En esta opción de formación los
alumnos y los profesores no comparten un mismo espacio físico.
• Una formación semi-presencial. E-Learning está siendo un recurso utilizado para reducir el grado
de presencialidad de los cursos de formación. Los alumnos realizan por tanto, parte presencial,
asisten a algunas sesiones para resolver dudas, observar y practicar, etc. y otra parte a distancia.
• Una formación innovadora con el apoyo de Internet a la enseñanza presencial. El uso de los
servicios que podemos encontrar en Internet, permite una formación presencial más ágil,
innovadora, flexible, etc. ya que los formadores cuentan con una gran variedad de herramientas: de
comunicación, de descarga de materiales, vínculos web, etc. que enriquecen y aumentan los
recursos y posibilidades de la enseñanza tradicional.
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 Características de la
enseñanza e-learning
• El significado de e-learning viene de “electronic learning” o aprendizaje
electrónico, en inglés. Otra posible en la educación y capacitación a través
de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario
con el material mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas. Esta enseñanza puede estar enfocada a niños, aunque en este
artículo nos centraremos en las empresas, el área de experiencia de Avanzo.
• De acuerdo a la definición anterior podemos enumerar una serie
de características básicas del e-learning:
• Sencillez de uso.
• Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
• Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.
• Es económico para el alumnado.
• Es interactivo.
• Es accesible.

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  ¿Cuáles son algunas
ventajas del e-Learning?
• • Elimina las distancias físicas
• Se utilizan herramientas como correo electrónico, foro o chat para establecer la comunicación entre los
participantes.
• • Se alternan diversos métodos de enseñanza
• Los participantes pueden trabajar de manera presencial y a distancia, individualmente, de manera grupal,
etc.
• • Permite flexibilidad horaria
• El alumno accede en el momento que dispone de tiempo.
• • Aumenta el número de destinatarios
• Esta modalidad de formación se puede dirigir a una audiencia mucho más amplia.
• • Favorece la interacción
• Los alumnos pueden comunicarse unos con otros, con el tutor y con los recursos on-line disponibles en
Internet.

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 Cuáles son algunas
ventajas del e-Learning
• Disposición de recursos on-line y multimedia
• Internet proporciona acceso instantáneo e ilimitado a
una gran cantidad de recursos, como textos, gráficos,
audio, vídeo, animaciones, etc.
• Posibilidad de contar con expertos cualificados
• Podemos tener la oportunidad de interactuar con
expertos de todo el mundo, a los que resultaría difícil
acceder de manera presencial.
• Fácil y rápida actualización de los contenidos
• Los contenidos se actualizan de manera fácil y rápida.
Cualquier cambio de legislación, nuevo recurso, etc.
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se puede incorporar inmediatamente al curso.
https://beeznest.com/es/2017/07/25/q
ue-tan-facil-es-usar-una-plataforma-
de-e-learning/

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 . ¿Por qué utilizar
Plataformas e-Learning?

• Las Plataformas e-Learning ofrecen

ambientes de aprendizaje ya diseñados e
integrados. A ellos se accede a través de una
clave personal.
Por ello, se trata de un espacio privado,
dotado de las herramientas necesarias para
aprender (comunicación, documentación,
contenidos, interacción, etc.). Además, las
Plataformas permiten hacer un mejor
seguimiento del progreso de los alumnos.
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 Qué sería recomendable para poder
realizar con éxito un curso e-Learning?

• ¿Aparte de disponer de ordenador con conexión a Internet, así como unos mínimos
conocimientos informático, es especialmente importante que los alumnos tengan
determinadas características, entre otras:
• Capacidad de planificación del tiempo y tareas.
• Flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje poco afines a los esquemas
formativos tradicionales.
• Predisposición para participación e integración en el grupo de aprendizaje que
constituirá junto con sus compañeros de estudio.
• Competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así como una actitud
favorable hacia las mismas.
• Disponibilidad de tiempo para la formación, dentro o fuera del horario laboral, etc.
• Etc.

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¿Cómo evaluamos en e-Learning?

• Las Plataformas e-Learning nos facilitan la tarea de evaluar el proceso y los

resultados de aprendizaje de los alumnos.
Si deseamos conocer los conocimientos adquiridos por los alumnos
podemos utilizar exámenes que incorporan diferentes tipos de preguntas
(opción múltiple, verdadero-falso, ensayo, etc.)
Pero también podemos evaluar a los alumnos por el cumplimiento de las
tareas realizadas individualmente o en grupo. De esta forma, sugerimos
llevar a cabo una formación continua, a lo largo de todo el proceso,
incluyendo en un portfolio los trabajos y aprendizajes que el alumno ha ido
realizando a lo largo del curso.
Las Plataformas de e-Learning nos proporcionan una información
minuciosa sobre el itinerario realizado por los alumnos en su proceso de
formación.
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 CONCLUCION

El modelo de E-learning demanda la investigación e

innovación educativa orientada a la integración de
diversas estrategias pedagógicas y didácticas y
también la creación de formas propias y nuevas de
aprender y de integrar saberes.
Uno de los beneficios más importantes y globales del
e-learning, es que los estudiantes, cualquiera que sea
la carrera que cursen, se apropian y cualifican en
habilidades y competencias para incursionar al
mercado global, con herramientas tecnológicas de
avanzada.
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 BIBLIOGRAFIAS

• https://www.avanzo.com/que-es-el-elearning/
• https://
cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristic
as
• https://www.avanzo.com/que-es-el-elearning/
• https://
eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.p
df
• https://elearningactual.com/e-learning-signi
ficahttps://capacitacionesempresariales.org/
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plataformas-educativas/e-learning/do/
 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
• ANDERSON, T. y ELLOUMI, F. (2004). Theory and Practice of Online Learning.
Athabasca University. Consultado agosto 2008, desde
http://cde.athabascau.ca/online_book
• ANECA. (2008). "Programa Academia. Preguntas frecuentes sobre el modelo de
evaluación 02_080314". Consultado septiembre 2008, desde
http://www.aneca.es/active/docs/academia_faq02_080314.pdf.
• CARABANTES, D., CARRASCO, A. y ALVÉS, J. D. (2005). "La innovación a través de
entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje". RIED - Revista Iberoamericana de
Educación a Distancia 8(1 y 2), consultado septiembre 2008, desde
http://www.utpl.edu.ec/ried/
• BRITAIN, S. y LIBER, O. (2004) "A Framework for the Pedagogical Evaluation of
eLearning Environment”. JISC-commissioned report, consultado septiembre 2008,
desde
http://www.cetis.ac.uk/members/pedagogy/files/4thMeet_framework/VLEfullReport.
•
https://www.ticbeat.com/educacion/el-e-learning-un-modelo-de-formacion-que-no-pa
ra-de-crecer/
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