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¿Qué es un indicador de la

educación?
• Un indicador expresa información de
forma cuantitativa que describe un
aspecto relevante del funcionamiento del
sistema Educativo.
• Se presentan de forma organizada
mediante un “sistema de indicadores”
Sistemas de indicadores de la
educación.
• Indicadores de la OCDE (Education
at a Glance).
• Los objetivos Educativos de Europa:
puntos de referencia 2010
• El sistema estatal de indicadores de
la educación
• Algunas CCAA tenemos nuestro
propio sistema de indicadores en el
contexto de los indicadores estatales
Hacia la convergencia de los
diferentes sistemas de indicadores
• El Ministerio de Educación, en este
momento, está estudiando simplificar el
sistema haciéndolo más operativo y
similar a los indicadores de la OCDE y los
de Europa.
• En Navarra también adaptaremos el
Sistema de Indicadores en consonancia
con lo anterior
La complejidad de elaborar
indicadores
• Deben emplearse exactamente las
mismas fuentes y las mismas fórmulas
(que vienen definidas en las fichas
técnicas de cada indicador), con el fin de
poder compararse.
• Estas exigencias técnicas obligan a que
se trabaje con datos de años anteriores
Formas de leer los indicadores
• Según un criterio diacrónico (ver la
evolución a lo largo de los diferentes
años)
• Según el criterio sincrónico (ver la relación
de diferentes indicadores en un mismo
año)
¿Por qué se hacen estos indicadores de la
educación en Navarra?
• Para obtener una visión global y analítica de la
realidad de la educación en Navarra, más allá
de las impresiones y opiniones.
• Con la finalidad de analizar la eficiencia de la
educación en Navarra (¿se constata que lo que
se gasta en educación tiene su efecto en una
educación de mayor calidad?)
• Con el fin de crear en la opinión pública una
cultura de la evaluación y hacer más
transparente el sistema educativo.
¿Quién elabora el sistema de
indicadores de Navarra?
• Por normativa corresponde al Servicio de
Inspección Educativa.
• Colaboran otros Servicios aportando
datos.
Cómo es el sistema de indicadores
de la educación de Navarra
–Indicadores de contexto
• Cuatro indicadores

–Indicadores de recursos
• Seis indicadores

–Indicadores de escolarización
• Nueve indicadores

–Indicadores de procesos
• Cinco indicadores

–Indicadores de resultados
• Ocho indicadores
Vamos a presentar los principales
indicadores del 2007 (basados en
datos del curso 2005/06 y cursos
anteriores)
Indicadores de contexto
Nivel de estudios de la población
adulta: en Navarra hay más
personas con titulación superior
que a nivel de España, la OCDE y
Europa
Indicadores de recursos
Evolución del gasto público en
educación por habitante en euros
Gasto público por alumno:
en Navarra se gasta más por
alumno que a nivel nacional
Alumnos por profesor en enseñanzas
no universitarias en Navarra:
la ratio es más baja en Navarra -10,6
alumnos por profesor- que en España
11.7
Indicadores de escolarización
Escolarización en niveles postobligatorios
(tasas netas): de 17 a 21 años hay más
proporción de jóvenes escolarizados en
Navarra
Alumnado extranjero (por cada mil
escolarizados): hay más alumnos
inmigrantes en Navarra. Sin embargo, como
se va a ver, los resultados son buenos
Indicadores de resultados
Resultados en PISA: ciencias
Resultados en PISA: lectura
Resultados en PISA: matemáticas
Abandono escolar prematuro (no continúan
estudiando después de la enseñanza
obligatoria): está muy por debajo de España
Tasa de titulados en bachillerato:
Navarra tiene tasa más alta que a nivel
nacional
Tasa de titulados en ciclos
formativos de grado superior: tasas
más altas en Navarra
A modo de conclusión: respecto a
la situación del conjunto de España
• Respecto al “contexto”:
– Mayor proporción de adultos con título
universitario
– Mayor PIB por habitante
• Respecto a recursos
– Mayor gasto por alumno
– Menor ratio alumno/profesor
• Respecto a escolarización
– Mayor proporción de alumnos escolarizados
entre 17 y 21 años
– Mayor proporción de alumnos inmigrantes
(sin embargo los resultados son mejores que
en el conjunto de España)
• Respecto a resultados
– Mejores resultados en PISA (incluso mejores
que la media de OCDE en Ciencias y
Matemáticas)
– Menor abandono escolar
– Mayor tasa de titulación en Bachillerato y FP
superior
MUCHAS GRACIAS

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