TEMA: PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL Y LA

PLANIFICACIÓN DE AULA
La dinámica se llamaba la torre y
consistía en que se dividió al curso en
dos grupos y se les pidió que
realicen un circuito en donde se
debía primero inflar un globo y
empujar un vaso, de allí la siguiente
persona hacia lo mismo y después se
procedía a armar la torre, el grupo
que lo haga primero ganaba.
 Empezó la exposición con el tema
¿Qué es el PCA? Lo cual dijo que
ayuda a visualizar el contenido
académico que se imparte durante
todo el año lectivo. Para construirla
Nataly Amaguaña los maestros deben acordar los
contenidos de aprendizajes por
cursos, áreas o grados que
trabajarán durante el período
académico.

Nos hablo sobre el tiempo y los objetivos

generales Tiempo: información
relacionada con la distribución según el
currículo Entre los aspectos a señalar
están:-Carga Horaria Semanal
- Número de semanas de trabajo
-Tiempo considerado para evaluaciones
Maribel Bonifaz -Total de semanas de clase
-Total de períodos
Objetivos generales: determinados en el
currículo nacional y objetivos modulares,
para bachillerato técnico y los
bachilleratos complementarios.
 Dio a conocer los 3 primeros
ejes transversales que son:
• Título de la unidad: es el
título que describe la
unidad.
• Contenidos: de acuerdo a
lo propuesto en el PCI los
Lizbeth Jácome docentes deberán
seleccionar los contenidos
para organizar las
unidades de planificación.
• Orientaciones
Metodológicas: son la guía
para el planteamiento de
las actividades al momento
de realizar la planificación
de aula.
Mi compañera nos presento un ejemplo mientras daba su
exposición.
 Continuó con los siguientes ejes
trasversales :
• Evaluación: son los criterios para
medir el avance de los
Carmen Malán estudiantes en cada unidad .
• Recursos: Materiales digitales,
bibliográficos, etc. Utilizados para el
desarrollo de las unidades.
• Plan de mejora: Son actividades que
permiten garantizar lo planificado en
el PEI

Para finalizar la exposición dio a conocer el

tema : ¿Qué es la planificación microcurricular?
Documento que desarrolla las unidades de
planificación que sigue los siguientes elementos
Solange Mancheno para lograr una educación de calidad:
• Fines
• Objetivos
• Contenidos
• Metodología
• Recursos
• Evaluación
Se procedió a realizar el mapa
El docente Patricio Tobar reforzó el
tema hablándonos sobre las
planificaciones anuales y la manera
en que se van ejecutando en
las instituciones educativas de
nuestro país.

Además mencionó la planificación

curricular en la cual dijo que cada
docente deben dar a conocer los
contenidos a va tratar con sus
estudiantes.
 ¿Qué Aprendí?
Aprendí que cada institución educativa
debe llevar a cabo una planificación anual
de todas las actividades y contenidos a
tratar en el periodo académico el cual
debe ser detallado de manera precisa y
clara con el fin de evidenciar el trabajo
que se realiza con lo estudiantes. En cuanto
a la planificación microcurricular el docente
debe seguir el mismo procedimiento con el
fin de evidenciar el trabajo realizado.