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SECUNDARIA
PRESENTADO POR:
WILMER MARTINEZ
ANDREA GARCÍA
JAIME VELASQUEZ
Tabla de Contenidos
Es una sucesión de
números donde viene
uno detrás del otro con
algún criterio
Se suelen nombrar
con alguna letra
mayúscula
¡Hemos visto tus
presentaciones! Y sabemos
SERIE que le incluyes mucho
contenido a las diapositivas.
NUMÉRICA ¡Sé breve! La diapositiva
debe ser solo un apoyo.
a1=1, ∞
a2=1+3=4, 2𝑛 − 1
a3=4+5=9 𝑛=1
A4=9+7=16
SUCESIONES
ARITMÉTICAS
+ 2 + 2 +2
d= 2 a5=3+(5-1)2
a1=3 a5=11
SUCESIONES
GEOMÉTRICAS
En una sucesión
geométrica cada término
se calcula multiplicando el
anterior por un número
fijo.
Números triangulares
Números cúbicos
Evidencias de aprendizaje
* Describe objetos y eventos de acuerdo GRADO
con atributos medibles: superficie, tiempo,
longitud, peso, ángulos.
SEGUNDO descubre que el patrón es “gris, gris, gris, blanco”
y deduce así que la siguiente figura es un
* Realiza mediciones con instrumentos y cuadrado gris.
unidades no convencionales, como pasos,
cuadrados o rectángulos, cuartas, metros,
entre otros.
* Compara eventos según su duración,
para ello utiliza relojes convencionales.
Descubre que el patrón es “restar 5” y deduce que el
término anterior es 65 y que el siguiente término es 35.
EJEMPLO DE DBA VOLUMEN 2:
GRADO TERCERO DBA VOLUMEN 1 Descubre que el patrón es “multiplicar por 2” y deduce
que el siguiente término es 192.
DBA VOLUMEN 2
Reconoce el plano cartesiano como un sistema bidimensional que permite Elabora diseños de bisutería artesanal
para crear diferentes pulseras con diversos
ubicar puntos como sistema de referencia gráfico o geográfico.
materiales. Utiliza el plano cartesiano para
Evidencias de aprendizaje identificar patrones y los expresa como
parejas ordenadas y modifica estos
m Localiza, describe y representa la posición y la trayectoria de un objeto
patrones para producir nuevos modelos.
en un plano cartesiano.
Por ejemplo: Había 8 tortas para repartir entre n niños. Tres niños se
fueron antes de la repartición. ¿Cuánto más recibe cada niño? ¿Cuál es la
porción extra?
DBA VOLUMEN 1
Propone, compara y usa procedimientos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas
en diversas situaciones o contextos.
Evidencias de aprendizaje
m Opera con formas simbólicas que representan números y encuentra valores desconocidos en ecuaciones
numéricas.
*Reconoce patrones numéricos y los describe verbalmente.
* Representa relaciones numéricas mediante expresiones algebraicas y opera con y sobre variables.
* Describe diferentes usos del signo igual (equivalencia, igualdad condicionada) en las expresiones algebraicas.
m Utiliza las propiedades de los conjuntos numéricos para resolver ecuaciones.
DBA VOLUMEN 1
PENSAMIENTO
VARIACIONAL
SISTEMA Utiliza funciones exponenciales para modelar situaciones y resolver
NUMERICO problemas.
Por ejemplo:
La población de hormigas de la Isla Suárez se triplica cada año. El primero
de enero del año 2000 había un millón de hormigas en la isla. ¿En qué año
la población de hormigas alcanzará los 800 millones?
GRADO DECIMO PENSAMIENTO ALEATOREO
DBA VOLUMEN 2
donde t representa el número de días desde la aparición del sarampión, y P(t) representa el
número total de estudiantes que se han contagiado hasta la fecha. Estima tanto el número
inicial de estudiantes infectados como el número de estudiantes que se contagiarán.
GRADO ONCE PENSAMIENTO METRICO Y
ESPACIAL
F(x)=mx+b